第三节物体的浮沉条件及应用

,-,*,-,3,物体的浮沉条件及应用,提出问题：,为什么钢铁做成的轮船能浮在水面上？钢铁做成的潜水艇能在水中上浮和下潜呢？,（一）物体浮沉条件,【,演示实验,】,（,1,）水槽中的瓶子处于什么状态？,（,2,）,【,猜一猜,】,一个大橙子和一个小西红柿同时放入水中，会出现什么情况呢？,【,想一想,】,是什么原因呢？,由此可知物体的浮沉可仅由所受的浮力决定的吗？,（,3,）把一个大土豆和刚才的橙子同时放入水中放手后如右图。,【,议一议,】,为什么土豆排开水的体积比橙子大，它反下沉了呢？到底物体的浮沉取决于什么呢？,请分析浸没在水中的上浮的橙子、悬浮的瓶子、下沉的西红柿受力情况。,上浮,F,浮,G,物,漂浮,F,浮,=,G,物,悬浮,F,浮,=,G,物,下沉,F,浮,G,物,物,液,漂浮,F,浮,=,G,物,物,液,悬浮,F,浮,=,G,物,物,=,液,下沉,F,浮,液,【,想一想,】,漂浮与悬浮有什么共同点与不同？,【,设置跟踪练习,】,把铁块放在水中时，铁块会,；放在水银中时铁块会,；最终,。,（二）物体沉浮条件应用,【,以问求答,】,用密度比水大的钢铁制成的轮船是却能浮在水面上，为什么,?,利用学生展示的漂浮在水面的牙膏皮，可以把它看成一个小船，大家能不能说出轮船工作原理是什么？,【,引导总结,】,轮船的工作原理：采用“空心”的办法增大排开液体体积增大可以利用的浮力，使船漂浮在水面。,【,演示实验,】,标记水到牙膏皮的位置为,1,，然后向里加入一个小西红柿标记水到牙膏皮的位置为,2,然后再向里加入一个小西红柿标记水到牙膏皮的位置为,3,牙膏皮小船下沉到水底。,【,问题导学、自主学习,】,看来船还有一个运载能力的问题，实际是用什么来衡量船的运载能力的？,引出排水量，追问：什么是排水量？,【,跟踪典例剖析,】,一艘轮船排水量为,210 4t,。请问它排开水的重力是多少,?,除此之外我们还可以计算出哪些物理量来？,【,演示实验,】,把牙膏皮小船放入密度为,1.010 3/m3,纯水中，标记水到牙膏皮的位置为,S,，然后再把它放入密度为,1.110 3/m3,盐水中，牙膏皮小船会有什么变化,?,标记水到牙膏皮的位置为,W,。则,W,在,S,的,_,方。,W,、,S,叫轮船的吃水线。,【,想一想,】,一艘轮船从河里驶入海里，它受到的重力,。它受到浮力,。它排开水的体积,。（填“变大”“变小”或不变）,【,引导改装,】S,处可以标记为纯水的密度，,W,处可以标记为盐水的密度，牙膏皮可以改装成测量什么量的装置？这样把它改装成了密度计。,出示：密度计,可以直接测量液体密度的仪器。,1,工作原理：利用物体,漂浮,在液面上时浮力,等于,重力的原理制成,2,刻度特点：上,小,下,大,，刻度间隔不均匀。,【,合作探究,】,你能改变玻璃瓶的浮沉状态吗？,【,问题导学,】,潜水艇在水下行驶过程中，它受到的浮力大小,，下潜时向水舱中,，潜水艇逐渐变,，就逐渐潜入水中；上浮时，就用压缩空气将水舱中的水排出一部分，使潜水艇变,，从而上浮。潜水艇的潜水和上浮是靠,_,来实现的。,【,总结,】,潜水艇的工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。,【,拓展,】,鱼的浮沉：,由潜水艇你想到什么动物，你能说说鱼是通过什么方式来实现浮沉的？,【,反馈训练,】,某潜水艇从水面上,10m,处一直下潜到,100m,深的过程中，潜水艇受到水的压强将,_,，浮力将,_,；从长江潜行到东海浮力将,_,。,气球和飞艇,过渡：,在空气中能实现浮沉吗？,【,设置情境,】,出示一薄塑料袋，展开释放，塑料袋下落；用嘴吹起塑料袋释放，塑料袋下落。,为什么不能升空,?,要想使它升空怎么办？,【,模拟实验,】,利用塑料袋和酒精灯模拟热气球,让各小组同时释放。,【,课堂奖励,】,把一“许愿灯”奖励送给“热气球”升高的最高的小组。,【,归纳总结,】,气球和飞艇工作原理：,气,空气，使它受到的,F,浮,G,物而升空。,（,1,）打捞沉船,介绍方法,:,将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面。,【,想一想,】,请解释这样打捞沉船的道理？,（,2,）盐水选种,（,3,）躺在“死海”里看书，这是什么原因呢？,应用拓展,课堂小结,1.,关于浮力，下列说法中正确的是（）。,A,.,上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大,B,.,沉在容器底部的物体一定不受浮力,C,.,在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮,D,.,没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大,运用浮力知识解决问题,C,课堂检测,2.,一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小,，它受到的浮力,；它排开水的体积,。（填变大，变小或不变）,【,解析,】,轮船浮在海面上，,F,浮,=,G,；,它驶入河里也浮在河面上：,F,浮,=,G,。,G,不变,，,F,浮,不变：,F,浮,=,F,浮,海水,g,V,排,=,海水,g,V,排,，,海水,海水,，,V,排,V,排,不变,不变,变小,3.,重为,15,N,的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了,510,-4,m,3,的水。则此物体是（）,A,浮在水面上,B,沉到水底,C,悬浮在水中,D,以上几种情况都有可能,【,解析,】,根据阿基米德原理,F,浮,=,水,gV,排,=,1.0,10,3,kg/m,3,9.8 N/kg510,-4,m,3,=4.9 N15 N,F,浮,G,物体下沉,B,A,B,4.,如图所示，,A,、,B,两物体,静止在水中（）。,A,两物体受到的浮力一定相等,B,两物体受到的浮力不等，,A,物体受到的浮力大,C,两物体的密度不等，,B,物体的密度大,D,两物体的重力不等，,B,物体的重力大,【,解析,】,A,物体漂浮，,B,物体悬浮。,不知,G,A,与,G,B,的关系，,不能根据,F,浮,=,G,比较浮力的大小。,又 不知,V,A,排,与,V,B,排,的关系，,不能根据,F,浮,=,水,gV,排,比较浮力的大小。,5.,一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？,当冰化成水后，质量不变，所以，,m,水,=,m,冰,冰排开水的体积等于冰化成水的体积,液面高度不变,【,解析,】,冰漂浮在水面上，,F,浮,=,G,冰,