企业执行力教育工程(PPT 40页)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,企业执行力教育工程,赢在执行,1、服从：只有,服,服从才能得到提,升,升。对上级布置,安,安排的工作首先,是,是执行，有不同,意,意见可以保留，,不,不能凭个人爱好,与,与个人判断认为,。,。完全听领导的,话,话不是好员工，,但,但我们没有必要,在,在此过多讨论其,合,合理性，只有在,执,执行后自然会有,结,结果，摸着石头,过,过河总比一味讨,论,论没有实行要好,的,的多。,2、不找借口。,借,借口的实质是推,卸,卸责任，中国人,的,的本性喜欢找借,口,口将个人责任推,给,给客观或他人。,我,我们有必要回头,想,想想哪些工作是,在,在踢皮球找借口,。,。结果只有一个,那,那就是不管怎么,找,找借口责任必须,有,有人承担。对借,口,口问题及时处理,，,，比如我们的质,量,量问题，生产推,销,销售、销售推生,产,产，究竟谁的责,任,任，可以划一条,线,线只要客户投诉,不,不管合理与否都,由,由某一部门承担,，,，只有这样我们,才,才会减少踢皮球,。,。,执行力是什么,执行力是什么,3、做最优秀的,员,员工。员工要有,老,老板心态，换位,站,站在领导的角度,思,思考问题，尽职,尽,尽责。不仅要把,事,事情做完，更要,做,做好，用心做事,而,而不是说“我已,经,经尽力了”。,4、超越雇佣关,系,系。把老板当自,己,己的客户。市场,经,经济实行劳动、,资,资本、智力等多,种,种要素分配。投,入,入与产出成正比,，,，老板投入资本,承,承担经营风险。,社,社会鼓励创业自,做,做老板，各自按,不,不同的资源取得,各,各自的回报。要,知,知道自己不是在,为,为老板工作而是,在,在为自己工作，,只,只有这一思想解,放,放才有工作的源,动,动力与执行力。,执,执行是以结,果,果为导向的。,执行力应该成为,一,一家公司的战略,和,和目标的重要组,成,成部分，是目标,和,和结果之间“不,可,可缺失的一环”,，,，执行力就是实,现,现目标的能力和,手,手段。“,成功企业20%,靠,靠策略，60%,靠,靠各层管理者的,执,执行力。执行力,是,是企业做大做强,的,的保障。,如何把握科学的,执,执行原理,执行原理图,目录,原理一：短板原,理,理（发现问题是,解,解决执行问题的,前,前提）,原理二：第一原,理,理（执行力的形,成,成往往始于各种,各,各样的第一）,原理三：蜂王原,理,理（领导者的表,率,率将直接作用于,执,执行层面）,原理四：刺猬原,理,理（专一而定向,的,的发展会导致执,行,行力的增强）,原理五：渔蛇原,理,理（正确的激励,才,才会带来健康持,久,久的执行力）,原理六：点线原,理,理（整体运作带,来,来的优势除了效,率,率就是执行力）,短板原理：,执行成功不是取,决,决于大多数人如,何,何，而是极少数,人,人如何,短板示意图,短板原理：,现代市场的竞争,是,是企业与企业之,间,间整体的竞争，,而,而决定竞争力高,低,低的不是企业的,长,长项却是企业的,短,短板，因此我们,要,要做的是发现短,板,板并加以克服与,解,解决。,第一原理：处于,第,第一位置的微妙,事,事件,抓住第一件事,把握第一时间,抢占第一位置,蜂王原理：领导,者,者力量的影响,领导力与执行,有效领导力的影,响,响,权威与执行,强有力的领导与,授,授权,蜂王原理：,主要管理者就是,蜂,蜂王，蜂王要做,的,的事就是如何做,好,好计划、组织、,控,控制和协调。要,有,有较强的预见性,又,又有很强的突发,事,事件的处理能力,。,。寻找和发现人,才,才并委以重任，,调,调动下属的积极,性,性。,刺猬原理：直线,而,而简单的结果,狐狸与刺猬的故,事,事,刺猬理念,简单是金,刺猬原理：,就是把事情简单,化,化。战略要简单,；,；组织机构扁平,化,化；三五项指标,使,使考核简化；报,告,告汇报凭数据说,话,话一张纸写完；,会,会议做好事先准,备,备，会时只要表,决,决与通报。