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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做智慧的班主任,分享教师 ：元马小学 李燕,做智慧的班主任：,一、,全面了解学生，建立良好的师生关系,二、,建设良好的班干部队伍，让学生自己管理自己。,三、用爱心打动学生，有了爱便有了一切。,四、培养良好的习惯，,做智慧的班主任：,一、,全面了解学生，建立良好的师生关系,二、,建设良好的班干部队伍，让学生自己管理自己。,三、用爱心打动学生，有了爱便有了一切。,四、培养良好的习惯，,建好队伍，让学生自己管理自己,凡是学生能做的事，我不做。,班主任是班干部的后盾，是班干部的顾问，是班干部的教练和导演。,班主任培养班干部三部曲：,“抱着走”,“,扶着走”,“,放手走”,赵嘉乐,班长们自己组织的庆,“,六一,”,活动,班级分工明细表：,书柜整理员：欧阳铭鲒,失物招领处工作人员：孙德智,悄悄话管理员：姜雅丹,牛奶派送员：全班轮流,水供应工作人员：杨钦云、张海晶,毛巾管理员：王精,多媒体负责人：赵嘉乐,每日常规卫生打扫员：按照值日表工作,电风扇管理员和门窗管理员：黄宇杰,失物招领工作人员：孙德智,孙德智,失物招领处工作人员：孙德智,三、用爱心打动学生,冰心,有了,爱,便,有了一切,三、用爱心打动学生,对后进生有“偏爱”,对优等生要“严爱”,对中等生多“博爱”,电风扇管理员和门窗管理员：黄宇杰,黄宇杰,三、用爱心打动学生,对后进生有“偏爱”,对优等生要“严爱”,对中等生多“博爱”,写字不漂亮的优等生：李思婷,三、用爱心打动学生,对后进生有“偏爱”,对优等生要“严爱”,对中等生多“博爱”,四、培养良好的习惯,教育教学的真谛,：,行为,养成,习惯,，习惯形成,品质,，品质决定,命运,。,良好的习惯是一个人成功的人生之基。,小学阶段重点培养的十个习惯,1,、,卫生习惯。,2,、,礼仪习惯。,3,、,守纪习惯。,4,、,节约习惯。,5,、,健身习惯。,6,、,唱歌习惯。,7,、,写字习惯。,8,、读记习惯。,9,、,作业习惯。,10,、,安全习惯。,读书习惯的培养：,一年级上学期：每天读一篇,50,字左右的带拼音小作文。要求把文章读通顺、流利就行。,一年级下学期,:,每天读一篇,100,字左右的带拼音小作文。要求把文章读通顺、流利。知道文章的大概内容。,二年级上学期：每天读一篇,100,字左右的看拼音小作文。要求把文章读通顺、流利。知道文章的大概内容，并且按要求勾画。,二年级下学期：每天读一篇,100,字左右的看拼音小作文。要求把文章读通顺、流利。知道文章的大概内容，并且按要求勾画。,周末读自己喜欢的课外书，写一个读书记录。,心,热心献给工作，爱心献给学生，,发现问题要细心，处理问题要精心，,思想工作要耐心，做事情要用心。,只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。,祝大家：,工作愉快，,生活幸福！,
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