部编八上语文第12课《与朱元思书》ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,吴均,与朱元思书,吴均与朱元思书,1,作者简介:,吴均(,469,520,),字叔庠,今浙江安吉县人,,南朝梁文学家、史学家,。吴均文工于写景,风格简淡清新,是历来传诵的骈文名作。,作者简介: 吴均(469520),字叔庠,今浙江安吉,2,书,-,书信,,一种文体。本文是一篇,骈体文,,讲究对仗和声律,多用偶句,少用散句。本文,是作者写给友人书信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇,山水小品,。,感知文体:,书-书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗和,3,“,书,”,:,指书信,本文是吴均写给好友的书信的一部分。,课题解析:,给朱元思的信,骈体文:,又称,“,骈文,”,,是和散文相对的一种文体。,特点:,讲求对偶,句子通常是四字句、六字句相互交替。,“书”:指书信,本文是吴均写给好友的书信的一部分。课,4,读准字音,缥( )碧 急湍( ),窥( )谷,轩( )邈( ),泠泠( )作响 鸢( )飞戾( )天,经纶( ) 横柯( )上蔽,嘤( )嘤成韵 千转( )不穷,pio,xun,mio,lng,yng,k,jng ln,yun,l,ku,tun,zhu,n,读准字音缥( )碧 急湍( ) pi,5,风烟,俱,净,天山,共色,。,从,流飘荡,任意,东西,。,自富阳至桐庐,一百,许,里,奇山异水,天下,独绝,。,疏通文意:,同样的颜色,表约数,相当于“来”。,从,顺、随,全,都,向东向西,独一无二,(我乘船)随着江流飘荡,任凭江水带着我们时而向东,时而向西。,从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水天下独一无二。,风和烟全都,消散,了。天空和群山是同样的颜色,.,风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。疏通文意:同样的颜,6,水皆,缥碧,,千丈见底。,游鱼细石,,直视无碍,。,急,湍甚,箭,猛浪若,奔。,水皆缥碧,千丈见底。急湍甚箭,猛浪若奔。,7,水皆,缥碧,,千丈见底。游鱼细石,,直视无碍,。,急,湍甚,箭,猛浪若,奔。,青白色,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。,动词活用为名词,飞奔的马,湍,急流。,甚:超过。,水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。,水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。,湍急的江流比箭还快,那惊涛骇浪像飞奔的马。,水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。,8,夹岸高山,皆生,寒树,。,负,势,竞上,,互相,轩邈,;争高直指,,千百,成峰。泉水激石,,泠泠,作响。,轩;高;邈;远。,向高处和远处伸展。,形容水声的清越,浓密碧绿,使人看了有寒意的树,虚指,成千上百,形容很多。,向上,。,争着,凭借,江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。,(重重叠叠的)山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展。,笔直地向上,直插云天,形成无数的山峰。,(山间的)泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;,夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成,9,好,鸟,相鸣,,嘤嘤成韵。蝉则千,转,不,穷,,,猿则百叫无,绝,。,互相和鸣,消失,美丽,“,转”通“啭”,鸟鸣声,美丽的鸟儿互相和鸣,和谐动听。,蝉不停地叫着,猿不停地啼着。,尽,好 鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,互相和鸣消失美丽,10,鸢飞,戾,天者,望峰,息心,;,经纶,世务者,,窥,谷忘,反,。,至,平息热衷于功名利禄的心,筹划,流连忘返;“反”同“返”,泛指看,那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心;,那些治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,就会流连忘返,.,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 至平息热衷于,11,横,柯 上,蔽,在昼,犹,昏。,疏条 交映,,有时见日。,在上面。,好像,互相掩映,树木的枝干,稀疏的枝条,横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。,稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。,横柯 上蔽,在昼犹昏。在上面。好像互相掩映树木的枝干,12,找出总领全文的句子和,主旨句,总领:,奇山异水,天下独绝,合作探究 品味鉴赏,主旨句:,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。,找出总领全文的句子和主旨句总领:奇山异水,天下独绝合,13,读第,2,段,思考:作者从哪几个方面描写水?用了什么方法?,1,、清澈,2,、湍急,侧面描写,比喻,夸张,水色,水皆缥碧,水深,千丈见底,水中,游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔,正面 描写夸张,正面描写,静,(详),动,(略),读第2段,思考:作者从哪几个方面描写水?用了什么方法?1,14,读第,3,段,思考:作者从哪两个方面描写奇山?作者有什么感受?,1,、视觉,2,、听觉,息心忘反,蔑视功名,爱慕自然,渴望退隐,泠泠的泉声,嘤嘤成韵的鸟声,千转不绝的蝉声,百叫无绝的猿声,夹岸高山 皆生寒树,负势竞上 互相轩邈,争高直指 千百成峰,读第3段,思考:作者从哪两个方面描写奇山?作者有什么感受?1,15,整体感知,作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的?,4,、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感?,含蓄地流露出鄙弃名利,传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。,“,皆生寒树,负势,竞,上,互相轩邈,,争,高直指,千百成峰。”