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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思想品德,新课课件,我的角色 我的责任,鱼龙九义校 唐有举,第 一 目,学习目标,1.,识记理解责任的含义、产生、来源。,2.,懂得人因不同的社会身份而负有不同,的责任，能够随着自己角色的变换，调,节角色行为，承担不同的责任，增强责,任意识。,3.,把握人人尽责的重要性。,一个,15,岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”,爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”,活动一,人教版,P4,阅读教材第四页活动，并思考下列问题：,1.,少年该赔钱给店主吗？说说你的理由。,答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为,负责。,2.,该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？为什么？,答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。,3.,你赞成该孩子爸爸的决定吗？,答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会,自觉承担责任的意识。,4.,请你谈谈该活动对你的启示。,A.,责任与年龄大小没有关系。,B.,应该学会对自己的言行负责。,范围,应该做的事,不应该做的事,在家里,在学校,在社会,在交往,【,活动二,】,体贴、孝敬父母，,承担一定的家务事。,人教版,P5,以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求。,上学；上课认真听讲；,认真独立完成作业；,遵守校规校纪；帮助,遇到困难的同学。,逃学、躲学；逃避打扫,卫生；抄袭别人作业；,作弊；吸烟、喝酒、赌,博、打架斗殴；,遵守交通规则；,对人有礼貌。,偷盗、抢劫。,诚实守信；,忠诚、互助、互谅。,轻情寡义；言而无信；,自私自利。,思考与总结,责任的含义是什么？,责任是一个人应当做的事情。,责任是不应该做某些事情。,【,活动三,】,1.,救灾过程中那些人承担了责任，并承担了什么责任？,哪些人？,承担了什么责任？,领导,组织、指挥抢险救灾,消防队员,灭火、消毒,部队战士,寻找被捆的人并实施救援工作,医生,尽力抢救、治病救人,民政部门,组织、募捐和运送物资,学生,捐献零花钱、献爱心,人教版,P5,阅读与发现,请同学们阅读教材,P6,第一段正文，找寻下列知识点：,1.,责任的产生,2.,责任的来源,【,活动四,】,下面这些责任来自哪里？,人教版,P6,父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自,_,_,。,法律规定、,道德原则、,传统习俗,学生的主要责任是认真学习。这个责任来自,_,_,_,。,法律规定、,分配的任务,警察的责任是依法执行公务。这个责任来自,_,_,_,。,法律规定、,分配的任务、,职业要求,医生的主要责任是治病救人。这个责任来自,_,_,。,法律规定、,职业要求、,道德原则,思考与讨论,通过活动三、四的学习，你得到了怎样,的认识或启示？,1.,不同的社会身份负有不同的责任。,2.,责任产生于社会关系之中的相互承诺。,3.,在社会舞台上每个人都在扮演着不同的角色。,4.,角色会随着所处环境和场所的变化而变化。,应明确自己的角色，调节角色行为，承担不,同的责任。,责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？,爸爸,阿姨,弟弟,老师,我,随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。,理解与深化,我是谁,我该做什么?,在家里,在学校,在医院,在公交车上,在超市,随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任,。,【,活动五,】,角 色,责 任,1.,2.,3.,4.,5.,自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任,人教版,P7,子女,孝敬父母,学生,遵守学校纪律、完成学习任务,朋友,忠诚、互助、互谅,公民,遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉,社会成员,维护正义、热爱和平、保护环境,你有补充的吗？,假如是同学、陌生人、邻居呢？,我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。,只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。,通过活动五的学习，我们可以得到哪些结论？,思考与总结,结论一,结论二,结 束 语,愿人人认识到自己的责任！,愿人人尽到到自己的责任！,
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