研究生workshop

单击此处编辑母版标题样式,*,WORKSHOP,For Postgraduate,Workshop,课程模式的特色,前期准备,课题研究与展示,评价体系,过程评价,第一次展示,课题研究,第二次展示,分组,选题,分工,时间表,收集资料,提纲,PPT,交流手段,Topic Selecting,（,选题）,选题要求,研究性,可操作性,选题类型,Major-related,Interest-oriented,Hot social issues,选题类型,(,Major-related),音乐对商品推销的作用,-,市场营销,大学生理财问题分析及对策,-,金融,人工智能的未来,-,软件,地源热泵采暖的未来,-,热能,古典建筑对现代建筑的影响,-,建筑,中国法治进程,-,法学,人体芯片,-,电子,Topic Selecting,（选题）,Topic Selecting,（选题）,选题类型,(,Interest-oriented),大学生的课外生活,大学生礼仪,女大学生就业,国外教育,校园爱情问题,校内网为何受欢迎,大学生创业,大学教育改革,Topic Selecting,（选题）,选题类型,(,Hot social issues),中国食品安全,异国文化比较,金融危机,中美关系,山寨文化,品牌的意义,买房与租房,健康与创业,P.1:Topic Presentation,的目的和意义,明确：,研究问题,各成员的责任和任务,陈述,/,创造性表演（,短剧、采访、辩论、实物展示等,）：研究,原因,、研究,目的,和研究,方法,介绍：,背景知识,以及调查结果的分析,预期：研究中可能面临的,困难,最终可能得到的,研究结果,探讨：（全班同学）题目的,可操作性、意义,以及,可改进的问题,P.1:Topic Presentation,的各个环节组成,Research question,Reasons,Objective and Methodology,Background info.&info.sources,The design of questionnaire,Difficulties,Predict conclusion,Timetable/Duty assignment,Presentation(PPT),P.2:Production Presentation,的目的以及意义,引入主题,:,听众的注意力和兴趣,陈述：明确深入,调研后的结果,问题的,分析,和,思考,提出,/,创造性表演（短剧、采访、辩论、实物展示等）：,解决方法,和,建议,探讨,/,陈述：研究中的,缺陷和不足,资料来源,鸣谢,P.2:Production Presentation,的各个环节组成,Retrospect of P.1:Research Questions,Lead in Discussion Question,Research data:Informative Part,Conclusion,Problem analysis,Solutions and Suggestions,（,Supportive ideas/Proof/Persuasive Part,）,Bibliography,Acknowledgement,Workshop,他评,1.,选材合理性？时代要求？,2.,选材是否多元化、多渠道？知识性？趣味性？信息性？科普教育性？,3.Presentation,的内容是否新颖？全面？思想深度？,4.Presentation,的阐述是否合理？,5.,英语语言的应用表达能力如何？语音语调？严重错误？,6.,演说技巧如何？是否关注听众反应？,Workshop,自评,选题阶段,1.,如何确立话题,2.,如何收集材料,3.,如何制定计划,4.,遇到那些问题、如何解决,5.,有何收获,P.1&P.2,1.,自我评价（参考他评中第二条标准）,2.,英语语言的表达能力,3.,与听众的交流,4.,听众对,PPT,的反馈情况,整体过程,1.,对整个过程感受、想法、收获,2.,对听众评价的感受想法,2.,如何改进,presentation,中的不足,Sample Outline,1.Abstract,2.Content,(1)The history of telecommunication around the globe,(2)The development in China,(3)Different 3G standards,(4)3G in China,3.Survey on the questionnaire,(1)Results (2)Analysis of the results,4.Conclusion,5,.,References,