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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,实词推断方法,三,六,卡卡,实词,词义推测,翻,译,生命有裂缝，阳光才照得进来。,高考对考生掌握 文言实词 的 要求 很 高。一是数量 多，相 对文 言虚 词多出 十 几倍；二是 赋分多，题型 多，既有 释 义 正误判 断题、文言 翻 译断句 题，又有 文意理解判断题等；三是所涉及的知识点 多，有一词 多义、古今异 义、实词 活 用、偏 义复词 等。因 此，文言实词 的复习备考是一个庞 大浩 繁 的 系 统工 程 考生 除 了 长期积累外，主要靠推断。,考点回顾分析,字形推断法,壹,借助字形推断,形声字,：,晴,形旁,：表示事物的类别,声旁,：主要起标声的作用,主“,义”,+,标“,声”,=,形声字,注：形声字的义符只能表示某种意思的范围，而不能标明表声字的具体含义。,借助字形推断,会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意,。,从,表示两人前后相随,武,从止，从戈。据甲骨文，人持戈行进，表示要动武。本义：勇猛；猛烈。,借助字形推断,如：“,理,”，从玉,(,左偏旁写作王,),，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人,理,其璞而得宝焉”,(,韩非子,),中的“理”字的意思是“,”。,凡形旁从“,刂,(,刀,),、弓、矛、戈、斤,(,斧,),、殳,”,者词义与？有关；,凡“,马、牛、羊、犭、鸟、虫,”等与？有关；,凡,“讠,(,言,),、辶,(,辵,),、彳,(,行,),”,等与？有关；,借助字形推断,可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，凡,:,形旁,从“禾”,与五谷有关；,从“皿”,与器具有关；,从“阝”,与地名或高地有关；,从“求”,与毛皮关；,从“隹,(zhu),”,与鸟雀有关；,从“系”,与捆绑有关；,从“攴（,p)”,与敲击关；,从“歹”,与死亡有关，,从“月”,与肉有关，,从“页”,与首有关，,从“目”,与眼有关。,借助字形推断,1.,方其系燕父子以,组,伶官传序,2.,暮归，忘其牛，父怒,挞t,之。,3.,可以独,飨,xing,白,粲,cn,4.,生而,眇,mio,者不识日，问之有目者,绳索。译文：,当庄宗用绳索捆绑燕王父子,打,飨，食用；粲，米一类的东西,双目失明。译文：,一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子。,借助字形推断,用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。,例,:,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在,赂,秦。,今闻,购,将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？,购,:,悬赏征求，重金收买,（赂：贿赂）,用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。,例：,一曲红,绡,不知数,自,缢,于庭树,夜,缒,而出，见秦伯,缢,:,上吊，吊死,绡,:,丝织品,（缒：用绳子往下吊）,借助字形推断,1.,相如持其璧,睨,柱，欲以击柱。,2.,农人告余以春及，将有事于西,畴,。,3.,又安能以,皓皓,之白，而蒙世俗之尘埃乎？,4.,臣有客在市屠中，愿枉车骑,过,之,5.,金樽清酒斗十千,玉盘珍,馐,直万钱。,斜眼看,田 地,洁白的样子,访问，拜访,美味佳肴,借助字形推断,1.,宰臣上,炙,而发绕之。,2.,抚军亦厚,赉,li,成名。,3.,富翁某，商贾多贷其,赀,z,。,（烤）,（赏）,（财）,借助字形推断,1.,有,牧,人御众之才,2.,夜入其家，探其,箧,qi,，不使之知觉,。,3.,迨诸父异,爨,cun,，东西多置小门。,4.,彀,gu,士,十万人,（统治，治理）,（小箱子）,（灶台，烧火煮饭）,（弓箭手）,一曲红,绡,不知数,琵琶行,薄绸,夜,缒,而出，见秦伯,烛之武退秦师,用绳子拴着人（或物）从上往下运,自,缢,于庭树,孔雀东南飞,吊死,系梁父子以,组,伶官传序,丝带，这里指的是绳索,余音袅袅，不绝如,缕,赤壁赋,细线,市列珠玑，户盈罗,绮,望海潮,有花纹或图案的丝织品,汉字中的,形声字,占,80,以上，而形声字的,形旁,有,表意,功能。,因此，通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。,语境推断法,贰,隆庆时，绍兴岑郡候（人名）有姬方娠，一人偶冲道，缚至府，问曰：,“,汝何业？,”,曰：,“,卖卜。,”,岑曰：,“,我夫人有娠,弄璋,乎？,弄瓦,乎？,”,其人不识所谓，漫应之曰：,“,璋也弄，瓦也弄。,”,怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。,“弄璋”指的是生了儿子，“弄瓦”指的是生了女儿,“词不离句，句不离篇。”要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，,有时,上下文之间存在着照应、解释或暗示关系,，这恰恰是我们要寻找的钥匙。,郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能,言,此世所以不传也。,言：记载,项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父,绐,di,曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。,欺骗,诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不,爱,珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。,过秦论,吝惜,秦之遇将军可谓,深,矣，父母宗族皆为戮没。,“深”有“深厚”之意，但联系下文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇将军”的具体表现，可见“深”为贬义，应释为,“,刻毒,”,。,进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：武皇帝在上，臣道济如有异心，速,殛,之。,杀死,项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父,绐,曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之,。,“,欺骗,”。,最喜小儿,无赖,，溪头卧剥莲蓬。,褒义，顽皮,结构推断法,叁,在文言文中，排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多。在对举句中，,位置对称,的词语一般,词性相同,、词义,相近、相反或相对,，因此，通过,对,已知词语的词性、词义进行分析，就可以推知未知词语的词性词义。,(,更加，越来越,),1.,追亡逐,北,2.,奉之,弥,繁，侵之愈急,3.,忧劳可以兴国，,逸豫,可以亡身,(,安逸享受,),4.通五经，,贯,六艺,（贯通，精通）,(,败逃者，逃亡的人,),1、不积,跬,步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,2、忠不必用兮，贤不必,以,3、戴朱缨宝饰之帽，,腰,白玉之环,4、灭六国者六国也，非秦也；,族,秦者秦也，非六国也,小试牛刀,“,跬,”,与,“,小,”,对应，从足即推断为,小步,，,半步,以，对应,“,用,”,，,被任用,“,腰,”,与戴对应，动词，,腰戴,族”字义同“灭”字，,消灭,民,殷,国富,登峰,造,极,文,过饰非,扶危,济,困,比,肩接踵,怜,香惜玉,心,驰,神往,党,同伐异,避重,就,轻,以成语为例,怜,爱惜、爱,驰,向往,殷,富裕,造,登上，到达,文,掩饰,济,扶助,比,紧接着，紧挨着,就,接近、靠近,党,偏袒,联想成语法,肆,殚,其地之出，,竭,其庐之入,夫晋，何,厌,之有,帝善其不,挠,，迁均司隶校尉,召医而,尤,其故,湖南之为邦，北枕大江，南,薄,五岭，西接黔蜀,殚精竭虑,尽,贪得无厌,满足,怨天尤人,责问,不屈不挠,屈服,日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了,小试牛刀,
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