部编版四年级上册道德与法治期末总复习课件

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,期末总复习,部编版,四年级上册道德与法治,期末总复习部编版四年级上册道德与法治,第一单元,与班级共成长,第一单元 与班级共成长,1、我们在一起（学习）已经三年多了，三年多的（班级生活）给我们留下了许多（美好回忆）。,2、记得刚入学时，同学们（互不相识）。过了一段时间，一个团结、友爱的（班集体）在大家的欢声笑语中诞生了。,3、我们班在接力赛中（齐心协力），获得了优秀团体奖。,4、班里发生过许多（有趣）或（难忘）的事。,5、每个班都有自己的（优点）和（不足）。,6、（班徽）是一个班级的标志，是（班集体）的象征，代表了一个班的（奋斗目标）。,01,重点知识,1、我们在一起（学习）已经三年多了，三年多的（班级生活）给我,7、为了让班级更棒，我们来建立一个（“金点子”）园地。我们要发扬班级的（优点），更要针对班级的（问题与不足），（出主意、想办法），用自己的（智慧）为班级（献计献策），让我们的班级更加优秀。,8、没有（规矩），不成（方圆）。国有（国法），校有（校纪），班有（班规）。（班规）是班级共同生活的规则。（班规）可以让班级生活（健康有序），使同学们在班里能（愉快）、（安全）地（学习和活动）。,01,重点知识,7、为了让班级更棒，我们来建立一个（“金点子”）园地。我们要,9、在我们班，人人都有自己的（岗位）。班里建立了（“岗位轮换”）制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的（责任）。,10、保持教室和校园（干净整洁），不乱扔垃圾。,11、自主学习（会合作），专心听讲（爱思考）。排队集合（快静齐），室内室外（不追跑）。,12、班规的制订并不简单，我们必须掌握制定班规的（程序）和（方法）。,01,重点知识,9、在我们班，人人都有自己的（岗位）。班里建立了（“岗位轮换,13、班规修订前，即使有（不合理）的内容，也要遵守。,14、我们是班规的（制定者），也应该是班规的（守护者）。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（自觉遵守）。,15、大家一起（讨论、制订）的班规，可能会有（不完善）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况（不符合）的地方。这个时候，班规可（改进）。,01,重点知识,13、班规修订前，即使有（不合理）的内容，也要遵守。01重点,16、在学校里，除了自己班以外，还有很多（其他班）。每个班都是（不同的）,17、每个班都是（学校）大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起（合作），（共同创造）,和（分享）美好的校园生活。,18、班级与班级之间既有（合作），也有（竞争）。（竞争）给我们带来（成长）和（收获）。,班级之间有（竞争）是正常的，但是，如果使用（不正当）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（不良后果）。,01,重点知识,16、在学校里，除了自己班以外，还有很多（其他班）。每个班都,20、班级间的竞争必须使用（正当方式）。这话说起来（容易），要真正做到，也不是那么（简单）。,21、每个班级都有自己的（特点），都有值得（尊重）和（欣赏）的地方。能够为他班（喝彩），就是对他们的（认可和赞赏）。,22、真正懂得为他人喝彩的人，会（欣赏）他人在（竞争）过程中的（卓越表现）和（努力拼搏）的精神，而（不会）在意胜败的结果。,01,重点知识,20、班级间的竞争必须使用（正当方式）。这话说起来（容易），,问答题,问答题,1、班集体带给我们什么？,答：（1）班级生活给我们留下了许多美好回忆。,（2）我们从互不相识，到形成一个团结、友爱的班集体。,（3）同学们一起成为光荣的少先队员。,（4）同学们一起参加集体活动，观看展览。,（5）大家齐心协力，运动会上获得优秀团体奖。,02,问答题,1、班集体带给我们什么？02问答题,2、怎样设计一个班徽？,答：首先要主题明确、简洁美观。,第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。,第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。,第三步：把选定的图案有机地组合起来。,第四步：写上解说词。,02,问答题,2、怎样设计一个班徽？02问答题,3、班规的作用？,答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。,02,问答题,3、班规的作用？02问答题,4、班规怎样订？,答：（1）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。,（2）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。,（3）每条班规都应由大家表决通过。,（4）要有纠正违反班规行为的办法。,（5）要有班规修订办法。,（6）我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。,（7）可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。,02,问答题,4、班规怎样订？02问答题,5、你如何看待班规的执行？,答：我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。,02,问答题,5、你如何看待班规的执行？02问答题,6、班规一旦形成是不能更改的，你如何看待这一说法？,答：大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。所以班规要适当及时地作改进。,02,问答题,6、班规一旦形成是不能更改的，你如何看待这一说法？02问答题,7、你认为开展班级合作活动有什么意义？,答：（1）增强同学之间的友谊。,（2）可以锻炼身体。,（3）可以增长知识。,（4）可以培养学生的责任感。,（5）可以认识更多朋友。,02,问答题,7、你认为开展班级合作活动有什么意义？02问答题,8、我们该如何正确对待班级之间的竞争？,答：（1）班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。,（2）班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚 至会产生不良后果。,（3）班级间的竞争必须使用正当方式。,02,问答题,8、我们该如何正确对待班级之间的竞争？02问答题,10、“学校有很多班级，除了班级成员的组成不同外，其他方面所有班级都是一样的。”这句话正确吗？为什么？,答：不正确。每个班级都有自己的特点，例如学习方面、擅长什么、班级的优点等都可能不一样。,02,问答题,10、“学校有很多班级，除了班级成员的组成不同外，其他方面所,11、如何去了解一个班级？,答：（1）向这个班级里的同学了解班级基本信息。,（2）了解获得的奖项，看擅长什么。,（3）了解老师对班级的评价。,（4）阅读板报，了解该班级的特点等。,02,问答题,11、如何去了解一个班级？02问答题,12、每个班都有值得我们为之喝彩的地方，让我们写一份为他班喝彩倡议书吧。,答：（1）运动会上，我们看到其他班同学奋勇拼搏，自觉为其喝彩。,（2）合唱比赛中，我们会为其他班级的精彩演出而鼓掌喝彩。,（3）知识竞赛时，看到其他同学知识渊博、表现出色，我们会为其鼓掌加油。,02,问答题,12、每个班都有值得我们为之喝彩的地方，让我们写一份为他班喝,13、你认为一个班的班规应该包括哪些内容？,答：（1）学生课堂表现方面。,（2）文明礼貌方面。,（3）讲究卫生方面。,（4）爱惜公物方面。,（5）尊敬师长、团结同学等等。,02,问答题,13、你认为一个班的班规应该包括哪些内容？02问答题,14、背诵练习册上所有的分析题，课本9页的班规。,02,问答题,14、背诵练习册上所有的分析题，课本9页的班规。02问答题,第二单元,为父母分担,第二单元 为父母分担,1.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们（操心）。,2.父母每天工作很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但起码要做到管好自己，少给父母（添麻烦）。,3.我们不经意的一句话或（一个举动），都有可能使父母陡增烦恼。