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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们的特点,牛,鹅,牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。,今天就让我们来学习一篇课文,牛和鹅,，看看你们会得到什么启发。,你相信吗,?,牛和鹅,屁股,无所谓,扳,牛角,池,塘,贴着 顽皮,侧着 一摇一摆 扑打,啪嗒啪嗒 衣襟,惹,怒,拖倒 助威 胳臂,握,住,挣脱 束,缚,欺负,掐,住,无缘无故 吁哩哩哩,碗,筷,请同学们用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了一件什么事？,课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕鹅的故事。,作者对待牛：,“所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！”,作者对待鹅：,“可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过。”,鹅听见了，就,竖,起头来，,侧着,眼睛看了看，竟,爬到,岸上，,一摇一摆,地、,神气,地朝我们走过来；还,伸长,脖子，“吭吭”地叫着，,扑打,着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。,孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就,咬住,了我当胸的衣襟，,拉住,我不放。,在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”,你能读出鹅的不可一世和作者的狼狈不堪吗？自己练一练！,我们害怕鹅，可是金奎叔不怕啊！请大家看这段话！,金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。,自己读读这句话，画出描写,鹅,动作的词语，你能体会到什么？,我记着金奎叔的话，以后一直不怕,鹅,了。有什么可怕的！,看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。,不欺软怕硬,我会找,是啊，金奎叔的话让作者永远难忘！让我们来一起读读这句话。,它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！,是的，简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识。在生活中，你遇到这样的事情了吗？你是怎样解决的？,正如诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的答案。同学们，希望通过今天的学习，你们能够正确、全面地看待问题，正确地认识事物，那么你们就是生活的有心人，你们一定会有新的发现，新的感受！,课文小结,老师想给大家推荐一篇文章，就是,两个农夫,，他们各有各的打算，一个卖牛，一个买牛，这可是两个农夫的才智和计谋的较量啊！请大家在课后读一读，写一篇读后感。,课外作业,
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