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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幸福,在哪里,执教：闫积芳,课文主要讲（）在智慧女儿的引导下，经过（），找到了（），弄懂了幸福的真正含义：（,三个牧童,自身的劳动,幸福,幸福就在有益于人,类的,劳动,中,）。,自探提示：,快速浏览课文，划出能概括幸福在哪里的一句话，然后与同桌交流。,幸福就在有益于人类的劳动中。,自探提示：,1,、,三个牧童得到了怎样的幸福？他们是怎样得到的？,2,、,课文用对比的手法表现了十年前后的变化，请找出,前后对比的语句,，有感情地朗读，并说说,这样写的好处,是什么？,用自己喜欢的方式读课文，边读边思考，在课文中找出与问题有关的句子，在旁边圈画标注。,1,、,自读、勾画，做到不动笔墨不读书。,自学导航,:,2,、“一帮一”互助交流。,3,、小组汇报、交流。,问题一：,三个孩子分别得到了怎样的幸福？,他们是怎样得到的？,（,“,一帮一”互助交流,小组汇报、交流）,我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。,第一位青年：,“,我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”,饱受痛苦,恢复健康,幸福,我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到 了幸福。,第二位青年：,“劳动是,正当,的，我知道，我的劳动,对人类有益,时，我就感到了,幸福,。”,我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。,第三位青年：,“我看到我的劳动没有,徒劳,，我也就感到,幸福,。”,智慧的女儿：,“我都听到了，你们的话已经证实：你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中。”,幸福就在,有益于,人类的,劳动,中。,我知道：,十年中，第一青年（）感到了幸福。,第二个青年（）感到了幸福。,第三个青年（）感到了幸福。十年后，他们都明白了，幸福就在（,）。,当医生让病人恢复健康,干了各种工作，正当劳动对人有用,耕地养活了许多人,有益于人类,的劳动中,问题二：,课文用对比的手法表现了十年前后的变化，请找出,前后对比的语句,，有感情地朗读，并说说,这样写的好处,是什么？,1,、,泉井周边环境的变化：,2,、,人物的变化：,（,1,）美；,（,2,）有益于他人（人类、动物、植物）,（,1,）体格强壮；,（,2,）贡献：砌井,服务社会；,（,3,）幸福：疑惑,领悟。,；,.,对比,十年前,孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。,水清得同镜子一样。,十年后,泉井和从前一样，静静地冒着（）的凉水。周围的树木（）起来了，向大地投下（）。这里增加了许多通向四面八方的（），都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。（）的沙土上,布满（），草地上留下了（）的脚印。,十年后,泉井和从前一样，静静地冒着（,晶莹,）的凉水。周围的树木（,茂盛,）起来了，向大地投下（,浓荫,）。这里增加了许多通向四面八方的（,林荫小路,），都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。（,潮湿,）的沙土上,布满（,鸟爪的痕迹,），草地上留下了（,野象和羚羊,）的脚印。,青年人看到这一切，,激动,地说：“我们的劳动,虽然,不伟,大,，,但是,它带来,多大,的,好处,呀！”,请你来填空,对比的好处是：,十年前 十年后,1,、（）为（）的成功（）；,2,、（）进一步揭示：“幸福就在有益于人类的劳动中”。,十年前,十年后,十年前,铺垫,智慧的女儿,真理,幸福就在,有益于,人类的,劳动,中。,欣赏课本剧表演,继续寻找幸福飞船,幸福是舍一家团圆，保万家平安的奉献。,对农民来说：幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。,对母亲来说：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。,幸福在于,父母每天很早起床帮我煮的那份早餐,幸福在于,经过努力付出有所回报时的自豪,一方有难，八方支援,是一种幸福,!,危急时刻，挺身而出,是一种幸福,!,不怕脏，不怕累，自食其力,是一种幸福,!,辛苦付出，终有回报,是一种幸福,!,幸福就在有益于人类的劳动中,十年前,十年后,三个牧童,挖泉砌井,供人喝,做医生,治愈病人,做不同工作,对人有益,耕田种地,养活很多人,智慧的女儿,幸福是靠劳动，是在对人类有益的活动中,三个牧童,挖泉砌井,供人喝,愿所有人都找到幸福，懂得感受幸福，拥有幸福的生活,谢谢大家，再见,再见！,幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。有人说幸福是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽,.,睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋；有人说幸福是吃好喝好玩好；有人说，幸福是感受生活的点点滴滴；也有人说，幸福是爱，拥有父母的爱，朋友的爱，老师的爱,你们眼中的幸福又是什么呢？,
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