我们要给父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子开始。,4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们（操心）。,01,重点知识第四课：少让父母为我操心,1.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们（,5.如果早上我能按时起床，父母就可以不用再三叫我起床了。,6.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以多休息一会，不用太累了。,7.如果我放学以后有快又好地把作业写完，父母就可以不用为我写作业拖沓着急了。,01,重点知识,5.如果早上我能按时起床，父母就可以不用再三叫我起床了。01,1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人们的（负担），而且在动手做的过程中，还会有不少收获。,2.作为家庭中的小成员，我们应该做一些（力所能及）的家务事，减轻父母的（负担）。,3.选做家务时要量力而行，先从自己（力所能及）的事情开始。,4.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意（尝试），乐于（学习），一定能成为“家务小能手”。,5.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（事半功倍）。,01,重点知识第五课：这些事我来做,1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人们的（负担），而且在动,1.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（贡献）。,2.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的互相（陪伴），互相（关心），互相（支持），都是家庭成员对家庭的贡献。,3.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为（家庭事务）出主意，用自己的创意和（行动）为家庭做贡献。,01,重点知识第六课：我的家庭贡献与责任,1.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（贡献）。01重点知识第,4.孩子是维系家庭成员之间（亲情）的纽带。,5.在家庭生活中，大人们要尽责，我们年龄虽小，但是也应尽到自己的（责任）。,6.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（负责人）的精神，坚持负责到底。,7.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做（力所能及）的事情。,01,重点知识第六课：我的家庭贡献与责任,4.孩子是维系家庭成员之间（亲情）的纽带。01重点知识第六课,问答题,问答题,1.让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。,做饭；,喂牛；,上班干活；,照顾爷爷、奶奶；,洗衣服；,接送我上学。,02,问答题,1.让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。02问,2.调查父母在忙什么，调查后你发现什么？,我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上；,我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；,我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。,我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。,02,问答题,2.调查父母在忙什么，调查后你发现什么？02问答题,3.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？,学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。,在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了。,玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。,02,问答题,3.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？02问答题,4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。,如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；,如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心；,如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习；,如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。,02,问答题,4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操,5.怎样才能少给父母添麻烦？,我们能做到管好自己；,能从父母的角度想问题；,学做一个懂事的孩子；,我们已经长大了，我们要能做得更好。,02,问答题,5.怎样才能少给父母添麻烦？02问答题,6.说说你平时都做过哪些家务活？,我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。,我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。,我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。,我先烧开水，等父母下班洗澡或做饭就快多了。,02,问答题,6.说说你平时都做过哪些家务活？02问答题,7.举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。,我学扫地。做这项家务是因为可以劳逸结合，锻炼身体。,我每天放学后负责喂家里的小羊，小羊吃得壮壮的。我能把这项家务做得又快又好的原因是我和小羊之间培养了感情，我们互相喜欢。,我一直坚持照顾生病的奶奶，做这项家务活的感受是可以帮父母减轻负担，培养我的孝心。,02,问答题,7.举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。02问答题,8.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）,有助于形成良好的生活习惯。,可以形成良好的劳动态度。,可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。,能够提高生活技能，让人自信。,为成年后的生活打下良好基础。,02,问答题,8.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好,9.大人们不让我们做家务活，怎么办？,采用合适的方式和大人沟通，说服大人。,长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。,选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑了。,02,问答题,9.大人们不让我们做家务活，怎么办？02问答题,10.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学呢？,仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。,我向爷爷奶奶学习方法。,从电视节目里也能学。,我向同学学习，让同学教我。,02,问答题,10.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学,11.你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。,扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；,把刷好的石白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄；,擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净；,如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许凤油精，轻轻擦拭即可去掉。,02,问答题,11.你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。02问答题,12.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？,我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。,爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。,我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。,我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。,02,问答题,12.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？02问答题,13.父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。（为家里出点子）,家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。,下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。,空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。,家里的电器产品不用时及时关掉，可以节省不少开支。,02,问答题,13.父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。（为家里出点,14.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？,我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。,家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。,处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。,02,问答题,14.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？02问答题,第三单元,信息万花筒,第三单元 信息万花筒,1.（电视）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。,2.养成良好的看电视习惯，可以减少看电视时对眼睛带来的（伤害）。,3.看电视时，电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（46）倍较为合适。,4.看电视（半）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。5.丰富多彩的电视节目有着巨大的（诱惑力），不知不觉中，抢走了我们太多的（时间）。,6.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，我们就要做到看电视有（约定）。,01,重点知识第七课：健康看电视,1.（电视）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神,1.（互联网）是个虚拟、神奇的世界，它能让身在远方的人变得仿佛近在眼前。,2.互联网可以为我们提供（发邮件）、（购物）、（玩游戏）、（查资料）、（上网课）等便利服务。【答案不唯一】,3.（互联网）让“秀才不出门，便知天下事”这句老话成了现实。,4.要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活，首先要学会（遵守规则），并保护自己。,5.偶尔玩一下游戏，能起到（休息）、（放松）的作用。但是沉迷于网络游戏就会给身心带来（伤害）。,6.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不（伤害）别人。,01,重点知识第八课：网络新世界,1.（互联网）是个虚拟、神奇的世界，它能让身在远方的人变得仿,1.广告有而很多种，比如（商业广告）、（公益广告）等。人们做广告是为了提高产品的（知名度），为了（卖出）更多的商品。,2.广告的功能主要有（传递信息）、（提高知名度）和（劝说购买）。,3.广告的内容不一定都（可信），虚假广告就更不可信了。,4.中华人民共和国广告法规定，广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应对广告内容的（真实性）负责。,5.我们要学会（识别）广告，不被广告牵着走。,6.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（识别）广告，做聪明的消费者。,（虚假）广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。,01,重点知识第九课：正确认识广告,1.广告有而很多种，比如（商业广告）、（公益广告）等。人们做,18.学会识别广告。,面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。,01,重点知识,18.学会识别广告。01重点知识,问答题,问答题,1.说一说你喜爱的电视节目。,我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。,科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。,足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心啊。,我最喜欢看竞答类节目。主持人报题我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。,02,问答题,1.说一说你喜爱的电视节目。02问答题,2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目,寻找“宝盒”里的“宝贝”。,可以获得快乐；,可以找到知识；,可以寻找智慧；,可以了解一些国家大事。,02,问答题,2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目,寻找“宝盒,3.看电视有什么不好的方面？,看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。,长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。,不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。,沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。,02,问答题,3.看电视有什么不好的方面？02问答题,4.怎样科学看电视，保护眼睛？,距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的46倍较为合适。,时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。,换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。,电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。,02,问答题,4.怎样科学看电视，保护眼睛？02问答题,5.看电视应该有哪些约定呢？,要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。,家人不应该在孩子读书时间看电视。,要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。