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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,严也是一种爱,第二课 我与父母交朋友,严,是,爱,松是害,不闻不问是灾难。,学习目标:,1,、了解成长烦恼产生的原因。(难点),2,、知道逆反心理的产生和具体表现。,3,、,学会辩证看待逆反心理和理解逆反心理的危害,学会正确对待父母的教育,理解父母对我们的严也是一种爱。(重点),活动一:成长烦恼大调查,同学们,你们小时候和父母的关系是怎样的?现在呢?请说说在成长过程中与父母之间的烦恼。,说一说,一、成长也会有烦恼,最近,赵玉同学找到老师发牢骚,他说我的爸爸是世界上最不讲理的爸爸,我想买个手机,爸爸却不同意给我买,他认为带手机上学虽然方便,但一定会影响学习。,父子俩因此发生了激烈的争吵。,甚至好几天互相不理睬,不说话。,其实我和爸爸以前的关系非常亲密,无话不说。但上了初中以后,我们在很多事情上都,出现了分歧,,如,衣服我喜欢前卫、时尚,可爸爸总是看不惯;爸爸喜欢听,红梅赞,,我喜欢听,酸酸甜甜就是我,,,我觉得,爸爸是越来越不理解我,而且管的也越来越多了,总把我当小孩看待。,活动二:成长烦恼大讨论,为什么原来和谐的亲子关系,现在变得格格不入?,议一议,成长烦恼产生的原因,(,1,)自身角度,:青春期后,有了自己思想,独立行事,渴望获得解放。,(,2,)家长角度,:认为是长不大的孩子,关爱之心没有变,只是要求严格。,(,3,)两代人看问题存在差异:,人生经历、生活经验、社会地位,对社会规范的熟悉程度不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免有差异。,望子成龙,天下父母共同的心愿,高期待、严要求,冲突(逆反心理),苛刻的“严”反映出对我们的爱,马上要放暑假了,爸爸想让赵玉在家学习,而赵玉计划和同学们外出报课外辅导班补习,爸爸认为课外班人多效果又不好,而赵玉认为和同学一起学习才有气氛。于是家里又爆发了一场战争,,我现在对爸爸说的话非常反感,就是不想听他,不想按他说的做,不想和他说话。,1,、赵玉所表现出的是一种什么心理?,2,、你能表述“逆反心理”的具体表现吗?,活动二、情景剧场,1,、逆反心理,2,、逆反心理的,具体表现,:,要我,这样,我偏要,那样,;,你说,这个,好,我非说,那个,好,;,让我相信,这个,我非要相信,那个,不可,.,二、逆反心理有危害,3,、这次冲突是谁的错?所有逆反心理都不对吗?,论一论,()观念落后;,()家庭教育方面有误区:,棍棒出孝子,粗暴型,“,可怜天下父母心”,溺爱型,孩子自家好,袒护型,树长大了自然直,放纵型,冷热无常,情绪型,滥施奖励,物欲型,辨证,的看待逆反心理:不能一概而论,有些并不是孩子的错,大人也会有错误。,分析:所有的逆反心,理都不对吗?,3,、要学会辨证的看待逆反心理(,P21),对于,逆反心理和逆反行为,,要具体分析,不能一概说是错误的,,有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念,走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为选择。,4,、请,猜想,事情的发展,结果,,并说出“逆反心理”有什么,影响,?,分组讨论:,结果一:,赵玉赌气不学习、厌学;赵玉把自己关在房间里,对父母不理不睬;双方大吵,赵玉离家出走;双方争执,大打出手,出现极端行为,结果二:,赵玉心平气和地和爸爸沟通,和爸爸一起去考察课外辅导班的实情后,爸爸同意她去报读课外辅导班。,逆反心理的危害,:,危害一:,惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,危害二:,伤害了父母,不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。,活动四:我思我悟,回忆一下我和父母发生冲突的小故事,并想一想当时你的表现和感受,谈谈其后果。,产生烦恼的原因,父母的高期待、,严要求也是,一种爱,课堂小结,成长也会有烦恼,逆反心里的表现,对逆反心理的,辩证,分析,逆反心理导致的危害,逆反心理也有危害,严也是一种爱,巩固练习,:,一、单项选择题,1,、张希在日记中写道:“八年级这一年,每天晚上七点钟,爸爸都准时把家里的的电视关掉,妈妈每隔一小时都会走进我的书房提醒我学习、喝水,”,对此,作为子女应该(),A,、对父母百依百顺,B,、理解父母的苦衷,C,、拒接父母的关爱,D,、对父母提出更高的生活要求,B,2,、初中生小明最近老是喜欢与父母“顶牛”,父母要他这样做,他便要那样做,这种心理属于(),A,、逆反心理,B,、从众心理,C,、猎奇心理,D,、闭锁心理,A,王丹在班上当班长,可妈妈却告诉她,当班长管理的食物多,耽误学习,不要再当班长了。可王丹不这么想,她认为当班长并不会耽误自己学习,反而更能锻炼人。于是母女之间的纷争便产生了。,3,、遇到类似王丹的情况,正确的做法是(),对自己的逆反心理,理智地加以分析,要认识到父母也有错的时候,通过自己的努力帮助父母走出家教的误区,对父母不理不睬,冷淡相对,A B C D,B,二、简答题:,初中生小明在,QQ,群里向同学们抱怨:“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事,他们总是不放心,一遍又一遍地嘱咐,没完没了。而且他们很固执,根本听不进我的意见。无论我交朋友、穿着打扮,还是看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有,简直烦死人了!”,(,1,)小明表现出的是一种什么心理?,(,2,)导致小明感觉“烦死人了”的原因是什么?,(,3,)小明和父母之间的隔阂对双方会产生什么影响?,通过本课的学习,让我们知道了严也是一种爱,就是这种严曾使我们与父母亲产生过隔阂,造成了彼此的伤害,此时此刻的你最想和父母说些什么,请把它写在卡片上献给父母,。,作业,:,
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