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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,音乐欣赏,居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子，它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢。这节课咱们就来学习,喜爱音乐的白鲸,。,蓝色多瑙河,喜爱音乐的白鲸,北师大版 三年级 语文 上册 第二单元,优雅迹,区,召,顽寒挤,鲸 召,顽 脊,猎 凿,政府,（,zh,o,）,（,jng,）,（鲸鱼）,（号召）,生字学习,（,w,n,）,（顽皮）,（,j,）,（脊椎）,（,z,o,）,（,li,）,（猎人）,（开凿）,（,zhng,）,（,f,）,（政府）,援 挤,优 雅,迹 区,（,j,）,（,yu,n,）,（支援）,（拥挤）,（,yu,）,（优秀）,（,y,）,（优雅）,（,q,）,（,j,）,（奇迹）,（区域）,多音字,结,ji,（）,ji,（）,近义词,召唤,呼唤,顽皮,调皮,发现,珍奇,反义词,聪明,愚蠢,坚硬,柔软,附近,成群结队,结实,发觉,稀奇,遥远,jiji,动物 依靠 顽皮 追赶,鱼群 拼命 脊背 坚硬,遇险 附近 珍奇 消息,纷纷 凿冰 通道 优雅,读一读,聪明 召唤 绝望 奇迹 成群结队,我来造句,初读课文,1.,读课文，说说课文所讲的故事发生在哪里？,2.,这个故事中的主角是谁？除了主角还有什么人？,3.,主角与其他人之间发生了什么事？,讨论学习,1.,读课文第一自然段，找找白鲸有什么特点,？,2.,读课文,24,自然段，想想白鲸既然如此聪明为什么还会被困在北极的冰层中呢？,3.,读课文剩下的部分，说说人们是怎样抢救白鲸的,?,2.,为什么说白鲸得救是个奇迹？,于是，船上响起了优雅的,蓝色多瑙河,乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。,船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧，最终得救。所以说这是一个奇迹。,质疑,（合作探究）,想一想 帮一帮,质疑,（合作探究）,3.,从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。,想一想 帮一帮,正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。,白鲸给你留下了什么样的印象？,白鲸有怎样的性格？,课堂小结,爱音乐的白鲸,白鲸聪明，喜爱音乐,具体记述,白鲸遇险,人们抢救白鲸,白鲸获救,人们对动物的关爱,课外延伸,（合作探究）,（五）课外延伸。,你还知道哪些动物，哪些植物也喜欢音乐？阅读或搜集有关动植物知识的书籍或文档资料。,白鲸：,鲸的一种，是北极特有的鲸类，白鲸全身成粉白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸会,“,唱歌,”,，在水里，它们的歌声可以传几百米。,拓展,体验,拓展,体验,动物与音乐：,根据荷兰音乐家非迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特,C,调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，且声带很宽广，能够发出,“,嘿嘿、咪咪、咝咝,”,等从低到高的各种声音。,拓展,体验,植物与音乐：,跳舞草，世界上唯一能随音乐而动的植物，豆科多年生小灌木，高可长到,60-120cm,。小草最爱听,月光下的凤尾竹,花儿为什么这样红,掀起你的盖头来,等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分贝声音是无法激起跳舞草的舞性的。,再见,
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