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,四川三河职业学院,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,四川三河职业学院,（二）课程设计的理念,1,按照工学结合的人才培养模式，以职业标准和行业规范确定课程标准，课程内容与岗位能力衔接。,2,以真实工作任务,及其,工作过程为,载体进行教学设计,缩短教育与岗位要求之间的距离,.,3.,以学生为主体，以项目实训为手段，达到,“,教、学、做,”,一体化；,四川三河职业学院,第1页/共18页,（二）课程设计的理念1按照工学结合的人才培养模式，以职业标,1,知识目标,能力目标,素质目标,熟悉建筑施工程序,熟悉主要工种的施工工艺,熟悉质量检查的内容和方法,具有较强的施工现场组织和,及事故能力,具有较强的处理施工技术问题,的能力,具有工程项目招投标和,组织安全施工的基本能力,具有爱岗敬业、遵纪守法的品德,具有吃苦耐劳踏实肯干的工作作风,具有严谨务实、团队合作的意识,四川三河职业学院,教学目标,第2页/共18页,知识目标能力目标素质目标熟悉建筑施工程序 熟悉主要,2,（四）与其他课程的联系,建筑工程质量检验与,安全管理,钢筋砼及砌体结构,建筑力学,建筑制图与识图,建筑材料,建筑构造,建筑施工技术,前续,后续,四川三河职业学院,第3页/共18页,（四）与其他课程的联系建筑工程质量检验与钢筋砼及砌体结构建筑,3,二、教学设计,1,、内容选取,企业人才需求基本情况的调研和论证的基础上，认真进行了典型工作任务分析，将课程内容以工作过程为导向重新编排，针对施工员职业岗位的任职要求，设计学习情境，认真选取了教学内容。,四川三河职业学院,第4页/共18页,二、教学设计 1、内容选取,4,2、课时安排,本课程是学期课程，周学时6节，总课时数,78,；开设时间是第三学期。,建筑施工技术课时安排表,四川三河职业学院,第5页/共18页,2、课时安排四川三河职业学院第5页/共18页,5,四川三河职业学院,第6页/共18页,四川三河职业学院第6页/共18页,6,3,、教学重点、难点,重点：,1,）,土方工程,2,）砌体工程,-,填充墙,3,）钢筋混凝土工程,4,）地基处理与基础工程,5,）防水工程,-,柔性防水,难点：,1,）桩基础工程,2,）,钢筋混凝土工程,四川三河职业学院,第7页/共18页,3、教学重点、难点重点：1）土方工程四川三河职业学院第7页/,7,土方施工的基本流程为：,编制土方施工方案,施工场地平整,基础桩施工,支护桩施工,降水井施工,土方开挖,基础结构施工,土方回填,四川三河职业学院,第8页/共18页,土方施工的基本流程为：编制土方施工方案施工场地平整基础桩施工,8,钢筋工程施工工艺流程,钢筋进场检验,钢筋翻样配料,钢筋加工,钢筋安装与检查,下料长度计算,配料单,调直、冷拉、冷拔、弯曲、对焊连接、螺纹加工等,钢筋绑扎安装、焊接或机械连接等,四川三河职业学院,第9页/共18页,钢筋工程施工工艺流程钢筋进场检验钢筋翻样配料钢筋加工钢筋安装,9,4,、实训的安排,认识实习,顶岗实习,生产实习,让学生熟悉施工现场的事和物，感受施工现场的氛围，建立建筑施工的概念。,直接在施工现场进行各施工项目的实际操作，掌握各工种工程的施工工艺,以职业人的身份完成工作任务，检验和修正以建立的知识的认识和理解，完成职业能力的培养,四川三河职业学院,第10页/共18页,4、实训的安排认识实习顶岗实习生产实习让学生熟悉施工现场的事,10,5,、教材,教材：,建筑施工技术全国高职高专土,建类专业教学指导委员会编写的十二五规,划教材 。,出版社：高等教育出版社出版 主编：宁仁岐,特点：,“五新”新材料、新设备、新工艺、新技术、新规范,。,参考资料：,建筑施工规范大全建筑施工手册 建筑分项施工工艺标准等。,四川三河职业学院,第11页/共18页,5、教材教材：建筑施工技术全国高职高专土四川三河职业学院,11,三、教学方法及手段,建筑施工技术,课程综合性强、实践性强，以教、学、做一体化为主的教学方法，教中学、学中做，同时采用多媒体手段提高教学效果,.,基坑,回填,室外,地坪,四川三河职业学院,第12页/共18页,三、教学方法及手段 建筑施工技术课程综合性强、实,12,泵管,施工缝,浇筑,抹平,覆盖塑料膜保湿,覆盖草袋保温,混凝土施工现场,四川三河职业学院,第13页/共18页,泵管施工缝浇筑抹平覆盖塑料膜保湿覆盖草袋保温混凝土施工现场四,13,四、学习方法,理解,为本,基础,减薄,好记,技巧,功夫,重复,巩固,融会,贯通,水平,实习,实训,能力,学习,效果,学情：,形象思维强,动手能力兴趣浓。,四川三河职业学院,第14页/共18页,四、学习方法理解基础减薄技巧功夫重复融会水平实习能力学习学情,14,五、考核,包括：平时成绩、实训成绩、期末考试成绩三部分。,四川三河职业学院,第15页/共18页,五、考核包括：平时成绩、实训成绩、期末考试成绩三部分。,15,六、课程特色创新,一、实施,“,项目教学,”,，以工作任务为主线，将理论教学和实践教学相融合；,二、以岗位能力培养为核心，按,“,教、学、做,”,为一体，提高学习兴趣与效果；,三、课程内容体现先进性，及时应用新技术。,四川三河职业学院,第16页/共18页,六、课程特色创新一、实施“项目教学”，以工作任务为主线，将理,16,谢 谢,四川三河职业学院,第17页/共18页,四川三河职业学院第17页/共18页,17,感谢您的欣赏！,第18页/共18页,感谢您的欣赏！第18页/共18页,18,
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