资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回顾拓展二,广州黄埔港湾小学 叶丽芳制作,课前准备,整理在综合性学习活动中搜集到的有关爱国的格言、古诗词。,学习目标,1,善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。,2,交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。,3,积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。,交流平台,忆课文，交流收获,（,1,）用直线将相关的词语连起来，并说说理由：,季羡林 京张铁路,詹天佑,怀念母亲,信号兵 蝴蝶,授粉 小高,（,2,）回忆说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？,3,）说说在活动中遇到了什么困难、问题，是怎样克服、解决的？由小组内指定同学进行记录。,（,4,）推荐交流活动情况，对于还没有克服解决的问题和大家一起讨论，提出方案。,谈活动，交流感受,1,）谈谈本次综合性学习中都开展了哪些活动？,2,）学生以小组为单位进行交流；也可以是同一主题活动的同学进行合作交流。,5,）谈谈自己在活动的开展过程中得到了哪些收获？,6,）以小组为单位进行组内成员的自我评定，然后引导全班进行互评，评比,”,最佳活动小组,”,、,“,最佳活动者,”,。,日积月累,同学们，身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对自己祖国的钟情。,自由朗读这些名人名言。,选择其中的一两句名言，说说含义。,展开想象：你仿佛看到他们在说这些话的时候，是怎样的心情？怎样的表情？,我会学,我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。,这是选自,1949,年,4,月周恩来在,关于和平谈判问题的报告,中的一句爱国名言。主要意思是,只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。,中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。,我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。,这是,1981,年,2,月,14,日邓小平为英国培格曼出版公司出版的,邓小平文集,英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。他是这样说的，也是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习。,唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。,这句话选自鲁迅的,华盖集续集,学界的三魂,，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为,民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。,我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。,这句话选自巴金的,随想录,，他将祖国和人民看得比自己的生命还重要，体现了巴金先生对祖国、对人民深沉而执着的爱。,我会背,A,我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。,周恩来,B,我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。,邓小平,C,唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。,鲁迅,D,我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。,巴金,1,各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。,詹天佑,2,做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。,孙中山,3,为中华之崛起而读书。,周恩来,4,宁做流浪汉，不做亡国奴。,丰子恺,5,不爱自己国家的人，什么也不会爱。,拜伦,6,为祖国而死，那是最美的命运啊！,大仲马,我还知道其他爱国名言,朗读自己收集的爱国格言或古诗词。,介绍所收集句子或古诗词的意思，谈谈自己的想法。,展示台,观察展示台中的图片，读读学习伙伴的话，说说课本中这些学生分别展示的是什么？,举行“祖国在我心中”展示会,1,介绍爱国的格言和古诗词。,2,编制以,“,祖国，我为你骄傲,”,为主题的摄影，绘画作品集。,3,办一期以,“,祖国建设新成就,”,为主题的手抄报。,4,开展,“,祖国版图上的世界之最,”,知识竞赛活动。,我们也来做,祖国，我为你骄傲,图片展示,青藏铁路,三峡大坝,北京奥运会主会场：鸟巢,神九飞天,
展开阅读全文