自我新形象 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课 自我新期待,第三框,自我新形象,你喜欢的明星是他们吗？,一、我心中的理想形象,讨,论,:,1.,你最喜欢的明星是谁？为什么,?,2.,你所喜欢的明星优点有哪些,?,喜欢明星很,正常,因为明星往往有着美丽的外表,大方的举止,其中的一些人还具有,高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚人格,。P,54,.,但你,是否想过：,你所喜欢的明星有没有缺点,呢？,“人无完人”，偶像也不例外。,我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断的完善自我。P,55,痴迷,女只为追星,以致家破人亡,刘德华怒斥其不孝,杨丽娟,女,兰州市人,28,岁,13,岁开始痴迷刘德华,并辍学做起专业追星族,其父母对女儿的这种迷恋行为多次进行劝说，但他们的苦心不仅没有得到理解，反而被女儿误解，与女儿产生了很深的隔阂。看着每天精神恍惚的女儿，他们的心在滴血，于是他们不得不将对女儿的劝说变为支持。并倾其积蓄,变卖家产,其父甚至不惜卖肾筹旅费,带她三进香港只为见刘德华一面。,刘德华获知后，通过经纪人批评其,“,不正确、不正常、不健康、不孝,”,，他决不会理会杨丽娟要求，并呼吁她停止这种过火的行为。,后来在媒体的推动下，杨丽娟终于赴香港与刘德华见面。但杨丽娟不满足,嫌见面时间短。而其父,70,岁老人就在第二天凌晨跳海自杀。留下遗嘱却是：望刘德华再见其女一面。这,件轰动,大江南北,人们称之为病态。用杨丽娟的话说,:,“,现在我只剩,1300,元钱,只有出家了。,”,可悲！可气！,正确对待偶像崇拜,我们不应该盲目追星。不应该疯狂的追星，更不应该让追星成为我们生活的全部，而影响自己的学习和生活，给家长和别人带来麻烦和痛苦。,其实我们身边也有我们的学习榜样。,我们应如何看待追星现象？,喜欢明星是正常的心理现象；,明星身上也有缺点，我们应做具体分析，不能盲目；,明星是我们理想自我的部分寄托，人们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。,三人行必有我师焉，择则其善者而从之，,其不善者而改之。,-孔子,父母对我的新期待：,老师对我的新期待：,同学对我的新期待：,朋友对我的新期待：,懂事，努力学习,遵守纪律，努力学习，为国家为社会多做贡献,和谐相处，互相帮忙,互相关心，互相谅解,(,二,),、,面对新期待,我最想从事的职业是-,它在目前社会中的作用是-,从事该职业必须具备的个人素质是-,未来十年中最具潜力的十大职业,营养师 景观设计师,动画游戏设计师 房地产估价师,汽车美容师 彩铃设计师,财务设计师 职业顾问,金融分析师 会展设计师,那么我们怎样确立个人的成长目标？P,56,1、要了解自己的个性特点与潜能,2、要了解社会对各种职业的角色期待，,3、必须从社会需要与自身的实际出发。,三年后、六年后，你将在什么地方？,在做什么？,十年后，你会有什么样的业绩、能力、和品质？,（,1,）从,现在做起，向着自己的理想前进吧。赶快为自己制订一个详细的初中生活规划！,三、未来新,规划（如何实现）,我初中阶段的成长目标是：,学习目标是-,心理品质目标是-思想品德修养的目标是-,要达到这些目标,我目前我的弱势是-我现在的优势是-,我的具体实施步骤是,七年级要做到-八年级要做到-,九年级要做到-,那么我们青少年的主要任务是什么,（,2,）主,要任务是知识的学习与品德的培养,P,57,（三）、未来新规划（如何实现）,（,1,）为自己制订一个详细的初中生活规划！,（,2,）注重知识的学习与品德的培养,（,3,）美好的目标的实现赖于良好的生活和学习习惯，,（,4,）让我们自省、自律、养成良好的行为习惯,说一说我们收获了什么？,如何对待偶像崇拜？,怎样确立个人的成长目标？,p56,知,道青少年的主要,任务。,p57,如何实现,未来新规划,P57,反馈练习,（不定项选择）,：,1,、发掘自己潜能的途径,（）,、,给予自己积极的暗示,、,想象一个更好的“自我”形象,、,只有在实践中才能激发潜能,、自己休闲休闲，等待机会,、“人的潜能，价值连城”。这句话告诉我们，取得成功的重要条件是（）,、,经常自我反思,、,发现自己的潜能,、,求助于他人,、等待运气,、人的潜能包括（）,、,语言智能、人际交往智能,、,数理逻辑智能、空间智能,、,身体运动智能、音乐智能,、自我认识智能,一显身手,（单项）,1.,对于追星现象,下列认识正确的是,(),A.,明星都是优秀的,是我们学习的榜样,B.,明星的一切行为我们都应该去模仿,C.,人无完人,明星也有缺点和不足之处,D.,所有明星的形象都是积极的建康的,2.,要实现自己美好的新期待,就需要,(),A.,等待时机,等待运气降临,B.,着眼于大事,C.,结合实际,制定具体的详细的计划,D.,托关,系走后门,3,你,认为明星,最,值得崇拜的是,(),.,漂亮的外表,衣,着前卫,执,着追求理想,忘,我的敬业,精神,A,、,B,、,C,、,D,、,4.,确立个人的成长目标需要,(),.,了解自己的个性特点与潜能,.,了解社会对各种职业的角色期待,.,从社会需要出发,.,从自身实际,出发,A,、,B,、,C,、,D,、,C,C,B,B,