在沙漠中心[1].课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美国的莱特兄弟俩于,1902,年设计出了他们的第一架飞机,航空奠基者,作为,20,世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活。如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。,在,20,世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。,在沙漠中心,沙漠,小百科,沙漠（亦作砂漠）是指沙质荒漠，地球陆地的,1/3,是沙漠。因为水很少，一般以为沙漠荒凉无生命，有,“,荒沙,”,之称。,沙漠地域大多是沙滩或沙丘，沙下岩石也经常出现。泥土很稀薄，植物也很少。有些沙漠是盐滩，完全没有草木。沙漠一般是风成地貌。,人物简介,圣埃克絮佩里,是,法国,文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从,1921,年服兵役学习飞行；,1926,年进入法国的一家航空公司工作；,1929,年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲,拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；,1943,年潜回北非，参加法国抵抗运动，,1944,年消失在地中海上空,，他的一生是飞行员的生涯。,安东尼,德,圣埃克絮佩里，,他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。,他的代表作有,南线邮航,(1928),夜航,(1931),人类的大地,(1939),战争飞行员,(1942),小王子,(1943),堡垒,(1944),使至塞上,王维 单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。,萧关逢候骑，都护在燕然。,本文选自,人类的大地,，是圣埃克絮佩里除,小王子,夜航圣埃克絮佩里,以外最著名的一部代表作。,1935,年的一次飞行中,飞行坠毁在利比亚沙漠。在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到了一种内心的平静,作品简介,1,触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。,（）,2,因惊吓或受冻而身体发抖。,（,）,3,比喻失败之后重新恢复势力。,（）,4,形容众多的人。（,）,5,、形容死得有意义有价值。（）,词语积累,硌,筛糠,卷土重来,芸芸众生,死得其所,阅读课文完成填空题,1,、,在沙漠中心,写（）（人物）因飞机坠毁被（）（地点）（）（事件）,2,、,阅读文章,找出文中,“,我,”,的心理变化过程。,在沙漠中心,写（,我,）,（人物）因飞机坠毁被困（,沙漠,）,时（地点）（,一段时间的,心理变化过程,）（事件）,文章思路梳理,一、（,1-7,）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。,二、（,8-19,）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。,三、（,20-21,）回归现实，继续走下去。,找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？,用,比喻,手法，写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的“我”构成,对比,，强调了“我”所处环境的险恶，衬托了“我”抗争的无力和“我”的痛苦绝望。,在把身体埋在沙子里后，“我”想了 些什么？,1,、回顾了被困沙漠的窘态,2,、与朋友告别,3,、,“,生活,”,的意义,4,、抒发自己,“,死得其所,”,的情感,“,我,”,所认为的,“,生活,”,的意义是什么？（重点研读,13,、,16,、,19,段）,在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。,用了什么方法来阐释“生活”的意义？,对比,1,、与农人做对比,2,、与芸芸众生做对比,3,、与斗牛士做对比,课后作业,1,、完成本课的研讨,与练习二,2,、积累一些有关拼搏,进取类的名言警句,(,至少三,句,),3,、说一说关于探险的,名言,(,至少两句,),4,、讲一讲中外探险家,的故事,(,至少一个,),课后作业,1,、完成本课的研讨,与练习二,品味语言,1,.,我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。,2.,寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。,写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即,将来临的感觉。,用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对,生命的威胁。,4.,我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。,3.,我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。,用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：,寻找真理，探索人生意义。,表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情,。,2,、积累一些有关拼搏,进取类的名言警句,(,至少三,句,),1,、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。（孔子）,2,、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,。,(,屈原,),3,、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）,4,、会当凌绝顶,一览众山小。,(,杜甫,),5,、莫等闲白了少年头,空悲切,。,(,岳飞,),有志者、事竟成，,破釜沉舟，百二秦关终属楚；,苦心人、天不负，,卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,蒲松龄撰 自勉联,3,、说一说关于探险的,名言,(,至少两句,),1.,累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步,。,法,罗曼罗兰,2,整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。,美,卡耐基,讲一讲中外,探险家的故事,徐霞客（,1586,1641,），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经,30,年考察撰成的,60,万字,徐霞客游记,，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。,近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。,受耕读世家的文化熏陶，徐霞客，幼年好学，,博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了,“,大,丈夫当朝碧海而暮苍梧,”,的旅行大志。徐霞客的旅,游生涯，大致可分为三个阶段：,第一阶段为,28,岁以前的纪游准备阶段。重点,放在研读祖国的地理文化遗产，并凭兴趣游览太,湖、泰山等地，没有留下游记。第二阶段为,28,岁（,1613,）至,48,岁（,1633,）的,纪游前段，历时,20,年，游览了浙、闽、黄山和北,方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅,写了一卷，约占全书的十分之一。第三阶段为,51,岁（,1636,）至,54,岁（,1639,）为纪,游后段，历时,4,年，游览了浙江、江苏、湖广、云,贵等江南大山巨川，写下了,9,卷游记。,徐霞客的足迹遍及今,19,个省、市、自治区。,他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直,前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽,江，因足疾无法行走时，仍坚持编写,游记,和,山志,，基本完成了,60,万字的,徐霞客游记,。,55,岁（,1640,）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。,56,岁（,1641,）正月病逝于家中。,魏格纳的故事,魏格纳于,1880,年,11,月,l,日出生在德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰,富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。,1905,年，,25,岁的魏格纳获得了气象学博士学位。,1906,年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。,为了找到更多的证据，,1930,年,4,月，魏格纳率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第,4,次登上格陵兰岛进行考察。在零下,65,的酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地。,11,月,1,日，他在庆祝自己,50,岁的生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪迹。直至第二年,4,月才发现他的尸体。他冻得像石头一样与冰河浑然一体了。,探险是人类对自然的认识探索，也是人类对自我体能智能的挑战，更是人类文明进步的动力。探险不是为了寻求刺激，而是为了寻求真理，履行个人的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。,