古诗词表达技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鉴赏诗歌的表达技巧,辨识诗歌中的,修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，,分析其艺术效果，评价其对表现诗人思想感情所起到的作用。,表达方式,记叙、描写、抒情、议论。,描,写,：直接、间接,描写；细,节描,写、白,描。,抒情,：直,接、间接抒情。,描写：,间,接描写,（侧面描写或烘托，通过其他人物或环境来对描写的主要对象加以渲染烘托，使之更加鲜明突出。）,白描,是用最简练的笔墨，不着一句议论抒情地刻画形象，如“执手相看泪眼，竟无语凝咽”。,细节描写,是对细小情节的描写，更加具体生动地反映人物，强化主体，增强感染力。,间接抒情,指诗人借助一些景物、事件，委婉地表达自己的情感。常见的有：借景抒情（或情景交融）、寓情于景（或托物言志）、怀古喻今（借古讽今）、即事感怀等。使感情的抒发委婉、含蓄，耐人寻味。,1.,登幽州台歌,陈子昂,前不见古人，后不见来者。,念天地之悠悠，独怆然而涕下！,注：这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。,1,、,2,句俯仰古今，写出时间绵长，,3,句登楼远眺，写出空间辽阔。,4,句在广阔无垠的背景中写诗人,孤单寂寞悲哀苦闷,的情绪。,本诗在,表达方式,上有什么特点？抒发了诗人怎样的感情？,答：这首诗采用,直抒胸臆,的手法，表达了诗人功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。,2.,越调 天净沙,无名氏,平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。一声新雁，黄云红叶青山。,本曲用,白描,手法，描绘了大漠清秋的景色。请简要分析。,答：这首曲子以,白描,手法，色彩鲜明的描绘了绿草、黄云、青山、红叶，构成了一幅充满生机活力的大漠清秋图。,3.,清江引,秋怀,张可久,西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里,。,这首元曲是怎样抒情的？简要分析。,这首元曲,寓情于景，情景交融,。前两句道出思乡情。接下来以西风、红叶、黄花、芭蕉、秋雨这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，以此来衬托自己浓浓的乡思之情。,表现手法,比兴、对比、烘托衬托（以静衬动 以动衬静 以乐景写哀情）、渲染、象征（托物言志）、用典、联想想象、虚实相生、动静结合、以小见大、借古讽今、欲扬先抑、明褒实贬、欲擒故纵等。,比 兴,诗经 硕鼠,硕鼠硕鼠，无食我黍。,将奴隶主比作大老鼠,兴，先言它物以引起所咏之词。,它往往用于一首诗或一章诗的开头。也就是先借助其他事物为所咏之事物做铺垫，然后再写所咏之事物,。,诗经氓,桑之未落，其叶沃若。,孔雀东南飞,孔雀东南飞，五里一徘徊。,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,动 静 结 合,雨后池上刘攽,一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。,东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。,第一、二句是静态描写，第三、四句是动态描写。诗作静中有动，以动衬静，动静结合，相映成趣，组成了一幅雨后池塘清静幽雅的春景图。,枫桥夜泊 张继,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,首句就采用了动静结合的写法,，,第二、三句是静态描写,，而最后一句对寒山寺中传扬而来的“钟声”的描写，是,动态描写,。这钟声，沉沉地打破了天地间的死寂，而令人不禁为之颤然心悸！,动 静 结 合,从,侧面或反面着意叙述描写，作为陪衬，,使所强,调的事物鲜明突出。,可以,人烘托人,，如,陌上桑,“,行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其耕，锄者忘其锄。使君从南来，五马立踟蹰。”,-,借行者、少年、耕者、锄者、使君等的反应烘托秦罗敷惊人的美貌。,烘托 衬托 反衬,苏轼,念奴娇 赤壁怀古,上片写“大江东去，浪淘尽,千古风流人物,”、“江山如画，一时,多少豪杰,”，为下片写,周瑜,起烘托作用。,-,这是正面烘托，即衬托。,烘托 衬托 反衬,也可以是,物烘托物,，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“月出惊山鸟”,“竹喧归浣女，莲动下渔舟”,等,以,动,衬静,。,“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影”,以动写静,。“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”,化静为动。,烘托 衬托,反衬,诗经,采薇,昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏,。,以乐景写哀情，以哀景写乐情,，是为,反衬,。,春望感时花溅泪，恨别鸟惊心。,-,以乐衬哀,。,烘托 衬托 反衬,更多的是,物烘托人,，如,琵琶行,“,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，,三次写江中之月,，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。,烘托 衬托 反衬,1.,楼上何人吹玉萧？数声和月伴春宵。断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。,前两句乐景反衬愁思。,2.,风云有鸟路，江汉限无梁。谢眺,以,鸟自由飞翔反衬,自己处处受阻，欲渡无桥梁，故友难见。,烘托 衬托 反衬,虚实是相对的。有者为实，无者为虚；具体为实，抽象为虚；当前为实，未来为虚；显者为实，隐者为虚；描写为实，议论抒情为虚。,虚：,神仙鬼怪世界和梦境；已逝之景之境，即回忆；设想或未来之境，即想象。,虚 实 相 生,李煜,虞美人,春花秋月何时了？,往事知多少,。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。,雕栏玉砌应犹在,，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,虚 实 相 生,柳,永,雨霖铃,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！,上片实写现实中景和事,，,下片虚写想象中景和事,。,虚 实 相 生,李白 望庐山瀑布,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,前三句描写眼前所见，是实写，最后一句以银河比拟庐山瀑布，是虚写。