五上学会看病

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,20,*学会,(xuhu),看病,作者,(zuzh),：唐芳,第一页，共十九页。,残忍 狠心 冷漠 怔住,艰涩,(jins),打蔫 拖沓 坠入,喋喋不休 雪上加霜 毫无疑义,按图索骥 忐忑不安 聊胜于无,第二页，共十九页。,这样逼问一个生病的孩子也许是,一种残忍。但我知道，总有一天他必,须独立面对疾病。既然,(jrn),我是母亲，就,应该及早教会他看病。,第三页，共十九页。,“假如你最终也找不到你爸呢？”,“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”儿子说。,“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了,病最应该做的事是上医院。”,“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。,“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。,“那好吧”他摸着脑门，不知是虚弱还是,(hi shi),思考。,“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，,要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让,你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时,候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。,“妈妈，您不要说了，”儿子沙哑着嗓子说。,第四页，共十九页。,“你长大了，你得学会看病,(kn bng),。”我说。,“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大,吃一惊。,“假如我不在家呢？”,“那我就打电话找你。”,“假如你找不到我呢？”,“那我就找我爸。”这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但,我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是,母亲，就应该及早教会他看病。,第五页，共十九页。,我的心立刻软了。是啊，,孩子,毕竟,(bjng),是,孩子,，而且是病中的,孩子,。,第六页，共十九页。,这样逼问一个生病的孩子也许是,一种残忍。但我知道，总有一天他必,须独立面对疾病,(jbng),。既然我是母亲，就,应该及早教会他看病。,第七页，共十九页。,从他出门,(ch mn),的那一分钟起，我就开始,后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，,在孩子有病的时候，不但不帮助他，还,给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该,领着他一道去，一路上指点指点，让他,先有个印象，以后再按图索骥。,第八页，共十九页。,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入,我忐忑不安的心房。两个小时过去了，,儿子,(r zi),还没有回来。虽然我知道看病是,件费时间的事，但我的心还是疼痛地,收缩成一团。,忐忑不安,(tn t b n),艰涩,(jins),收缩成一团,疼痛地,第九页，共十九页。,沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。西方沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接,(linji),管道组成的。通过充满了上面的玻璃球的沙子穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需要的时,间来对时间进行测量。一旦所有的沙子都已流到的底部玻璃球，该沙漏可以被颠倒以测量时间了，一般的沙漏有一个名义上的运行时间1小时。,第十页，共十九页。,时间,艰涩,地流动着,，,，像,沙漏,坠入,我忐忑不安,的心房。,两,两个小时,过,过去了，,儿子还没,有,有回来。,虽,虽然我知,道,道,(zhdo),看病是,件费时间,的,的事，但,我,我的心还,是,是,疼痛地,收缩成一,团,团。,第十一页,，,，共十九,页,页。,请选择其,中,中一个,(y,),场景写写,儿,儿子的心,理,理活动：,(1)妈,妈,妈决定让,我,我独自去,医,医院看病,；,(2)妈,妈,妈改变主,意,意了，要,领,领我上医,院,院；,(3)我,学,学会了看,病,病，走在,回,回家的路,上,上,第十二页,，,，共十九,页,页。,我看着他,，,，勇气又,渐,渐渐回到,心,心里。我,知道应该,不,不断地磨,炼,炼他，在,这,这个过程,中,中，,也,磨炼自己,。,孩,孩子,(hizi),，不要埋,怨,怨我在你,生,生病时的,冷,冷漠。,总有一天,，,，你要离,我,我远去，,独,独自面对,生,生活。,我预先能,帮,帮助你的,，,，就是向,你,你口授一,张,张路,线图，它也许不,那,那么准确,，,，但聊胜,于,于无。,第十三页,，,，共十九,页,页。,母亲,(mqn),独白：,“孩子，,不,不要埋怨,(mnyun),我在你生,病,病时的冷,漠,漠。总有,一,一天，你,要,要离我远,去,去，独自,面,面对生活,。,。我预先,能,能帮助你,的,的，就是,向,向你口授,一,一张,路线图，它也许,不,不那么准,确,确，但这,是,是我的责,任,任。”,目的,：培养孩,子,子的生存,能,能力，让,他,他学会生,活,活。,责任,(zr,n),：锻炼孩,子,子的生存,能,能力。,路线图,课文中,告,告诉孩子,看,看病的程,序,序,生活中,面,面对生活,，,，面对困,难,难的办法,。,。,第十四页,，,，共十九,页,页。,毕淑敏，,国,国家一级,作,作,家，从事,医,医学工作20年后,，,，,开始专业,写,写作。作,品,品,(zupn),很多,都与医生,这,这个职业,有,有关，,1989,年,年加入中,国,国作家协,会,会,，代表作,品,品,红处方,。,写作的时,候,候尝试各,种,种,(zhn,),新鲜，重,复,复母爱。,第十五页,，,，共十九,页,页。,我的收获,(shuhu),第十六页,，,，共十九,页,页。,课后延伸,(ynshn),母亲对儿,女,女的爱的,表,表达可以,是,是多种多,样,样的，同,样,样我们对,“,“母爱”,的,的报答,(bod),也可以用,不,不同的方,式,式来表达,，,，想一想,自,自己报答,(bod),母爱的方,式,式，并用,自,自己的实,际,际行动做,一,一做。写,一,一篇关于,“,“母爱”,的,的作文。,第十七页,，,，共十九,页,页。,孩子,(hizi),，我为什,么,么打你,-毕淑,敏,敏,第十八页,，,，共十九,页,页。,内容,(nirng),总结,20*,学,学会看病,。,。艰涩,打,打蔫,拖,拖,沓,沓,坠,坠入。按,图,图索骥,忐,忐,忑,忑不安,聊,聊胜,于,于无。”,“,“,那,那我就忍,着,着。“有,些,些病是不,能,能忍的，,早,早治一分,钟,钟是一分,钟,钟。”,“,“妈,妈,妈，您的,意,意思是让,我,我独自去,医,医院看病,。,。“你到,街,街上,(jishn),去打车，,然,然后到医,院,院。”,“,“那,我,我就打电,话,话找你。,”,”,“,“假如。,”,”,“,“那我就,。,。”,这,这样,逼,逼问一个,生,生病的孩,子,子也许是,一,一种残忍,。,。我想我,一,一定是世,上,上最狠心,的,的母亲，,。,。生活中,面对生,活,活，面对,困,困难的办,法,法,第十九页,，,，共十九,页,页。,