,“,竞”“争”二字用拟人的手法,把静止的山写活了,生动形象的写出了两岸的山峰争相向上崛起的形状。赋予山生命和动感,蕴含着一种蓬勃向上的生机。,整体感知含蓄地流露出鄙弃名利,传达出爱慕美好自然,避世退隐的,16,文章流露出作者怎样的思想感情?从哪些句子可以看出来?,流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。,合作探究 品味鉴赏,文章流露出作者怎样的思想感情?从哪些句子可以看出来?流露出对,17,作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里?,以动写静,,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。,语言美,作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,18,总结,本文情景兼美,能给人美的享受、心灵的愉悦。请同学们自己再品读课文,看看作者采用了哪些,艺术手法,写就这篇美文,?,总结 本文情景兼美,能给人美的享受、心灵的愉悦。请同学,19,1,、形声兼备。这篇文章时而山水之形显露画面,时而鸟禽之声喧于卷幅,做到形声兼备。,“急湍甚箭,猛浪若奔”,状波翻浪滚之形,闻振聋发聩之声;,“好鸟相鸣,嘤嘤成韵”摹鸟语串串之声,宛简群鸟交欢之景。,1、形声兼备。这篇文章时而山水之形显露画面,时而,20,2,、虚实相间。如果说“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反“是虚写,那么前面则是实写。实写一方面给人以具体的感受,又为虚写提供了依据。,2、虚实相间。如果说“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷,21,3,、动静互见。“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝“表面看来似乎是写鸟禽声音,实质是以声音来反衬山林之寂静。这是以动写静,寓视于听的手法。,“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日“光线随枝条疏密而明暗,是因为人在船中,船随水行。这是以静写动,寓动于静的手法。,3、动静互见。“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝“表面看,22,4,、骈散相间。文章随用骈体,但有散行句穿插其中,别具一番参差错落的韵致。,4、骈散相间。文章随用骈体,但有散行句穿插,23,小结:,本文通过描写富春江的奇山异水,抒发了作者,流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。,情感的抒发与景物的描写相得益彰,用大自然的美景与社会世俗作对比,反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。,小结: 本文通过描写富春江的奇山异水,抒发了作者流连山,24,总写:,奇山异水,天下独绝,分写,异水,奇山,清,急,千丈见底直视无碍,急湍甚箭猛浪若奔,视,听,高山寒树轩邈成峰,泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝,经纶世务者,窥谷忘反。,鸢飞戾天者,望峰息心,;,动,静,相,生,视,横柯上蔽 疏条交映,总写:奇山异水,天下独绝分写异水奇山清急千丈见底直视无碍急湍,25,拓展延伸:,本文和,三峡,同是写山水的精美文章,试与,三峡,作比较阅读,从,内容,和,形式,方面谈谈两篇文章的异同。,拓展延伸: 本文和三峡同是写山水的精美文章,试与三峡,26,相同之处:,内容:,写水都提到了水大浪急,写山都突出了山势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿啼,表达方式:,都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色。,表达情感:,表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。,相同之处:内容:写水都提到了水大浪急,写山都突出了山势高峻,,27,不同之处:,内容:,三峡,在写景方面突出了四时的变化;写山时,还突出了山的连绵不断。,体裁:,三峡,是散文,而,与朱元思书,是骈体文。,写作目的:,三峡,主要是为了客观地介绍地理知识,而,与朱元思书,则突出了对大自然的赞赏,而且写出了作者的内心感触。,不同之处:内容:三峡在写景方面突出了四时的变化;写山时,,28,练习,1,、填空题,与朱元思书,选自,,作者,。本文是,文,多处使用了对偶句。结构是,式,总写的一句是“,”,。,艺文类聚,吴均,骈体,总分,奇山异水,天下独绝,练习1、填空题艺文类聚吴均骈体总分奇山异水,天下独绝,29,2,、,解释文言词语:,从,( )流飘荡 天下,独绝,( ),百叫无,绝,( ) 疏条交,映,( ),负,( )势,竞,( )上,横,柯,上,蔽,( )( ),顺、随,独一无二,停止,掩映,凭借,争着,枝干,遮蔽,2、 解释文言词语:从( )流飘荡,30,3,、,解释下面词类活用的词:,任意东西,东西,( );,猛浪若奔,奔,( );,负势竞上,上,( );,互相轩邈,轩邈,( );,横柯上蔽,上,( )。,动词,名词,飞奔的马,形容词,动词,向高处远处伸展,名词,状语,在上面,名词,动词,向上,名词,动词,向东向西,3、 解释下面词类活用的词:任意东西 东西(,31,4,、,翻译重点语句:,1.,风烟俱净,天山共色。,2.,急湍甚箭,猛浪若奔。,3.,夹岸高山,皆生寒树。,风和烟全都消散了,晴空一片明净,天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马,。,江两岸的高山上,都生长着苍翠的树,透出一派寒意。,4、 翻译重点语句:1.风烟俱净,天山共色。风和烟全都消散,32,4,.,负势竞上,互相轩邈。,5.,鸢飞戾天者,望峰息心。,6.,经纶世务者,窥谷忘反。,山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展。,那些追求功名利禄的人,看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。,那些忙于治理政务的人,看到这些幽美的山谷就会流连忘返。,4.负势竞上,互相轩邈。山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿,33,5,、按原文填空:,(,1,),,天山共色。,(,2,)夹岸高山,皆生寒树,,,,,,,千百成峰。,(,3,)游鱼细石,,。,(,4,)蝉则千转不穷,,。,(,5,),,,;经纶世务者,窥谷忘反。,5、按原文填空:,34,
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