物理第2编第2章

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章力与物体的平衡,1,力是物体间的相互作用,(1),受力物体和施力物体同时存在，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体,(2),不接触的物体也可产生力，例如：重力、分子力、静电力、磁场力等,2,重力：地面附近的物体由于地球的吸引受到的力叫做重力方向竖直向下,3,弹力,(1),对有明显形变的物体,(,如弹簧、橡皮条等,),，在弹性限度内，弹力的大小可以由胡克定律计算；对没有明显形变的物体，如桌面、绳子等物体，弹力大小则要由物体的受力情况和运动情况共同决定,(,这种力叫做被动力,),(2),胡克定律可表示为,(,在弹性限度内,),：,F,kx,，即弹簧弹力大小跟形变量大小成正比,(,形变量可以是伸长量也可以是压缩量,),；还可以表示成,F,k,x,，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量也成正比,4.,滑动摩擦力,(1),在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力,(2),只有滑动摩擦力才能用公式,F,f,F,N,，其中的,F,N,表示正压力，不一定等于物体的重力,G,.,5,静摩擦力,(1),静摩擦力大小不能用公式,F,f,F,N,计算其最大值略大于滑动摩擦力在一般的计算中，可以认为静摩擦力的最大值等于滑动摩擦力即,Ff,m,F,N,.,(2),静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定,(,被动力,),，其取值范围是：,0,F,f,Ff,m,.,6,力的合成与分解,矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则,(,可简化成三角形定则,),，平行四边形定则实质上是一种等效替换的方法,1,若质点处于平衡状态，则它的受力、速度、加速度有何特点？若只从速度方面看，速度为零是否说明物体处于平衡状态？,提示：,质点处于平衡状态时，所受合外力为零，处于静止状态或匀速直线运动状态，速度为零或保持恒定不变，加速度为零只从速度方面看，速度为零，而加速度不一定为零，物体不一定处于平衡状态,2,物体处于平衡状态的条件是什么？有哪些主要的推论？,提示：,共点力作用下物体的平衡条件是：,F,合,0,，或同时满足,F,x,0,、,F,y,0.,根据平衡条件可得以下重要推论：,当物体处于平衡状态时，它所受的某一个力与它所受的其余力的合力等值反向；,当三个共点力作用于物体处于平衡状态时，三个力的矢量组成一封闭的矢量三角形,3,求解平衡问题的基本思路是什么？,提示：,无论涉及力学内容还是电磁学内容的共点力作用下物体的平衡问题时，既有共性又有个性，都遵循力的平衡条件，同时又遵循其他的力学或电磁学规律这是解决平衡类问题的两条主线,电磁学中的力的平衡问题，要注意迁移应用解决力学中的力平衡问题时所涉及的方法，如隔离法与整体法的交叉使用，正交分解法、用力的图解法分析动态平衡等,易错点,1.,将,F,f,F,N,错误地理解为,F,f,mg,分析：,(1),未能深刻理解公式,F,f,F,N,中,F,N,表示接触面间的压力；,(2),当物体在水平面滑动且不受其他力时接触面间的压力大小等于物体的重力；,(3),当物体在斜面上滑动时接触面间的压力可以小于物体的重力,易错点,2,.,将接触面间的,“,相对滑动方向,”,错误地理解为物体的运动方向,分析：,(1),“,相对滑动方向,”,是指以接触面上另一个物体为参考系时的运动方向；,(2),物体的运动方向通常是指以地面为参考系时的运动方向；,易错点,3.,误认为,“,静止的物体才受到静摩擦力，运动的物体才受到滑动摩擦力,”,分析：,(1),静摩擦力发生在相互接触且存在相对运动趋势的两个物体之间，如用传送带斜向上输送物品时，物品和传送带相对静止一起向上运动，物品受到传送带对它的静摩擦力,(2),滑动摩擦力发生在相互接触且存在相对运动的两个物体之间，如黑板刷擦黑板时，黑板虽静止，但黑板刷对它有滑动摩擦力，静止的物体可受滑动摩擦力,(3),判断是静摩擦力还是滑动摩擦力的关键是接触面间两物体是相对运动还是有相对运动趋势，与物体的运动状态无关,本小节结束,请按,ESC,键返回,