必修三课内文言文名句翻译

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修三课内文言文复习,必修三,寡人之于国也,1,、寡人之于国也，尽心焉耳,2,、邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？,3,、王好战，请以战喻。,4,、谨庠序之教，申之以孝悌之义。颁白者不负戴于道路矣。,5,、是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？,6,、王无罪岁，斯天下之民至焉。,7,、然而不王者，未之有也。,8,、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。,9,、直不百步耳，是亦走也。,10,、鸡豚狗彘之畜，无失其时,11,、不违农时，谷不可胜食也,12,、养生丧死无憾，王道之始也,13,、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣,14,、谨庠序之教，申之以孝悌之义。,15,、斧斤以时入山林，材木不可胜用也,劝学,翻译五字法,留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。,替：用现代汉语词替换古义词。,调：调整语序使之符合现代汉语习惯。,补：补出省略的成分，使之意思完整。,删：删去没有实在意义的词，不译。,劝学,1,、君子生非异也，善假于物也。,2,、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,3,、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。,4,、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。,5,、假舟楫者，非能水也，而绝江河。,6,、积善成德，而神明自得，圣心备焉。,7,、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂,8,、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也,9,、青，取之于蓝，而青于蓝,10,、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,过秦论,1,、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也,2,、一夫作难而七庙隳。,3,、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何,4,、谪戍之众，非抗于九国之师也。,5,、内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯。,6,、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。,7,、仁义不施而攻守之势异也。,8,、于是秦人拱手而取西河之外,9,、天下云集响应，赢粮而景从,10,、百越之君，俯首系颈，委命下吏。,11,、自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。,训练学案课外段,秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士,斐然乡风,。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，土民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即,元元之民,冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，,专威,定功，安危之本，在于此矣。,秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废,王道,而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。,（贾谊,过秦论,中篇）,秦统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人,顺服地慕风向往,，为什么会像这样呢？回答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能通行天下，因此诸侯凭着武力相,征伐,，强大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。现在秦皇南面称帝统治了天下，这就是在上有了天子啊。这样一来，那些,可怜的百姓,就都希望能靠他安身活命，没有谁不诚心景仰皇上，在这个时候，应该,保住威权,，稳定功业，是安定，是危败，关键就在于此了。,秦王怀着贪婪卑鄙之心，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近士民，抛弃仁政王道，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法，把诡诈权势放在前头，把仁德信义丢在后头，把残暴苛虐作为治理天下的前提。实行兼并，要重视诡诈和实力；安定国家，要重视顺时权变：这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。秦经历了战国到统一天下，它的路线没有改，他的政令没有变，这是它夺取天下的原因。秦王孤身无辅却拥有天下，所以他的灭亡很快就来到了。,（,1,）写出句中加横线词的解释,南面称帝，以,养,四海。养,。,强凌弱，众,暴,寡。暴,。,周室,卑微,。卑微,。,即,元元,之民冀得安其性命。元元,。,养，养育，统治。,暴，欺侮。,卑微，衰败。,平民百姓。,（,2,）以下词句中，没有通假字的一项是（）,A,天下之士斐然乡风。,B,秦离战国而王天下。,C,是以诸侯力政。,D,兵革不休，士民罢弊。,B,（,3,）写出以下各句中“是”指代的内容,若是何也？是,。,是以诸侯力政。是,。,是上有天子也。是,。,“是”指代“天下之士，斐然向风。”,“是”指代“周室卑微，五霸既灭，令不行于天下”。,“是”指代“秦南面而王天下”。,（,4,）以下各句子翻译正确的一项是,专威定功，安危之本，在于此矣。,A,专权和威望可以定下功业，国家安定的根本，在此一举。,B,门的威势，既定的功业，是国家安定的关键，全在这时了。,C,保持威势，成就功业，安定危困局面的关键就在这里。,D,保持威风，成就大功，安定危困局面的重要意义就在这里。,秦王怀贪鄙之心，行自奋之智。,A,秦始皇心地贪婪、鄙陋，依仗自以为高明的才智，一意孤行。,B,秦二世心地贪婪、见解偏狭，推行自以为出人之上的智谋。,C,秦二世怀有贪婪、鄙陋的居心，自作聪明，一意孤行。,D,秦始皇心地贪婪、鄙陋，推行自己奋发的才智。,废王道而立私爱，焚文书而酷刑法。,A,不行王道而施行自己欣赏的霸道，焚烧典籍，残酷施行刑罚制度。,B,废除王道的仁政，建立自己喜爱的制度，那就是焚书愚民和使刑法更加严酷。,C,不行王道而让自己的亲信掌权，大搞焚书和残酷刑罚。,D,废除仁政的王道，建立私人喜爱的霸道，烧掉自家书籍，奴役天下百姓。,先诈力而后仁义。,A,先有欺诈的力量，后实行仁义政策。,B,把欺诈和暴力放在前面，把仁义道德放在次要地位上。,C,注重欺诈和暴力，轻视施行仁义的政策。,D,使欺诈和暴力在国内先推行，然后再考虑仁义。,兼并者高诈力，安危者贵顺权。,A,搞兼并战争的人都有高超的欺诈手段和暴力，求平安的人们都认为顺从权威的做法可贵。,B,搞兼并战争的人崇尚欺诈和暴力，安定危困局面的人重视顺应民心和权宜之计。,C,兼并别国的作法有极高的欺诈能力，安于现状的君王以顺认为贵。,D,兼并别国的行为抬高了欺诈和暴力的地位，使安于现状的国家处在危机之中，只好顺从强权。,孤独而有之，故其亡可立而待也。,A,孤独的人如果有了危险，他的死亡甚至在站立时都会降临。,B,孤立无援的秦国已有了内乱，所以它的死亡命运指日可待。,C,孤立并且孤独的秦国占有天下，他的灭亡可以立刻等到。,D,孤立无援的秦国占有天下，它灭亡的日子很快就会到来。