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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,优,第,六,单,元,三年级下册,优第六单元三年级下册,20,肥皂泡,20 肥皂泡,你玩过吹泡泡吗？当你的泡泡液用完的时候，有没有动手做一做呢？让我们一起看看冰心奶奶小时候是怎么玩肥皂泡的吧！,你玩过吹泡泡吗？当你的泡泡液用完的时候，有没有动手做一做,作者简介,冰心,（,1900-1999,），享年,99,岁，人称“世纪老人”。福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、儿童文学家、诗人、文学翻译家。,主要作品：,小说集,超人,，诗集,繁星,春水,，通信集,寄小读者,再寄小读者,三寄小读者,，小说和散文集,小橘灯,樱花赞,等。,作者简介冰心（1900-1999），享年99岁，人称“世纪老,1.,自由朗读课文，标出生字新词，借助拼音读准字音，读通句子,。,2.,想一想,课文主要讲了一件什么事？,学习提示,1,1.自由朗读课文，标出生字新词，借助拼音读准字音，读通句子。,廊,子,和,弄,若,是,娇,软 脆,薄,颤 巍,巍 山,巅,婴,儿,lng hu ru jio bo,chn wi din yng,我会认,廊子 和弄 若是 娇软 脆薄lng hu,我会写,皂,zo lng wn ru tu jio,廊,碗,若,透,娇,扯,仰,串,越,婴,希,ch yng chun yu yng x,我会写皂zo lng wn ru tu,难写字,难写字,课文主要讲了一件什么事？,本文讲的是,_,回忆自己小时候玩,_,游戏的故事。,冰心奶奶,吹肥皂泡,课文主要讲了一件什么事？ 本文讲的是_,课文先写,_,然后写,_,接着写,_,最后写,_,小时候最爱玩吹泡泡的游戏,吹泡泡的时间和地点,怎样吹泡泡和泡泡的美丽神奇,喜欢吹泡泡,(1),(2),(3-4),(5),课文是怎样把吹肥皂泡这件事写清楚的呢？,课文先写_,课文解读,小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。,文中的“我”指的是,_,。,作者，冰心,课文解读 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹,什么时间吹泡泡最合适？,下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。,时间,地点,选择阴雨天吹肥皂泡的原因。,什么时间吹泡泡最合适？ 下雨的时节，不能到山上海边去玩,作者是怎样写吹泡泡的？,先写,_,再写,_,最后写,_,吹泡泡,玩泡泡,做泡泡液,事情发展的顺序,吹泡泡的过程,作者是怎样写吹泡泡的？先写_吹泡泡玩泡泡做,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。,小作者是怎样做肥皂水的呢？,第一步,第二步,第三步,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和,用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。,肥皂泡是怎么吹起来的呢？,你能用,“先,然后,接着,”,介绍吹泡泡的过程吗？,用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成,我们发现，当在一件事情的描述中用到一些动词的时候，能让做事的顺序表达得更清楚，我们也来试着用几个动词写一段话吧！,小练笔,我们发现，当在一件事情的描述中用到一些动词的时候，能,你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快把有关的词语找出来，读一读吧！,五色的浮光,轻清透明,玲珑娇软,生动形象地写出了泡泡的色彩美、动态美。,薄脆的球,颤巍巍,光影零乱,你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快把有关的词语找出来，读一,这肥皂泡，吹起来很美丽，,_,，在那,_,的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会裂成两三个,_,，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这,_,，会扯成长圆的形式，,_,的，,_,。,五色的浮光,轻清透明,玲珑娇软的小球,薄脆的球,颤巍巍,光影零乱,这些词语形象具体地写出了泡泡的美丽神奇,泡泡表面有很多种颜色,说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。,玲珑是小巧、精美的意思。,这肥皂泡，吹起来很美丽，_，在那_,说一说玩泡泡时泡泡的两种样子。,若是扇得好,若是扇得太急,此时此刻孩子们是怎样的表现呢？,说一说玩泡泡时泡泡的两种样子。若是扇得好此时此刻孩子们是,这时，大家都悬着心，仰着头，停着呼吸,动作描写,形象地刻画出了大家的专注，突出了大家对肥皂泡的喜爱。,这时，大家都悬着心，仰着头，停着呼吸动作描写形象,作者看着这些肥皂泡，想象到了什么？,到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上,不能，这是作者的美好的想象。,泡泡真的能飞那么高，那么远吗？,作者看着这些肥皂泡，想象到了什么？ 