立定跳远课件2(教育精

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,立定跳远,一、教材分析,二、学情分析,三、教学目标,四、教学重难点,五、教法,六、学法,七、教学过程,八、本课的教学效果,说课流程,一、教材分析：,根据,体育与健康标准,是体育中考项目之一,是跳跃动作的重要内容,二、学情分析：,年龄特征,模仿能力、自我控制能力和自主学习能力,三、教学目标：,1,认知目标：,通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。,2,技能目标：,通过教师有效的导和学生主动的学，掌握立定跳远的技术动作要领，发展学生下肢力量和弹跳能力。,3,情感目标：,鼓励学生努力展示自我，培养学生集体意识责任感和自信心。,四、教学重、难点：,教学重点：,双脚起跳、落地的方法，用力向前上方跃起，上下肢的协调配合。,教学难点：,上肢的摆动配合，空中展体。,五、教法：,情景教学法和情绪激励法,六、学法：,尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法,七、教学过程：,(,一,),导入新课（热身准备阶段）大约用时,10,分钟。,(,二,),师生交流（情绪发展阶段）大约用时,25,分钟。,七、教学过程：,(,二,),师生交流（情绪发展阶段）大约用时,25,分钟。,七、教学过程：,(,二,),师生交流（情绪发展阶段）大约用时,25,分钟。,动作方法：,两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出，跳出后身体在空中保持展体动作尽量向前飘，落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。,七、教学过程：,(,一,),导入新课（热身准备阶段）大约用时,10,分钟。,(,二,),师生交流（情绪发展阶段）大约用时,25,分钟。,(,三,),巩固提高,七、教学过程：,(,三,),巩固提高,游戏：叫号起跳,规则：学生成四队体操队形站立，教师叫“,1”,时，一队纵跳一次；叫“,2”,时，二队纵跳一次；叫“,3”,时，三队纵跳一次；叫“,4”,时，四队纵跳一次；叫“,5”,时，一和三队纵跳一次；叫“,6”,时，二和四队纵跳一次；叫“,7”,时，全体纵跳一次。反应不及时者或错误者奖励高抬腿,10,个。,要求：遵守游戏规则,七、教学过程：,(,一,),导入新课（热身准备阶段）大约用时,10,分钟。,(,二,),师生交流（情绪发展阶段）大约用时,25,分钟。,(,三,),巩固提高（游戏）,(,四,),反馈矫正（整理放松阶段）大约用时,45,分钟。,七、教学过程：,(,四,),反馈矫正（整理放松阶段）大约用时,45,分钟。,具体步骤为：,1,、整理放松活动；,2,、教师小结；,3,、师生再见。,八、教学效果：,谢谢！,