,点线原理：连点,成,成线的一体化,战略一体化原则,执行力量的均衡,和,和协调,渔蛇原理：渔夫,与,与蛇的激励博弈,渔夫与蛇的故事,坚定的承诺与坚,决,决的履行,明确的承诺与准,确,确的履行,渔蛇原理：,是说如何设计奖,励,励，一个好的奖,励,励制度会促进工,作,作开展。不能让,奖,奖励成为员工心,目,目中认为是理所,应,应当得到的东西,。,。奖励的设计要,做,做到科学、简单,和,和实效。,执行中的八大错,误,误,1、做别人应该,做,做的事情。领导,可,可以越级检查但,不,不可越级指挥。,不,不属于自己的职,权,权范围的事情可,以,以建议，但不要,插,插手管理。2、把别人的理,解,解力当成自己的,理,理解力。3,、,、只看到事情的,过,过程没看到事情,的,的结果。4,、,、只做愿意做的,不,不做必须做的。5、盲目模,仿,仿与照搬。6、不能主动与,上,上司沟通。事前,应,应激励员工，事,后,后应奖励员工。7、因为乞,求,求完美而失去一,切,切。做总比不做,好,好。8、只,是,是正确地做事没,有,有做正确的事，,只,只有效率没有效,果,果做的是无用功,。,。,1、高层管理人,员,员。成为狼，迫,使,使下属提升与改,进,进。发现下属的,弱,弱点并帮助提高,，,，对不能提升的,要,要淘汰。那些做,事,事不能让人放心,，,，被动工作，无,创,创新，需要靠拨,一,一拨才动一动的,员,员工应淘汰。通,过,过沟通，不就事,论,论事，会做思想,工,工作。培养下属,的,的责任感、业务,能,能力、忠诚度与,敬,敬业精神，使其,符,符合公司的价值,观,观。,2、中层管理人,员,员。猴的哲学，,向,向上司学习，成,为,为他的左右手，,猴,猴是代表一种工,作,作责任。做下属,的,的要给上司选择,方,方案提供决策，,而,而不是将问题仍,给,给上司。每一个,建,建议搞清目的是,什,什么，以结果为,导,导向。对下属可,能,能仍来的问题要,有,有一种决断力，,不,不要被下属的问,题,题所困惑。,3、基层管理人,员,员。镜子里的东,西,西比镜子本身重,要,要，不要以自我,为,为中心，玩弄手,中,中仅有的一点权,力,力，扛着领导的,旗,旗帜去压下属与,同,同事，要知道你,的,的上司权力比你,要,要大。,各级管理者在执,行,行中的定位,1、不要求完美,，,，应该将一些制,度,度方案先试行，,再,再修改、调整直,至,至逐步完善；,2、执行比开会,讨,讨论更重要，因,为,为讨论永远没有,结,结果；,3、设计针对借,口,口的考核将借口,封,封杀；,4、建立完善相,对,对合理的薪酬体,系,系；,5、加强中层干,部,部人力考核，引,进,进绩效考核与面,谈,谈机制；,6、理清各层干,部,部上下级关系，,明,明确职权。,反思、对策与措,施,施,提升个人执行力,2007年度员,工,工考核培训资料,一、执行力的定,义,义,1、执行力不,是,是简单的战术，,而,而是一套通过提,出,出问题、分析问,题,题、采取行动解,决,决问题来实现目,标,标的系统流程；,2、执行力可分,为,为狭义与广义，,狭,狭义的执行力可,以,以是指一个人的,执,执行力或某一件,事,事的执行力等；,广,广义的执行力是,指,指一个组织、一,个,个企业的执行力,；,；,二、执行力不强,的,的三大表现,1、尺度,：,项目方案在执行,的,的过程当中，标,准,准渐渐降低，甚,至,至完全走样，越,到,到后面离原定的,标,标准越远。2、,速度：,项目工作计划在,执,执行过程当中，,经,经常延误，有些,工,工作甚至不了了,之,之，严重影响了,计,计划的执行速度,。,。3、,力度：,项目制定的一些,政,政策、措施在执,行,行过程中，力度,越,越来越小，许多,工,工作做的虎头蛇,尾,尾，没有成效,。,。,三、执行力不强,的,的四大原因,1、项目制定的,方,方案本身不合理,，,，缺少针对性和,可,可行性。,2、方案执行的,过,过程过于烦琐、,不,不合理。