到天上，轻轻地挨着,主题概括,课文按照,做泡泡液,、,吹泡泡,、,玩泡泡,及,泡泡畅想,的顺序为我们讲述了冰心奶奶小时候,吹肥皂泡,的故事，文章脉络清晰，既表达了作者,对童年生活的怀念,，也体现了孩子们,天真烂漫,的性格特点。,主题概括 课文按照做泡泡液、吹泡泡、玩泡泡及泡泡畅想的,吹泡泡,总写,小时候最爱吹泡泡,分写,做肥皂水：放、加、和弄,吹泡泡：蘸、吹、提、扇,赏泡泡：美丽、神奇,想象：快乐、骄傲、希望,童,年,生,活,真,快,乐,回,忆,往,昔,更,留,恋,结构梳理,吹泡泡总写小时候最爱吹泡泡分写做肥皂水：放、加、和弄吹泡泡：,拓展延伸,假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？,拓展延伸 假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿,课后作业,1.,抄写课文中的生字词。,2.,摘抄自己喜欢的句子，并能够有感情地朗读。,3.,与父母交流他们小时候有趣的事情。,课后作业1.抄写课文中的生字词。,课后小练,1.,根据所给词意在原文中找出该词，写在,( ),里面。,(1),固体溶解在水里。,( ),(2),抖动摇晃的样子。,( ),融化,颤巍巍,课后小练1.根据所给词意在原文中找出该词，写在( )里,2.,“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为,( ),吹肥皂泡时，让,“,我,”,心里充满快乐、骄傲与希望。,吹肥皂泡能使,“,我,”,们在下雨天消遣时光。,肥皂泡透明、美丽。,2.“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为( ),3.,本文是按什么顺序写的？选择正确的，在序号上打“”。,按空间位置变换顺序写。,按事情发展的顺序写。,按时间顺序写。,3.本文是按什么顺序写的？选择正确的，在序号上打“”。,下课啦,下课啦,肥皂泡习题,肥皂泡习题,一、看拼音,写词语。,1.,这种,fi zo(,),有一股花一般的芳香。,2.,少年儿童是祖国的未来和,x wng(,),。,肥皂,希望,一、看拼音,写词语。1.这种fi zo( )有一股,一,(,),竹笔 一,(,),木碗,一,(,),泡儿 一,(,),眼泪,二、在括号里填上恰当的量词。,只,支,个,滴,一()竹笔 一()木碗二、在括号里填,竟然忽然,1.,令人想不到,那件事,(,),是他做的。,2.,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都,(,),低了头,揉出了眼泪。,三、选词填空。,竟然,忽然,竟然忽然三、选词填空。竟然忽然,1.,这光丽的薄球就无声地散裂了。,(,缩句,),2.,肥皂泡是我们自己吹起的。,(,扩句,),薄球散裂了。,梦幻般的肥皂泡是我们自己小心地轻轻吹起的。,四、按要求写句子。,1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句)薄球散裂了。梦幻般的,3.,吹起来的肥皂泡很美丽。,(,改为反问句,),4.,我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。,(,修改病句,),吹起来的肥皂泡难道不美丽吗,?,我慢慢地吹成一个网球大小的泡儿。,3.吹起来的肥皂泡很美丽。(改为反问句)吹起来的肥皂泡难道不,这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。,五、课内阅读。,这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转,那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上,目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。,那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻,1.,从选文中找出下列词语的近义词。,漂亮,(,),自豪,(,),透亮,(,),2.,肥皂泡的颜色是什么样的,?,请将原文写在下面的横线上。,美丽,骄傲,透明,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。,1.从选文中找出下列词语的近义词。美丽骄傲透明五色的浮光,在,3.,用“,”画出描写肥皂泡形状的句子。,这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。,3.用“ ”画出描写肥皂泡形状的句子。这肥皂,4.,选文中画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情,?,写出了孩子们紧张、专注、担心、期待的心情。,4.选文中画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情?,5.,这梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里,落到哪里,?,发挥你的想象写一写。,还会飞到天上,与小鸟、白云一起玩耍,;,落到河里,与小鱼一起游戏。,5.这梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里,落到哪里?发挥你的想象写一,
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