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单击以编辑,母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神,笔,马,良,教科版二年级语文上册,教学目标,1,认识本课的,2,个生字。,2,能正确、较快地阅读课文,并能一边读一边想,抓住重点词语理解课文。,3,能读懂课文内容,知道神笔“神”在哪里,马良用神笔为穷人做了哪些好事。,读课文,思考:课文讲了一件什么事?,课文讲了爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官的故事。,请同学们用自己的话说一说马良得到神笔的原因。,说一说,孤儿马良,从小喜欢学画。他没有钱买笔,就,用树枝、树根,在地上、石壁上练画。,读课文回答问题:,马良用神笔都做了哪些事情?,第一件事,为穷人画耕牛,第二件事,为穷人画水车,第三件事,画快马逃脱,第四件事,借画除贪财的皇帝,你觉得马良是个怎样的人?,关心穷人,爱憎分明。,一、填上合适的量词,一()神笔 一()公鸡 一()摇钱树一()金光 一()耕牛 一()金山一()大船 一()快马 一()门一()图画 一()故事 一()水车二、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里,咯咯 哞哞 呱呱 喔喔 咩咩 汪汪 叽叽 喵喵 吱吱公鸡,()青蛙,()猫,()母鸡,()老鼠,()狗,()小鸡,()耕牛,()羊,(),做一做,知识回顾,:,1,按照段意给课文分段。第一段():马良用心学画。第二段():马良得到了神笔,并为穷人画画。第三段():马良用神笔画画惩罚财主。第四段():,2,马良为大官画了哪些画,目的是什么?,3,如果你也有神笔,你想画什么,说说原因。,讨论:如果你有一枝神笔,你会用来干什么?,帮助那些需要,帮助的人,1.,以“假如”为题,写一篇小作文。,作 业,2.,请小朋友们把有关神笔马良的故事讲个家人或小伙伴们听一听吧!,
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