2011020117540550(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毛泽东的少年时代,埃德加,斯诺,毛泽东简介,中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，笔名子任。,1893,年,12,月,26,日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。,1976,年,9,月,9,日在北京逝世。,埃德加,斯诺,美国著名的作家、新闻记者，本世纪二十年代末四十年代初在中国度过了十三个年头，斯诺的一生写了大量的文章、报告、评论和著作，而这些又主要以中国社会和中国共产党为题材，因此可以说斯诺的一生始终和中国联系在一起。他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”。最著名的作品,Red Star Over China,（,西行漫记,）,攒,(,z,n,),积,慷慨,(,k,n,g,ki,),恫吓,(,d,n,g,h,),耸,(,n,g,),听,怒不可遏,(,),施舍,(,h,),分歧,(,q,),间,(,jin,),接,懒惰,(,du,),把柄,(,bn,g,),衙,(,y,),门,沮,(,j,),丧,克勤克俭,慷慨,引经据典,指摘,恫吓,晓谕,耸听,怒不可遏,既能勤劳又能节俭。克，能。,大方，不吝啬。,引用经典中的语句或故事。,挑出错误，加以批评。,吓唬,明白的告诉，告知。,使听的人吃惊。,怒气冲冲，难以抑制。遏，阻止。,文章结构,一、（,1-3,）交代毛泽东的家庭情况,二、（,4-21,）写毛泽东少年时代的经历,文章第一部分交代了哪些内容？,毛泽东的出生时间、出生地点、父母情况和当时的家境,.,1-3,自然段简介了少年毛泽东的家庭情况，都写了哪些内容？,（,1,）出生时间为,1893,年,（,2,）出生地点为湖南省湘潭县韶山冲,（,3,）父亲叫毛顺生，当过兵，后做小生意和别的营生，靠勤俭有了自己的一点土地,（,4,）母亲叫文其美,（,5,）家中共有,20,余亩土地，每年可收,84,担谷,第一部分在写法上是详写还是略写？,略写。开头简单介绍，然后转入对人物经历的详细介绍。这是写“传”的一般写法。,第二部分：,第一层 （,4-8,）写毛泽东,10,岁到,13,岁的经历,第二层 （,9-19,）写毛泽东,13,岁到,16,岁的经历,第三层 （,20,、,21,）写毛泽东,16,岁的经历,分析少年毛泽东的性格,阅读,4-8,自然段,这一段写毛泽东,10-13,岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？,1,、以逃学抗议老师打学生,2,、在家里组成“反对党”共同打击“执政党”,富于挑战、敢于抗争的性格,阅读,9-19,自然段,这一段写毛泽东,13-16,岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？,1,、公开反抗父亲专制,2,、如饥似渴地读书,3,、同情造反的饥民、钦佩激进派老师,思考,1,、少年毛泽东用什么方法反对父亲的专制？,“用他自己的方法，引经据典地来驳他”,2,、少年毛泽东怎样看父亲对他的兄弟的“严厉”？由此可看出毛泽东的哪些品质？,“学会了恨他”,“,他的严厉态度大概对我也有好处”,“,使我干活非常勤快”,“,使我仔细记长帐”,看问题懂得运用辨证的方法，擅长思索并有独立的见解,3,、少年毛泽东为什么喜欢“反抗”？这种反抗是无理取闹吗？,毛泽东的反抗是有缘由的，是不堪教师、父亲的,无理,打骂、侮辱，这种反抗是合理的，是捍卫自己权利的方式，是对当时封建专制的反抗，这种反抗是本能的，是朴素、善良的平等意识的表现。,4,、少年毛泽东喜欢读哪类书，不喜欢哪类书？,喜欢：中国旧小说、时论、新书、小册子、,盛世危言,、除经书外凡能找到的一切书,5,、你还能从哪些事看出少年毛泽东擅长思索、对问题有独立的见解？,同情造反饥民并由此进行深入思考,钦佩激进派老师，不随波逐流、善于思索,“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”,6,、是什么促使毛泽东政治觉悟的提高？,通过广泛阅读各种各样的书籍，尤其是政治之类的书籍，受当时一些历史事件的影响，也受到进步思想的影响，使他认识到国家局势的危难，意识到,国家兴亡，匹夫有责，自觉以救国救民为己任，促使他原有的反抗意识进一步升华为救国救民的民主意识。,阅读,20,、,21,自然段,这一段写毛泽东,16,岁的生活经历，写了什么内容？可从中看出他的哪些性格？,去新式学堂读书，学习自然科学和西方的新科学,大胆接受新生事物，迎 接新的人生挑战的精神,少年毛泽东的主要性格表现在哪些方面？,1,、酷爱读书,2,、敢于抗争,3,、擅长思索，有独立见解,不到长城非好汉,毛泽东 一九三五年十月,天高云淡，望断南飞雁。,不到长城非好汉，,屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,清平乐 六盘山,东方红,毛泽东在开国大典,