,每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。,02,问答题,5.看电视应该有哪些约定呢？02问答题,6.互联网给人们的生活带来了哪些便利？,网上购物；,远程教育；,收发邮件；,玩游戏、聊天通迅；,看视频；,搜索资料,02,问答题,6.互联网给人们的生活带来了哪些便利？02问答题,7.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。,避免泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等；,远离远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离；,慎重网上交友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去；,02,问答题,7.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。02问,8.全国青少年网络文明公约。,要善于网上学习，不浏览不良信息。,要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。,要增强自护意识，不随意约会网友。,要维护网络安全，不破坏网络秩序。,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,02,问答题,8.全国青少年网络文明公约。02问答题,9.网络游戏有利也有弊。,（1）网络游戏益处：,网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。,我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。,通过玩游戏可以释放你在工作或学习上的压力。,提升随机应变的能力以及反应能力。,02,问答题,9.网络游戏有利也有弊。02问答题,9.网络游戏有利也有弊。,（2）网络游戏的危害：,玩网络游戏容易上瘾；,整天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响学习和生活；,一玩就是好几个小时，不愿意停下来，伤害身体；,对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流。,02,问答题,9.网络游戏有利也有弊。02问答题,10.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？,限定上网时间。,寻求替代性爱好，比如运动阅读。,需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。,提高自我约束能力。,02,问答题,10.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？02问答题,11.假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。,超过一个小时游戏自动关闭。,两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。,遵守网络游戏时间规定的奖励积分。,02,问答题,11.假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避,12.如何正确认识广告？,广告无处不在；,广告的内容不一定都可信；,面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。,02,问答题,12.如何正确认识广告？02问答题,13.虚假广告有哪些危害呢？,（1）对消费者：,误导消费者，造成不必要的财产损失；,欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失。,（2）对商家：,破坏了自身的良好形象；,造成自身财产损失。,02,问答题,13.虚假广告有哪些危害呢？02问答题,14.你能想出破解虚假广告的方法吗？,需要了解虚假广告的秘密招数；,根据需要购买消费，不盲目，不从众；,不贪小便宜。,02,问答题,14.你能想出破解虚假广告的方法吗？02问答题,第四单元,让生活多一些绿色,第四单元 让生活多一些绿色,1.我知道塑料的特点有（隔水性）、（隔电性）等。,2.塑料制品在给人们带来便利的同时，也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为（白色污染）。,3.我们必须（合理地）、（有节制地）使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。,4.过度的使用农药会对（大气）、（水体）、（土壤）和（作物）造成污染和危害。,5.为遏制“白色污染”，（2008）年6月1日，我国“限塑令”正式生效。,01,重点知识第十课：我们所了解的环境污染,1.我知道塑料的特点有（隔水性）、（隔电性）等。01重点知识,1.美丽的（地球）是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（生存）空间。,2.垃圾的寿命超长，电池约（100）年，混合废塑料约（30）万年，玻璃瓶及玻璃制品约（100）万年。,垃圾通常可分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）、（有害垃圾）、（其他垃圾）。,01,重点知识第十一课：变废为宝有妙招,1.美丽的（地球）是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤占我,4.多数废废弃物中都有（可再利用）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源（浪费）。,5.如果把垃圾在源头就（分类）放置，有的可以直接利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为（资源）。,6.要想对垃圾再利用，就必须进行垃圾（分类）。,7.我知道上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的（牛奶盒）制成的。,01,重点知识第十一课：变废为宝有妙招,4.多数废废弃物中都有（可再利用）的宝贵资源，如果不充分利用,1.气候（变暖）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等（气象）灾害。,2.科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等（温室气体）有关。,3.地球变暖是人类活动产生的过量（温室气体）导致的。,01,重点知识第十二课：低碳生活每一天,1.气候（变暖）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干,4.人们常常把“温室气体”的排放称为（碳排放）。,5.在一些不经意的生活小事中都藏着（绿色低碳）生活方式。,6.通过（植树）的方式可以把人们排放的碳吸收掉，以达到环保的目的。,绿色植物的（光合作用）能吸收大量的二氧化碳。,01,重点知识第十二课：低碳生活每一天,4.人们常常把“温室气体”的排放称为（碳排放）。01重点知识,问答题,问答题,1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？,严重影响我们的身体健康；,危害环境；,使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长；,若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。,02,问答题,1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？02问答题,2.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？,我们必须合理的有节制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。,02,问答题,2.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？02问答题,3.我家的“减塑”方案。