建立首席教师制度

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,建立首席教师制度 深化学校管理改革,华东师大二附中,何晓文,H,2006.12.23,华东师大二附,中,中创建于1958年，是华,东,东师范大学的,教,教育实习基地,、,、教育实验基,地,地。,1978年被,命,命名为教育部,直,直属的重点中,学,学。,2004年成,为,为首批上海市,实,实验性示范性,高,高中。,1990年以,来,来，二附中学,生,生走出国门，,走,走向世界，在,国,国际中学生数,学,学、物理、化,学,学、生物、信,息,息科学奥林匹,克,克竞赛中荣获19枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌。,2001年以,来,来，在国际中,学,学生科学与工,程,程大赛中荣获,各,各类奖项12个。,40多年来二,附,附中形成了追,求,求卓越的学校,文,文化,在社会,上,上享有“金牌,学,学校”的美誉,。,。,2002年，,学,学校搬迁到浦,东,东张江高科技,园,园区。新校区,占,占地150亩,，,，设施设备堪,称,称一流。,学校现有中外,学,学生1500,人,人，专任教师114人，其,中,中特级教师11人。,如何激励最优,秀,秀的教师更充,分,分地发挥作用,？,？学校建立了,“,“首席教师”制度。,一、“首席教,师,师”是责权利,统,统一的岗位,“特级教师”,是,是政府授予的,终,终身的荣誉称,号,号；“首席教,师,师”是学校设,立,立的流动的工,作,作岗位。,责任：组织学科教,师,师团队集体,合,合作。,权力：教研组内的,人,人事权。,利益：岗位工资是,普,普通教师的2倍。,二、“首席,教,教师”是学,科,科教学和改,革,革的领头雁,教学示范：全程全方位,公,公开教学。,科研领衔：带领教研组,在,在学科教育,教,教学领,域改革创新,。,。,新人培养：培养和指导,青,青年教师。,三、“首席,教,教师”遴选,坚持公正公,平,平公开原则,，,，五步程序,：,：,个人申报,同行推荐,学校审核,专家评定,校长聘任,魏国良,周靖,刘砚,范小辉,陈双双,邹淑君,唐立华,施华,四、效果,建立了促进,教,教师专业发,展,展的激励机,制,制,形成了高水,平,平的学科带,头,头人队伍,提升了学校,的,的办学质量,谢 谢！,