月光启蒙 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,月光启蒙,苏教国标本小学语文第十册,月亮走，我也走，,我给月亮提花篓,。,月亮对我点点头，,它是我的好朋友。,月 亮,月亮月亮爱洗澡，河里洗，乐陶陶。风吹来，吓一跳，糟糕糟糕真糟糕，月亮变成线条条。,如此柔美的月色，如此动听的歌谣，是不是让你展开了想象的翅膀？你都想到了些什么呢？,启蒙：使初学的人得到基本 的、入门的知识。,月光启蒙,揭示课题,课文朗诵,启蒙 篱笆 时辰 吟唱,音韵 混沌 沉浸 含蓄,歌谣 雕像 莲花落,天资聪颖 豁然开朗,高深莫测 幽默风趣,读一读,1,、文中“我”的启蒙老师是谁？,2,、作者回忆童年生活时，写了哪些情景？,自学提示,轻声默读课文，勾画出表现“,月光,”、“,母亲,”的词句，并把自己的感受简单批注在书上。,暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。,交流汇报,从这段话中,你感受到了怎样的美,?,能通过自己的朗读把它表现出来吗,?,交流汇报,母亲,忙,完了一天的活计，,洗,完澡，,换,了一件白布褂子，在院中的干草堆旁,搂,着我，,唱,起动听的歌谣。,从这段话中,你感受到了母亲的哪些特点,?,是如何体会到的,?,交流汇报,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那,芳香,的音韵。,“芳香”是表现嗅觉的词语,你认为作者在这里用来表现听觉的音韵恰当吗,?,为什么,?,仿写句子,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，,像,，像,。,小院立即飘满了她那芳香的音韵。,交流汇报,此时，明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。,这句话中把什么比作什么,?,作者为什么这样写,?,月亮出来亮堂堂，,打开楼门洗衣裳，,洗得白白的，,晒得脆脆的。,品味歌谣,月儿弯弯像小船，,带俺娘俩去云南。,飞了千里万里路，,凤凰落在梧桐树。,凤凰凤凰一摆头，,先盖瓦屋后盖楼。,东楼西楼都盖上，,再盖南楼遮太阳。,小红孩，上南山，,割荆草，编箔篮，,筛大米，做干饭。,小狗吃，小猫看，,急得老鼠啃锅沿。,是母亲,用那一双勤劳的手,为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情,她让明月星光,陪伴我的童年,用智慧才华,启迪我的想象,她在月光下 唱的那些,明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国,课文为什么用”,月光启蒙,”作为题目,?,合作探究,母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。,升华感情,作业超市,1,、背一背：,背诵课文中的优美句段或民歌民谣。,2,、读一读：,课外阅读孙友田的“母爱三部曲”,（,月光母亲,母爱似水,迎接母爱,）。,3,、做一做：,为母亲做一件力所能及的事，并把它写在日记本上。,