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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桃花源记,一、发现桃花源,二、进入桃花源,1,、你会同桃源人说些什么呢?他们愿意和你一起来到现代社会吗?,2,、渔人同桃源人说了些什么呢?桃源人愿意跟渔人到外面的世界中去吗?,太元是东晋时孝武帝的年号,总共,21,年,可是期间爆发了大小战争约,60,场。,白骨露于野,千里无鸡鸣。,兵戈既未息,儿童尽东征。,为桃源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋,,为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。,为什么此中人语云:“不足为外人道也”,因为他们害怕世人知道桃花源这个地方,扰乱、破坏他们和平安宁的生活。,也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。,三、复寻桃花源,四、揭秘桃花源,1,、陶渊明为我们描绘了一个令人向往的世外桃源,可是,这个桃花源到底存不存在?,2,、,结合背景考虑,陶渊明为我们描绘了这个虚幻的世外桃源用意何在?,明确:,对社会现实(政治黑暗、连年战乱)的不满;对理想生活的向往。,关于主题,在桃花源中,作者寄托了怎样的社会理想?,景色优美,土地肥沃,生活富足,风俗淳朴,和平安宁,背景资料:,桃花源记,是陶渊明的代表作之一,大约作于永初二年,(,公元,421,年,),。作者生活的时代正是,晋宋易代之际,。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部,互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,,加深了对人民的剥削和压榨。,世外桃源,-,比喻超脱现实的美好世界。,豁然开朗,-,形容由狭隘幽暗变得开阔明亮;也比喻突然领悟了一个道理。,无人问津,-,比喻事物已被人冷落。,怡然自乐,-,高高兴兴,自得其乐。,落英缤纷,-,形容落花纷纷飘落的美丽情景。,
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