小学体育投掷课件刘锦涛(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,小 学 体 育 投 掷 课教 学 设 计,濮阳市油田第十小学,刘锦涛,说 教 材,教材分析,一、说教材,教学内容,教学目标,教学重难点,打鬼子,02,教学内容,01,Step,Step,原地投掷沙包,游 戏,教材分析,本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标（水平二）新授教材。也是学生十分喜欢的一种体育活动。投掷活动，在日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展学生的上肢力量，以及身体协调性、灵敏性，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互相帮助、协调合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。,教学目标,使大多数的学生初步了解和掌握原地投掷沙包一些方法,学会原地投掷沙包的基本动作，提高自己的投掷能力,体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神与创新意识,认知目标,技能目标,情感目标,重点：,蹬地、转体、肩上屈肘，快速挥臂,难点：,出手角度，动作协调，出手速度,教学重、难点,二、说学情,有利因素,由于小学三年级学生个性天真活泼、兴趣广泛、求知欲望和模仿能力都很强，又有一定的投掷基础。因此，本课所选用的内容比较接近学生的日常生活，这样学生的学习积极性和主动性就容易实现,不利因素,虽然学生已掌握一些的技术基础，但学习新技术动作有一定阻力，个别学生因心理因素不够稳定，又容易产生满足或厌学的情绪。因此在教学时采用形式多样的教学手段来激发学生学习兴趣，使教学顺利进行。,说,教,法,情境教学法,动作示范法,分组练习法,游戏竞赛法,三、说教法,四、,说学法,情景引导,1,分组练习,2,游戏灌入,3,讨论总结,4,再次加强,5,在教学过程中，通过教师引导、启发，学生进行自主练习，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用，通过学生自主学习过程中，相互交流、讨论探究，再结合师生之间、生生之间的评价，激发学生的学习和创新欲望。同时，利用游戏培养学生爱国主义情操。,五、说教学过程,一,准备部分,1、课堂常规。检查学生人数、着装、安排见习生。,2、准备部分：利用情景以阅兵式的形式导入，进行队列练习，集中,学生注意力。,二基本部分,这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，应充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习空间，让学生在玩中学，学中玩，从而达到锻炼身体的目的，本节主要采用以下几种手段来进行教学。,1、通过语言的提示与诱导，让学生明白任务的情况下，进行热身操练习。,2、分组进行接力取沙包练习，给学生提供一个自我表现的舞台，锻炼学生的奔跑能力。,3、组成四个小组进行“冲过火线”比赛。练习投掷的蹬地、转体、肩上屈肘，快速挥臂动作。比赛时，先体会游戏，再让学生分小组讨论，怎样提高命中率，怎么提高躲闪能力，总结后继续进行一次游戏。能顺利冲过火力线队员多的一组为胜，这样可以激励学生学习的积极性，提高教学效果。,4、动作提高练习：利用游戏“打鬼子”，使学生动作得到巩固，同时解决本课难点，掌握出手角度、动作协调，出手速度。,三,结束部分,1、为了使学生恢复心理和生理负荷，通过熟悉的音乐和轻柔的舞蹈动作进行放松，使学生在轻松愉快的气氛中结束本课的学习。,2、小结：总结本课的优、缺点、表扬为主。,3、收还器材,