教科版小学科学上册第二单元《蜗牛》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蜗牛,外表看似无奇,但是,究竟它有着怎样的体型特点?它是怎样爬行的?它生活在怎样的环境中?它喜欢吃什么?它冬眠吗?它是怎样排泄和呼吸的?在那软软的皮肤色果冻似的身体里面到底隐藏着怎样的秘密呢?我们产生了这么多的问题,于是蜗牛的观察活动就要开始了,可爱的蜗牛,本节课主要研究的内容,一、蜗牛的形态,二、蜗牛的种类,三、蜗牛运动,四、饲养蜗牛,用放大镜观察蜗牛,你们看到了什么?,用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体,观察蜗牛会有怎样的反应。,蜗牛,基本形态,蜗牛属于软体动物门,腹足纲,柄眼目。其体外有一个坚硬的贝壳;贝壳螺旋分数层,由顶层到底层有规则的变大,有各种颜色和斑纹。整个体躯长圆锥形(尾端略细尖),柔韧,休息时缩藏于贝壳内。头部具口、眼和触角。口位于头部前下方。二对触角在头部前方,一对较小的称前触器,较长且粗的一对称后触器,眼生于后触器的顶端。生殖孔生于近头部的右侧,呼吸孔和排泄孔和肛门位于体躯中部背面的贝壳口。体下是纵贯头尾且宽阔的腹足,腹足下面有能分泌白色黏液的腺体。体躯和腹足的背面、侧面有各种颜色和斑纹。,蜗牛的身体有哪些部分组成的,?,蜗牛的身体由壳、头、触角、眼睛、嘴、腹和尾等部分组成。,蜗牛身体的外面有一个螺旋形的壳。壳内贴着一层膜。膜包裹着柔软的身体。蜗牛的软体部分分为头、腹足和内脏团三部分。,头部有两对伸缩自如的触角,前面的一对比较短,能够触探土和食物,有触觉作用,后面的一对比较长,顶端的眼能够辨别光线的明暗,并且有嗅觉作用。蜗牛的口在头部的腹面,适于在爬行时取食。蜗牛的腹足宽大、肌肉发达,是蜗牛的运动器官。,蜗牛在爬行时,在贝壳口的右侧外套膜的边缘处会露出一个圆形的小孔,是蜗牛与外界进行气体交换的开口,叫做呼吸孔。,蜗牛几乎分布在全世界各地,不同种类的蜗牛体形大小各异,非洲大蜗牛可长达,30,厘米,在北方野生的种类一般只有不到,1,厘米。身背螺旋形的贝壳,其形状形形色色,大小不一,有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。,目前国内养殖的,白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐运玛瑙蜗牛,等都有自己独特的外形。,白玉蜗牛,盖罩大蜗牛,散大蜗牛,亮大蜗牛,褐运玛瑙蜗牛,蜗牛用身体的哪一部分爬行?,蜗牛用足爬行,它的足叫做腹足。,观察蜗牛的运动,蜗牛,运动,蜗牛是腹足纲动物,腹部就是它们脚,它们靠腹部的肌肉蠕动来爬行,透过玻璃看蜗牛在运动时腹足上会有波浪的图案,那是因为蜗牛是以波浪方式前进。把蜗牛放在手掌心,会有一阵一阵被吸起来的感觉。,蜗牛在运动时,他的身体会分泌一种黏黏的液体湿润腹足,使它们自己不被粗糙、尖锐的东西弄伤,也可以帮助它们抓牢物体,,,蜗牛就是靠这种黏液慢慢向前爬,也能在树干上、墙壁上爬上爬下。,据科学家测定,蜗牛爬行的最快速度大约是,12.2,米,/,小时。现在人们常用蜗牛爬行来比喻速度很慢。,我们来养蜗牛,在饲养箱或广口瓶内,先铺上一层粗沙,,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝,和几片落叶,形成一个蜗牛生活的环境,我,们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉,的地方。,每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食,第,二天早上把食物残渣处理干净。,每天观察蜗牛的生活情况,并做好观察,记录。,
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