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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11 晏 子 使 楚,晏子：名婴，字平仲，春秋后期齐国的大夫，一位重要的政治家、思想家、外交家。“子”是古代对有学问、有贡献的男性的尊称。,晏子 敝国,侮,辱 临淄 撒谎,规,矩,押着 囚犯 淮南 笑嘻嘻,出,息,柑橘 国势 盗贼 赔不是,得意扬扬 安居乐业 面不改色,我的词语库,敝,橘,贼,初读课文，整体感知。,本文讲了（时间）,（人），出使（国家），楚王想晏子，反被侮辱的故事。分别讲了件事，分别是。,1.,楚王为什么想侮辱晏子？,2.,楚王是怎样侮辱晏子的？晏子是怎样反驳的？,3.,楚王三次侮辱晏子，结果怎样？,深入探究，突破难点,4.,读一读，填一填：,如果让我钻狗洞进去，楚国就是，楚王就是。,如果访问国家，就派去，如果访问国家，就派去。,齐国人在齐国能，一到楚国就，也许是。,1,、晏子回击楚王目的是什么,?,2,、晏子是怎样一个人？,4,、这个故事给你哪些启发？,维护自己的尊严，更是维护国家的尊严,聪明机智、能言善辩、不卑不亢、有胆有识,3,、楚王是怎样一个人？,仗势欺人、傲慢无礼、以貌取人、自作聪明,把握人物形象,分角色朗读课文或自编自演课本剧,故事一：,一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：,“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”,美国记者哑口无言。,而我恰恰相反。,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：,“,你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。,”,歌德却说：,“”,说完闪身让批评家过去。,故事二,:,作业,1.,复述故事，讲给别人听。,2.,收集中外机智应答故事。,
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