《爬山虎的脚》课件覃小燕

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爬山虎的脚,广西桂平市西山镇思灵小学 覃小燕,人教实验版 四年级上册,爬山虎的叶子,原来爬山虎是有脚的,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子样，也是嫩红的。,这就是爬山虎的脚。,这,就是,爬山虎的脚。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄,的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶,子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎,的脚。,1、问题：,爬山虎的脚生长的位置,：,爬山虎的脚的样子：,爬山虎的脚的颜色：,茎上长叶柄的地方 反面,枝状的六七根细丝,嫩红,每根细丝像蜗牛的触角,爬山虎的脚长在,茎上,。,茎上长叶柄的地方,，,反面,伸出,枝状的六七根细丝,，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是,嫩红,的。,这就是爬山虎的脚,。,爬山虎的脚触着墙的时候，,六七根细丝的头上就变成小圆片，,巴住墙。细丝原先是直的，现在,弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，,使它紧贴在墙上。,爬山虎就是这,样一脚一脚地往上爬,。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,爬山虎就是这样一脚一脚地往上,爬,。,触,变,巴,拉,贴,我知道最后一段主要讲什么？,爬山虎的脚（）没触着墙，不几天（）萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。不要（）那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（），（）你的手指不费一点儿劲，（）拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚（要是）没触着墙，不几天（就 ）萎了，后来连（痕迹）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（逐渐）变成灰色。不要（瞧不起）那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（牢固），（要是）你的手指不费一点儿劲，（休想）拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚没触墙的会萎；,触着墙的变成灰色，巴在墙上十分牢固。,想一想，作者为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体？,学习课文后，你有什么体会或收获？,1.作者首先进行了长时间的连,续观察。,2.作者再（对爬山虎的叶,子和脚）进行了细致的观察。,叶圣陶,写作秘诀：,观察,观察,再观察,