,应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；,应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染；,加强环保宣传，提高全家的环保意识。,02,问答题,3.我家的“减塑”方案。02问答题,4.在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢？,环境污染主要包括：空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染，其他污染，主要是电磁辐射污染、光污染。,02,问答题,4.在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢？02问答,5.在我们的日常生活中，随地可以见到各种各样的垃圾：,生活垃圾，,工业垃圾，,医疗垃圾，,建筑垃圾，,02,问答题,5.在我们的日常生活中，随地可以见到各种各样的垃圾：02问答,6.你知道垃圾从哪儿来的吗？,生活垃圾主要来自人们日常生活；工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放；医疗垃圾来自医院、诊所等医疗机构；建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。,02,问答题,6.你知道垃圾从哪儿来的吗？02问答题,7.垃圾有哪些危害呢？,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间；,危害人们健康；,对填土壤和地下水造成严重污染；,对人对、动物、植物都会造成严重的伤害。,02,问答题,7.垃圾有哪些危害呢？02问答题,8.哪些垃圾是可回收再利用的资源？,废报纸,废塑料,废玻璃,废金属,废纺织物,废瓶罐。,02,问答题,8.哪些垃圾是可回收再利用的资源？02问答题,9.怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？,我吃饭时都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。,我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。,我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值，如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦。,我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了,我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。,02,问答题,9.怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的,10.垃圾在源头分类：,可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧牙刷,厨余垃圾：食物残余 废料、剩饭剩菜 过期食品 蔬菜水果,有害垃圾：费电池 过期药品,其他垃圾：,02,问答题,10.垃圾在源头分类：02问答题,11.垃圾分类有什么好处？,各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。,02,问答题,11.垃圾分类有什么好处？02问答题,12.你能研究出这些废弃物三种以上，再利用的方法吗？,废旧纸盒：做各种手工制作 做玩具 种花草,塑料瓶：做花盆 做手工艺品 做玩具,废报纸：做手工 做玩具 做收藏,02,问答题,12.你能研究出这些废弃物三种以上，再利用的方法吗？02问答,13.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？,我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监督员；,编制居民生活垃圾分类指导手册；,设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动；,垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会”的目标。,02,问答题,13.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？02问答,14.你知道哪些地球“发烧”的症状呢？,最近晚上怎么总停电了啊！天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒。,气象台又发布高温橙色预警了。,因连续40摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了自燃。,02,问答题,14.你知道哪些地球“发烧”的症状呢？02问答题,15.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？,气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。,全球气候变暖会导致冰山融化。,全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。,全球气候变暖，导致海平面上升，会带来沿海陆地面积缩小的问题。,02,问答题,15.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？02问答题,16.地球“发烧”（全球气候变暖）与什么有关呢？,科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中过量的二氧化碳等温室气体。,地球变暖，还与人类对树木的过度砍伐有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。,02,问答题,16.地球“发烧”（全球气候变暖）与什么有关呢？02问答题,17.在生活中你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？,我家附近电厂的大烟囱，每天都在制造温室气体。,我们从这几年摩托车、拖拉机的数量在不断增加，他们只要一发动就会制造温室气体。,02,问答题,17.在生活中你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？02问答题,18.什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？,近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”，,通过绿色低碳的生活来给地球降温；,还可以参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木等绿化地球，来把这些碳排放吸收掉。,02,问答题,18.什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？02问答题,19.什么是碳补偿呢？,人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，已达到环保的目的。,02,问答题,19.什么是碳补偿呢？02问答题,20.给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。,春天我们一起种树让地球降温。,这是我们认养的树木。,在家里种养花草树木。,爱护花草树木。,02,问答题,20.给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。02,21.说说你的“低碳经”。（拟订家庭低碳生活新规范）,我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。,看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。,出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。,穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣等。,吃的方面：减少粮食浪费，饮酒适量，减少吸烟。,住的方面：节能装修，减少使用空调或使用节能空调。,02,问答题,21.说说你的“低碳经”。（拟订家庭低碳生活新规范）02问答,