,虚 实 相 生,辛,弃疾,永遇乐 京口北固亭怀古,千,古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸭社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,-,用孙权、南朝宋武帝刘裕、宋文帝刘义隆、后魏太武帝拓跋焘、廉颇,5,个典故，借以表达自己的感情。,作用：,言简意丰，耐人寻味；深化内涵，强化主题；生动形象，委婉含蓄。,用 典 故,意 象 组 合,（也叫列锦）,直接把物象排列组合的一种艺术手法。使意象鲜明，让读者通过想象补充体会内容，令人回味。,马致远,天净沙 秋思,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；,柳永,雨霖铃,杨柳岸晓风残月；,温庭筠,商山早行,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,渲 染,对环境、景物或人物的行为、心理等作,多角度的铺叙、描绘与形容,，从而突出诗文所要表现的艺术形象，加强艺术效果的方法。常用于场景描写。从旁着意叙述描绘，为表现主体服务。,“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”俯仰所见所闻，六个特写镜头，渲染秋江景物特点。,孔雀东南飞,青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。,这六句写迎亲的船只和车马，极言其装饰奢华。,赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。,这六句描写聘礼之隆、队伍之大、场面之盛。,这段文字，浓墨重彩，铺排夸张，着力描写迎娶的排场，渲染太守家煊赫的财势，表现兰芝的身价之高，从反面暗示了兰芝不贪图荣华富贵、忠于爱情的高洁品格。,渲 染,渲 染,柳永,雨霖铃,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此地经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？,词的上阙，作者,首先对男女离别的凄凉场面,作细致的描绘，接着，作者,又对这对离别男女的形象进行刻画，最后，作者还反复地描绘了想象中的别后情景。,这一切无不充满了浓重的离愁别恨和哀怨凄凉的气氛。这种气氛的渲染，强烈地突出了离别恋人的悲苦形象。,渲 染,问刘十九白居易,绿蚁新醅酒，红泥小火炉。,晚来天欲雪，能饮一杯无？,诗的,前三句尽情地渲染“待客”的场景,：自酿的米酒的色彩是那么的鲜明，形态是那么朴实可爱；米酒呢？火炉是新的小的，红色的，显得那么温暖可人；天快黑了，雪就要下了，这样的天气能饮上一杯温暖的酒该是多么的愉快呀。通过这样生动的场景描绘渲染，营造了一个天寒人情暖的环境气氛，为结句的发问做好了铺垫。,是,根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深,刻。,象 征,卜,算子 咏梅 陆游,驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,托梅花之名，写诗人之,志。,象 征,石灰吟 于谦,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。,表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。,象 征,墨 梅,王 冕,我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。,象 征,白 云 泉白居易,天平山上白云泉，云自无心水自闲。,何必奔冲山下去，更添波浪向人间。,这,首诗主要特点是采用,象征手法,，写景寓志。以“白云”的坦荡淡泊和泉水的闲情逸致象征作者清静无为、与世无争的思想和恬淡闲适的心境；以泉水激起波浪象征世俗的烦扰和社会风浪。表达作者希望摆脱世俗，独善其身，出世归隐的思想。,象 征,主客移位，对面落笔,移情于景，移情于人,。,杜甫月夜,今夜鄜州月，闺中只独看。,遥怜小儿女，未解忆长安。,香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。,何时倚虚幌，双照泪痕干。,王维九月九日忆山东兄弟,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,指为肯定某人事物景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。先抑后扬或欲扬先抑。,王昌龄闺怨,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,-,先抑后扬,抑 扬,抑 扬,储光義咏山泉,山中有流水，借问不知名。,映地为天色，飞空作雨声。,转来深涧满，分出小池平。,恬,淡,无人见，年年长自清。,-欲扬先抑,练习,1.,落日怅望,马戴,孤云与归鸟，千里片时间。,念我何滞留，辞家久未还。,微阳下乔木，远烧入秋山。,临水不敢照，恐惊平昔颜！,1 2,句写黄昏时遥望乡关所见景，,3 4,句直抒情感，,5 6,句又写景，夕阳余晖加重乡愁，,7 8,直抒胸臆，极写惆怅之情。层层递进，主旨深刻。,请从此诗的表现手法任选一个角度，写一段赏析文字。,答：,比兴,首联、颈联既兴且比，用“孤云”“归鸟”，既是起兴，又是自比；由夕阳引出年老，又是以此自喻。表现了离家的孤寂和老去的伤感。,渲染烘托,用孤云、归鸟、微阳、秋山等渲染出一种秋日萧瑟、清冷的氛围，烘托出作者的伤感之情。,练习,2.,卖花声 怀古,张可久,美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。,注：将军指班超，东汉名将，在西域,30,多年，晚年思念家乡，上书要求回去，有“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”的话。,首句以什么典故反映了一段怎样的历史？诗中选取三则历史典故，对于表现作者怎样的感情有什么好处，简要赏析。,首句反映了楚汉争霸的史实。运用的三则历史典故“楚汉争霸”、“赤壁之战”、“班超守边”都与战争有关，反映了连绵的战争给百姓带来的灾难和困苦；含蓄地表现了诗人忧国忧民而无可奈何的感情。,练习,3,.,望江南 李煜,多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。,这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首,极尽繁华,之作，有人说这是一段,凄凉无限之吟唱。,联系写作背景，从艺术手法运用的角度谈谈自己的看法。,从,衬托角度,回答 从表面