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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巍峨群山，百花烂漫；,小溪流水，弯弯，闪闪；,林中鸟儿，喧喧，翩翩；,朴实的乡亲，,憨厚的笑脸，,当日英雄两鬓斑，,还有虎羔似的青少年,故乡啊，你是我心中的好诗篇！,搭 石,单位：青年农场汉族中学,执教者：曹会莲,第一自然段：,每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨,。,山洪过后，人们出工、收工、赶集访友，来来去去，必须,脱鞋绾裤,。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，,这就是搭石,。,不方便 麻烦,第二自然段学习要求：,急着赶路,发现哪块搭石不平稳,踏上几个来回,满意,也许他急着去,_,；也许他急着去,_,；也许他急着去,_;,也许他急着去,_;,也许他急着去,_;,也许他急着去,老人急着赶路，他想去干些什么呢？,第三自然段学习要求：,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么,协调有序,！前面的抬起脚来，后面的紧跟上，,踏踏的声音,，像,轻快的音乐,；,清波漾漾,，,人影绰绰,，给人画一般的美感。,和谐美,找词配图,协调有序,第四自然段学习要求：,按道理应当这样,。,谦让美,尊老美,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。,作者从不起眼的搭石中发现了美，对我很有启发。我也想说一说我身边的“美”。,
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