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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在夏天里成长,入乡随俗 增加 威风 收割 昨天,威信扫地 希望 轨道 秧苗 填空,高粱 苞蕾 苔藓 菜畦 甘蔗 绿蔓,我会读,用文章的一句话概括谁在夏天里成长？,夏天是万物长大的时期。,豆,黄,竹,高,苔,草,菜,猫,狗,鸡,（中心句）,自学提示一：,自由读第,2,自然段，边读边思考：,(1),这段主要写了哪几样生物？,(2),作者是如何来写的呢？,(3),他们都有什么变化？,用笔在文中画一画，然后小组交流一下。,绿蔓,您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸。,竹子林,高粱地,您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。,苔藓,一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。,草坪,菜畦,一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。,邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。,生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的 长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。,昨天,今天,明,天,昨天,是苞蕾，,今天,是鲜花，,明天,就变成了小果实。,昨天,我在憧憬未来，,今天,我在努力，,明天,我希望会实现我的梦想。,草长树木长，山是一天一天变丰满。,长,长，,是一天一天地变,。,因为, ,所以, ,因为,草长树木长，,所以,山是一天一 天变丰满。, , , , ,山变丰满,地高起来,河变深变大,柏油路也软绵绵的，像是高起来。,（注：物体遇热膨胀，所以缝隙变小，路面高起来。）,自学提示二：,1.,用你喜欢的方式读第四自然段，想一想人在夏天里成长有什么特点。,2.,用,“”,画出哪两句谚语，结合预习说一说两句谚语的意思。,六月六，看谷秀,。,处暑不出头，,割谷喂老牛。,“,六月六，看谷秀”，意思是：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。,“,处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是：处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。,“,人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。”读了这句话你感受到了什么？明白了什么？,讨论交流,“,热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。,长,：,不仅仅指身体的成长,，,年龄的增长,，,体重的增加,，,还要看知识的积累,，,认,识的提高,，,对时间的珍惜,，,对机遇的把握，努力学习。,人生的夏天指的是？,一个人的青少年时期。,这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人，成为无用之人了。,结合书,48,页，填一填。,草长树木长,水长瀑布长,铁轨也长,人长知识长,动物也长,从自己和周围的事物中，我也发现万物也长, ,课堂练习,少壮不努力，,老大徒伤悲。,作业布置：,课后小练笔，以,“,美丽的夏天,”,为主题,写一篇不少于,300,字的作文。,
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