正负数(一) (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我到银行存了,100,元，,又从银行取了,100,元。,你能从这个描述中得到什么数学信息？,你能用正负数表示下面的情景吗？,（,1,）淘气做对了,5,道题，做错了,3,道题,（,2,）,6,年,3,班转入,3,人，转走,2,人。,（,3,）笑笑一家十一月份家庭收入,2500,元，支出,1200,元。,正负数（一）,六（,1,）班,六（,2,）班,第一局,1,-1,第二局,-1,1,第三局,-1,1,胜一局，记,1,分；,平一局，记,0,分；,负一局，记,1,分。,六（,1,）班,六（,2,）班,第一局,1,-1,第二局,-1,1,第三局,-1,1,（,1,）三局比赛后六（,1,）班的得分是多少？,六（,2,）班呢？,六（,1,）班,六（,2,）班,第一局,1,-1,第二局,-1,1,第三局,-1,1,（,2,）如果六（,1,）班要赢六（,2,）班，至少,还需要胜多少局？,小小检查员,某质检部门为了检验某味精厂生产的味精是否符合标准，特任意抽取其中的,5,袋，将检查的结果记录在下表中，观察下表，什么是净含量？你有什么发现呢？,？最接近标准净含量的是哪一袋？最不符合标准的呢,?,？前两袋味精的总质量是多少？第三袋与第四袋呢？,？五袋的总质量是多少？,一袋味精的标准净含量为,100,克,第一袋,第二袋,第三袋,第四袋,第五袋,比净含量多多少,/,克,-2,+2,-5,+3,-4,太空游戏,：,我们可以根据一些有关太空的小游戏来大体了解一下宇航员在飞上太空的整个过程中都安排了哪些活动？,全体集合,接受命令,进餐,进太空舱,发射火箭,修正航线,-5,进餐,-4,-3,-2,-1,0,进太空舱,做太空实验,睡觉,检查身体,准备返回,拍摄资料,时,太空游戏,宇航员搭乘火箭升空的游戏情境,全体集合,接受命令,进餐,进太空舱,发射火箭,修正航线,-5,进餐,-4,-3,-2,-1,0,进太空舱,做太空实验,睡觉,检查身体,准备返回,拍摄资料,时,（）时表示什么意思？,太空人什么时候穿上太空衣？,太空游戏,宇航员搭乘火箭升空的游戏情境,全体集合,接受命令,进餐,进太空舱,发射火箭,修正航线,-5,进餐,-4,-3,-2,-1,0,进太空舱,做太空实验,睡觉,检查身体,准备返回,拍摄资料,时,（）说一说太空人的活动安排。,太空游戏,宇航员搭乘火箭升空的游戏情境,全体集合,接受命令,进餐,进太空舱,发射火箭,修正航线,-5,进餐,-4,-3,-2,-1,0,进太空舱,做太空实验,睡觉,检查身体,准备返回,拍摄资料,时,（,3,）太空人两餐之间相隔多长时间？,太空游戏,宇航员搭乘火箭升空的游戏情境,全体集合,接受命令,进餐,进太空舱,发射火箭,修正航线,-5,-4,-3,-2,-1,0,进太空舱,做太空实验,睡觉,检查身体,准备返回,拍摄资料,时,（,3,）太空人两餐之间相隔多长时间？,太空游戏,宇航员搭乘火箭升空的游戏情境,进餐,刚才我们在生活中找出了这么多可以相互抵消的数，你还能举出一些像这样输和赢、多和少可以相互抵消的数吗？,我们今天学习的新知识就是：像这些意义相反的正负数可以相互抵消。,小测试,1.,下面是某小学六年一班,5,名同学的体重：,小强,23kg,，小丽,21kg,，小东,25kg,，,小兵,24kg,，小红,22kg,。,如果把他们的平均体重记为,23,，那么这,5,名同学的体重分别记为：,小强,，小丽,，小东,，,小兵,，小红,。,0,-2,+2,+1,-1,2.,六年级进行数学基础知识竞赛，答对一,题得,10,分，答错一题得,-10,分。在第一轮,竞赛中，六年一班答对,8,题，得（）分，,答错,3,题得（）分，最后的得分是（）,分。,3.,我国,“,神州,”,六号飞船在太空中向阳面的,温度为,100,以上，背阳面的温度却低于,100,，通过隔热和控制，太空舱里的温,度是,21,。把,100,，,-100,，,21,按从大到小,的顺序排列为：,()()(),80,-30,50,100,21,-100,你能利用今天学的知识来计算我们班,16,位,同学数学期中考试的平均成绩吗？,92 100 88 85 91 87 82 97,96 89 95 80 93 98 84 83,谢谢大家,