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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,第二节 基因在亲子代间的传递,慈利县金坪中学 赵春凤,通过本节学习，你将知道：,1,、基因、,DNA,和染色体的关系是怎样的？,2,、亲代的基因是怎样传递给子代的？,正常情况下，只有一个精子和卵细胞结合。精子和卵细胞的结合各自带去了什么？,1.,基因在亲子代间传递的“桥梁”。,2.DNA,分子主要存在于,中，是长长的,结构，外形很像一个,。,3.,描述染色体及染色体的组成。,学案导学,基因、,DNA,和染色体,合作学习一,1,、基因存在于遗传物质,DNA,分子上。,2,、,DNA,分子主要存在由于,中的,上，是长长的链状结构，外形像一个,。,3,、染色体是在细胞分裂时细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质，主要由,和,构成，而且每一种生物细胞内染色体的,和,都是一定的。,人类染色体,染色体一般呈现什么形状？,X,形,生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。,认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：,人体细胞内有多少条染色体？,为什么这些染色体是成双成对的？,23,对,46,条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。,认真观察染色体和,DNA,的关系示意图（如右图），简略概括染色体、,DNA,和基因三者之间的关系？,基因是染色体上控制生物性状的,DNA,片段。,基因,DNA,染色体,如果用一根长绳来代表,DNA,分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体的样子。,一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是,存在的。,DNA,分子式成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于,。,人体细胞中有,对染色体包含,个,DNA,分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的形状。,小结,基因经精子或卵细胞的传递,合作学习二,父母的性状是怎样遗传给子女的呢？,受精卵,子女,发育,父,母,精 子,卵细胞,受精,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的,。,为什么受精卵中的染色体不会成倍增加？,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的,“,桥梁,”,。,受精卵,子女,发育,父,母,精 子,卵细胞,受精,1883,年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有,2,对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有,2,条,染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到,2,对,染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,资料分析,1890,年德国细胞学家鲍维里，,1891,年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵,细胞,。,分裂,请完成下面的填图，看谁填得正确。,生殖过程中染色体的变化,A,A,a,a,你学到了什么,基因和染色体,细胞核内的染色体是成对存在的，,基因也是成对存在的。,基因是染色体上控制生物性状的,DNA,片段。,受精卵,精子,卵细胞,新个体,基因是通过生殖细胞传递的。,学案检测,1.,父母的性状是怎样遗传给子女的（）,A.,通过父母的言传身教,B.,通过孩子的学习和模仿,C.,通过长期的共同生活,D.,通过生殖细胞,2.,天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小,鸭，是因为其受精卵含有特有的（）,A.,性状,B.,细胞,C.,遗传物质,D.,细胞膜,D,C,3.,下列关于基因,的叙述，正确的是（）,A.,动物,和植物细胞内没有基因,B.,只有,受精卵中才有基因,C.,只有,生物的体细胞中才有基因,D.,受精卵,内含有父母双方的基因,4.,已知水稻体细胞的染色体数是,24,条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（）,A.24,条、,24,条,B.24,条、,12,条,C.12,条、,12,条,D.12,条、,24,条,D,C,5.,如图所示的生物结构表示的是（）,A.,一个,DNA,分子,B.,一个细菌,C.,一个基因片段,D.,一个精子,A,6.,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,生物,染色体数目,体细胞,生殖细胞,犬,78,条（,39,对）,猪,38,条（,19,对）,豌豆,14,条（,7,对）,白菜,18,条（,9,对）,39,条,19,条,7,条,9,条,7,、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有,2,条染色体的科学家是,（）,A,、,比利时的胚胎学家比耐登,B,、,德国细胞学家鲍维里,C,、,英国生物学家达尔文,D,、,德国动物学家亨金,A,P,32,1.,2.B,3.,生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。,生物,体细胞,精子,卵细胞,玉米,20,10,10,水稻,24,12,12,马,64,32,32,4.,无性生殖后代的遗传物质来自同一亲本，于染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。,
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