,3、在工作的,过,过程中缺少良,好,好的方法。,4、工作中缺,乏,乏有效的监督,、,、跟进机制,。,。,四、提高执行,力,力需要具备的,素,素质,1、,速度要快,；,2、,要有团队协作,精,精神，具体体,现,现为4个方面,：,：同心同德,、互帮互助,、,、奉献精,神,神、团队,自,自豪感,3、,具有坚韧的意,志,志,；,4、,具有高度的工,作,作责任心和高,昂,昂的工作热情,；,五、提升个人,执,执行力的方法,1、,个性化的工作,方,方式与习惯（,如,如何管好自己,的,的工作）：,1）,时间与日程管,理,理,：时间管理的,目,目的是对事件,的,的控制，要有,效,效的进行时间,管,管理，首先必,须,须制定一套明,确,确的远期、中,期,期、近期目标,；,；其次是有一,个,个价值观和信,念,念；第三是根,据,据目标制定相,应,应的长、短期,计,计划，然后分,解,解为年、月、,周,周、日计划；,第,第四是对相应,的,的计划结果的,反,反馈和计划的,修,修正。以下特,别,别介绍时间管,理,理的5步曲，,供,供参考：,A、写下每日,、,、每周、每月,需,需完成的工作,事,事项，看看能,力,力范围内哪些,工,工作是可行,；,；,B、将工作以,重,重要性次序排,列,列及处理；,C、每日/每,周,周更新工作项,目,目，定期检讨,工,工作效率及目,标,标；,D、需要做的,工,工作就马上去,做,做，不要为自,己,己寻找借口以,延,延迟进度；,五、提升个人,执,执行力的方法,五、提升个人,执,执行力的方法,E、量力而为,，,，实事求是的,估,估计自己究竟,要,要用多长时间,才,才能完成一项,工,工作，以及是,否,否需要其他同,事,事的帮助。,在进行时间管,理,理时，特别提,醒,醒：,A、时间管理,与,与目标设定、,目,目标执行有相,辅,辅相成的关系,；,；,五、提升个人,执,执行力的方法,B、学会运用80：20原,则,则，要用20%的投入产生80%的效益,；,；,C、时间管理,是,是一种心态,，,，不能仅把事,情,情安排妥当就,行,行；,D、学会授权,；,；,E、养成正确,的,的习惯；,2）、,授权与任务管,理,理,：授权的定义,就,就是把部分工,作,作交由别人做,的,的管理过程。,授,授权并不意味,着,着放弃自己的,职,职责，而是准,许,许并鼓励他人,来,来完成工作、,达,达到预期的效,果,果，同时你自,始,始至终对工作,的,的执行负有责,任,任。,五、提升个人,执,执行力的方法,八大标准评估,授,授权的效果：,A、当你不在,场,场时，同事/,下,下属继续推动,项,项目的例行性,工,工作；,B、你不感,到,到日常工作占,用,用太多时间；,C、遭遇紧急,事,事件，整个项,目,目组/团队不,出,出现手足无措,的,的现象；,D、合作同事/下属不等待,你,你示意“开动,”,”就能着手工,作,作；,E、团队团结,；,；,F、工作按原,定,定计划进行；,G、合作同事/下属不仅执,行,行你的命令，,还,还有工作热忱,；,；,H、合作同事/下属经常提,供,供意见和建议,；,；,五、提升个人,执,执行力的方法,3）、抗干扰,管,管理；,4）,会议与报告管,理,理：,5）,备忘录：,6）,记忆系统：,7）,助理或秘书的,运,运用,：,8）,检查清单：,五、提升个人,执,执行力的方法,2、,掌握管人的方,法,法（如何管好,部,部属）：,1）、管人,的,的方法=岗位+任务+目标+预算+责任,2）、,责,责任心=努,力,力+认真+细,致,致+组织协调,性,性+计划性+,为,为人可靠+坚,韧,韧+成就结果,3)、调控部,属,属行为的方法,：,：,五、提升个人,执,执行力的方法,A、工作日程,：,：,B、工作日志,：,：,C、工作报表,：,：,D、工作指令,清,清单：,E、报备于回,馈,馈制度：,F、检查与稽,查,查：,G、定期述职,与,与考评：,H、管理制度,：,：,五、提升个人,执,执行力的方法,I、越级指挥,与,与上报：,J