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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版 样式,二级,三级,四级,五级,20 /6/7 Friday,#,认识钟表,人教版小学数学一年级课件,指导老师：,认识钟表人教版小学数学一年级课件指导老师：,1,1,复习旧知,2,探究新知,目,录,3,巩固练习,4,课后练习,zhelishimulu,1复习旧知2探究新知目录3巩固练习4课后练习zhelishi,2,教学目标,jiao uemubiaojiao uemubiaojiao uemubiao,教学目标jiao uemubiaojiao uemubiao,3,教学目标,通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。,教学目标通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活,4,教学重点,jiao uemubiaojiao uemubiaojiao uemubiao,教学重点jiao uemubiaojiao uemubiao,5,教学重点,（,1,）初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。,（,2,）使学生初步体会到生活中处处有数学。,教学重点（1）初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间、合理安排时,6,教学过程,jiao uemubiaojiao uemubiaojiao uemubiao,教学过程jiao uemubiaojiao uemubiao,7,教学过程,一、创设情境，感受认识钟表的重要性,情境感知，认识钟表。,教学过程一、创设情境，感受认识钟表的重要性情境感知，认识钟表,8,教学过程,教学过程,9,教学过程,揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就一起来认识钟表。,教学过程揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，,10,教学过程,9,时,6,时,11,时,3,时,12,时,900,600,1100,300,1200,教学过程9时6时11时3时12时90060011003,11,小明,9,时在做什么？,小明晚上,9,时睡觉。,小明早晨,7,时漱口。,小明上午,10,时做操。,小明上午,12,时在做吃饭。,小明下午,6,时看电视。,小明上午,9,时在做看书。,小明9时在做什么？小明晚上9时睡觉。小明早晨7时漱口。小明上,12,教学过程,认识电子表时刻。,交流：,1.,刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是,7,时，谁说一说你是怎么看出来的？,教学过程认识电子表时刻。交流：1. 刚才有的同学说从这个钟表,13,教学过程,巩固电子表时刻认读方法。,交流：,1.,这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？,2.,在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。,教学过程巩固电子表时刻认读方法。交流：1. 这些钟表各表示的,14,教学过程,交流：,2.,他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？,教学过程交流：2. 他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。,15,教学过程,小结：当分针指向,12,时，时针指着几，就是几时。,8,时,3,时,6,时,第一,PPT,模板 ：,www.1ppt.,教学过程小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。8时3,16,教学过程,1.,介绍记录时间的两种方法。,2.,请学生在教科书上把时间写下来。,教学过程1. 介绍记录时间的两种方法。,17,教后练习,jiao uemubiaojiao uemubiaojiao uemubiao,教后练习jiao uemubiaojiao uemubiao,18,教后练习,教后练习,19,教后练习,交流：,1.,这是什么时间？,2.,怎样说就更好一些？,教后练习交流：1. 这是什么时间？,20,教后练习,1,12,教后练习112,21,教后练习,400,1000,600,1200,教后练习40010006001200,22,教后练习,教后练习,23,教后练习,快,12,时了,8,时过一点儿,教后练习快12时了8时过一点儿,24,下课休息,人教版小学数学一年级课件,指导老师：,下课休息人教版小学数学一年级课件指导老师：,25,
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