教育专题：《金色的脚印-5》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金色的脚印,（人教新课标）六年级语文上册第七单元,狐狸,：,一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这,种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出，,以鼠类、鸟类或家禽为食。,男佣人,光秃秃,正太郎,湿漉漉,yng,t,lng,l,柞树,嗥叫,仓房,哆哆嗦嗦,zu,ho,cng,du,su,蹭着,拽住,咔嚓,cng,zhui,k,瞪,眼,脸,颊,惦,记,舔,踱,来踱去,铁,碗,嗖,光秃秃 冷清清 孤零零,湿漉漉 直勾勾 热乎乎,目不转睛 大摇大摆,莫名其妙 漫不经心,无影无踪 兴高采烈,：,正太郎家的佣人从山里,捉回一只小狐狸。,：,正太郎从邻居家要回小狐狸，和爸爸一起把它放回山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。,起因,结局,经过：,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸，并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。,1,、老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事？,2,、正太郎是怎样做的，狐狸和正太郎之间发生了哪些变化，为什么会有这些变化？,3,、说说你读了课文后的感受。,1,、“我”为什么要帮助救狐狸？,2,、课文结尾及题目有什么含义？,这篇课文赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。,血,色的母爱,母爱是伟大的、无私的，“血色的母爱”更是震撼人心的。,大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。,亡,补牢,到成功,羊,马,牛,犬不宁,目寸光,对,弹琴,腾虎跃,画,添足,人怕出名,怕壮,仗人势,鸡,鼠,狗,蛇,龙,猪,填上有关动物的词：,