《牛顿第一定律》课件3

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,牛顿第一定律,教学目标,知识目标：知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程,.,能力目标：,1.,通过斜面小车实验,培养学生的观察能力,.,2.,通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法,(,分析、概括、推理,).,情感目标：,1.,通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学态度教育,.,2.,通过伽利略的理想实验,给学生以科学方法论的教育,.,亚里士多德,物体的运动,需要力去维持！,必须有力作用在礼物箱上,才能使礼物箱继续运动,没有力的作用,物体就要停下来。,推力撤掉，还要向前运 动,小球：静止,运动,静止。,两个过程中是否都有力存在？在这两个过程中力的作用是维持原来的运动状态还是改变运动状态？,实验次数,表面材料,阻力大小,滑行距离,1,毛巾,2,粗布条,3,光滑木版,推理想象,光滑表面,最大,最短,较长,较大,长,较小,无限长,阻力为零,笛卡尔做出的贡献,如果物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且方向也不变，将沿着原来的方向一直匀速运动下去,牛顿的成果：补充和概括,物体除了运动以外，还有静止，那么静止的物体在不受外力的时候，将保持什么状态的呢？,牛顿补充：将保持静止的状态,牛顿第一定律：,内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,1,）“牛一”表达的是物体不受外力时的运动规律。,2,）物体的运动不需力来维持。,3,）力是改变物体运动状态的原因。,4,）牛顿第一定律不是实验定律,。,1,一物体放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样,?,巩固练习,2,对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是,(),A,验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的,B,验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的,C,验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出惯性定律,D,验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证。,牛顿第一定律的重要贡献是：,（,1,）力不是维持物体运动的原因,（,2,）力是改变物体运动状态的原因。,人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的。物体在不受力时的运动规律，它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚，伽利略的科学推理，笛卡尔的补充，才最终由牛顿总结出来的。,牛顿去世前的一句话：,我不知道世人是怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现，如果说我所看到的比笛卡尔更远一点，那是因为我站在巨人的肩膀上,