,C,A,A,C,B,D,5,以下说法不合文意的一项是（）,A,秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又施行暴政，所以秦王朝很快就倾覆了。,B,天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的生活，这表明秦的统一符合民心。,C,兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要施行仁义。,D,秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自以为是，以诈力统治天下，终于导致了秦王朝的灭亡。,A,晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士，错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也？”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。,晁错是颍川人，凭着文学才能担任太常掌故，他为人严峻刚直苛刻，皇帝看重他，于是任命他做太子家令。那时候匈奴强大，屡次骚扰边境，皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。后来命令有关负责官员举荐贤良文学士，晁错在人选之中。由此他升任中大夫。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见，但是认为他是个奇材。,当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位，让晁错任内史。许多法令都,(,按照晁错的意见,),更改修定。晁错升任御史大夫,(,以后,),，呈请,(,查究,),诸侯的罪过，削减他们支系亲属的封地。晁错所更改的法令有三十章之多，诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事，从颍川赶来，对晁错说：,“皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢,?”,晁错说：“本该如此。不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。”晁错的父亲说：“刘家安宁了，可是晁家就危险了，我离开你回去了。”于是喝毒药自杀了，说“我不忍看到灾祸殃及自身”。后来过了十几天，吴、楚七国全都造反了，名义上是说要诛杀晁错。,上问爰盎曰：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“不足忧也，今破矣。”上问曰：“计安出？”盎对曰：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之,!”,皇上问是盎：“如今吴、楚谋反，依你的意见怎么办,?”,爰盎回答说：“这件事不值得忧虑，现在就可以解决。”皇上问道：“怎样定计呢,?”,爰盎回答说：“吴、楚送来书信，说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地，如今贼臣晁错擅权贬谪诸侯，削夺他们的土地，因此才反叛，名义是共同向西来诛讨晁错，恢复原有的封地也就作罢。如今谋划对策，只有斩杀晁错，派出使者赦免吴、楚七国,(,造反的罪过,),，恢复他们原有的封地，那么不必动用武力就完全可以平息叛乱。”皇上沉默许久没有说话。后来就派中尉去叫晁错，骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服在东市就被杀害了。,谒者仆射邓公是校尉，攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他：“听到晁错已死的消息，吴、楚叛乱平息了没有,?”,邓公说：“吴地谋反几十年了，,(,这次是,),发怒于削夺他们的封地，借诛讨晁错为名，他们的本意并不在于晁错。而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问：“为什么呢,?”,邓公说：“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制，所以请求削弱他们的势力，借以提高朝廷的尊严，这是千秋万代的利益啊。,计划才实施，突然遭受杀身之祸，,(,这样一来,),在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。”,于是景帝长长叹息，说：“你说得对。我也感到遗憾了！”,1,对下列句中加点词的解释，不正确的一项是,A,吾不忍见祸逮身逮：及，殃及。,B,今贼臣晁错擅适诸侯适：通“谪”，贬谪。,c,绐载行市绐：欺骗。,D,吾亦恨之恨：痛恨。,D,“恨”在句中是遗憾的意思。,2,下列各组句子中，加点的词的意义或用法相同的一组是,A,上发兵以御之杀之以应陈涉,B,请诸侯之罪过，削其支郡欲勿予，即患秦兵之来,C,其意不在错也齐国其庶几乎,D,且臣恐天下之士箝口不敢复言矣,A,两个“以”都是连词，连接前后的动词短语，表示目的；,A,项一个“之”是结构助词“的”，另一个“之”是结构助词，起取消句子独立性作用；,B,项一个“其”是代词，指代吴、楚七国，另一个“其”，是副词，表示推断语气；,C,项一个“且”是而且、况且，另一个“且”是尚且的意思。,3,下列句子分别编为,4,组，全都属于晁错死因的一组是错为人峭直刻深错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇迁为御史大夫，请渚侯之罪过，削其支郡刘氏安矣，而晁氏危吴、楚七国俱反，以诛错为名独有斩错,则兵可毋血刃而俱罢,A,B,C,D,C,不是晁错死因：是晁错为人的特点，是汉文帝时的事，不是汉景帝时的书，是晁错父亲的话。,4,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的,项是,A,晁错才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的；意见更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。,B,晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等事数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才子。,C,晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。,D,汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错，其危害是不但替诸侯报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，可惜醒悟得太晚了。,C,“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意。,5,、翻译划线的句子,1,.“,皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢,?”,2.,计划才实施，突然遭受杀身之祸，,(,这样一来,),在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。”,师说,1,、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，,小学,而大遗，吾未见其明也,2,、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余,3,、师者，所以传道受业解惑也,4,、今之众人，其下圣人也亦远矣。,5,、弟子不必不如师，师不必贤于弟子,6,、其闻道也固先乎吾,7,、夫庸知其年之先后生于吾乎,8,、惑而不从师，其为惑也，终不解矣,9,、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎,10,、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃,11,、爱其子，择师而教子；于其身，则耻师焉,12,、师道之不复，可知矣,