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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,第22章 物种的多样性,第3节 植物的主要类群,【学习目标,【学习目标】,【,重难点,】,初步认识植物进化系统树，了解不同植物类群之间的亲缘关系。,认识苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态结构特征、,1.重点：苔藓植物,、蕨类植物、种子植物的形态结构特征、生活方式及与人类的关系。,【学习目标,【学习目标】,【,重难点,】,生活方式及与人类的关系。,体会植物种类的多样性，强化热爱植物、保护植物的情感。,2.难点：认识种子植物是植物界最高等的类群。,【自主预习,（一）植物的类群,1根据植物形态、结构、生理和生活习性等的差别 , 植物可以分为_、_、_。,2.通过植物进化系统树可知 , 植物进化依次是 : 藻类、_植物、_植物、_植物、被子植物。,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,苔藓,蕨类,裸子,【自主预习,（二）苔藓植物,1苔藓植物生活在阴湿的地面、背阴的_和 _上。其有了_的分化 , 茎弱小 , 没有_组织 , 叶片小而薄 , 除进行光合作用外 , 还能吸收水分和_。没有真正的根 , 假根的作用是_。,墙壁,茎、叶,树皮,输导,无机盐,固定植物体,【自主预习,2苔藓植物大都対_ _等有毒气体非常敏感 , 因此可作为监测_ 的指,示植物 , 苔藓植物通常密集且成片生长 , 植株间的缝隙较小 , 所以还能_ 。,二氧化硫,空气污染,涵蓄水分,【自主预习,（三）蕨类植物,1蕨类植物生活在_的环境中 , 有了_ _的分化 , 具有_组织和_组织 , 所以比苔藓植物高大 ; 在叶的背面常常长有_ _ , 成熟的_散落出来 , 在潮湿的土壤上发育。,阴湿,根、茎、叶,输导,机械,孢子囊群,孢子,【自主预习,2蕨类植物中_、卷柏等可入药 , 肾蕨可用来_ , 水中的_ _是优质的绿肥和饲料 , 大量的古代蕨类植物形成了_。,贯众,观赏,满江红,煤炭,【自主预习,（四）种子植物的分类和基本特征,1种子植物是植物界 的类群。种子植物可分为 和 。,2所有的种子植物都有两个基本特征 :,1体内有维管组织韧皮部和 ; 2能产生 并用种子繁殖。,最高等,裸子植物,被子植物,木质部,种子,【自主预习,（五）裸子植物,1裸子植物的种子_ , 外层没有_包被。,2有裸子植物故乡之称的是 。,3我国珍稀裸子植物树种有 、水杉、秃杉等。,裸露着,果皮,中国,银杉,【自主预习,（六）被子植物,1被子植物种子的外层有_包被。,2.被子植物是植物界中_最高、_最多、_最广、_ _最密切的植物类群。,3单子叶植物叶脉为_、花瓣数为3或_ ; 双子叶植物叶脉为_、花瓣数为4、5或_ 。,果皮,等级,种类,分布,与人类关系,平行脉,3的倍数,网状脉,4、5的倍数,【合作学习,【合作学习,探究一.苔藓植物的特征,假如你在原始森林里迷了路 , 你没带任何指示方向的仪器 , 且与外界联络的仪器也坏了。凭借你学习了植物类群的经验 , 找出确定方向的方式。如 : 借助苔藓植物分辨方向 : 苔藓植物生活在干燥还是阴湿的环境中 ？大多数树干的背光面还是向光面部位苔藓多 ？树干长苔藓多的一面朝南还是北 ？,【合作学习,苔藓植物生活在阴湿的环境中 , 大多长在树干背光面 , 因此树干长苔藓多的一面朝北。,【合作学习,探究二.蕨类植物、裸子植物的特征,人们常把一些形态优美的植物栽种在花盆里供观赏。盆栽的蕨类植物应该摆放在阳光下面还是室内或背阴处 ？应该经常保持干燥还是经常给它洒水 ？除了蕨类植物 , 人们制作盆景时常选用小松树、小柏树 , 这与它们的生活习性有何关系 ？,【合作学习,蕨类植物应摆放在室内或背阴处 , 经常给它洒水。由于松、柏的根系发达 , 叶的蒸腾作用弱 , 所以它们能够依靠盆中的少量土壤和水分来生活。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,【合作学习,探究三.植物之间的联系,(1)在以上植物中 , 属于种子植物的是 ; 可以用孢子繁殖后代的植物是 , 可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ,DEF,ABC,B,【合作学习,因为它的叶只有 层细胞 , 二氧化硫等有毒气体可以从背腹面侵入叶细胞 , 使它的生存受到威胁。(2)D和F的差别之处在于 。,一,种子外是否有果皮包被,【合作学习,(3)対它们进行分类的时候 , 应考虑植物的哪些特征 ？ 。,(4)你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗 ？ 。,根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物,【归纳总结,一苔藓植物、蕨类植物、种子植物的生活环境、形态结构及与人类的关系。,类型,代表植物,生活环境,形态结构,与人类的关系,孢子植物,苔藓植物,葫芦藓、地钱,潮湿陆地,植株矮小，有茎、叶的分化，但没有真正的根，无输导组织,空气污染指示植物,【归纳总结,类型,代表植物,生活环境,形态结构,与人类的关系,孢子植物,蕨类植物,卷柏、肾蕨,潮湿陆地,有输导组织，具有真正的根、茎、叶,形成煤、药用、食用、饲料等,【归纳总结,类型,代表植物,生活环境,形态结构,与人类的关系,孢子植物,蕨类植物,卷柏、肾蕨,潮湿陆地,有输导组织，具有真正的根、茎、叶,形成煤、药用、食用、饲料等,【归纳总结,种子植物,裸子植物,松、银杏,陆地,有输导组织，具有根、茎、叶、花、种子五种器官,木材、防风、保水、食用等,被子植物,玉米、水稻,陆地等广泛环境,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,与人类关系密切,【归纳总结,二比较被子植物中的双子叶植物和单子叶植物的相同点和差别点。,双子叶植物,单子叶植物,种子的结构,胚有两片子叶,胚有一片子叶，有胚乳,花瓣的数目,多为4、5片或4、5的倍数,多为3片或3的倍数,根系,直根系,须根系,叶脉,网状脉,平行脉,【归纳总结,双子叶植物,单子叶植物,茎中有无形成层,有,无,举例,花卉、豆类、瓜果、蔬菜等,粮食作物、竹、百合、椰子等,【随堂检测,知识点一 : 苔藓植物和蕨类植物,12018黄埔区模拟宋代叶绍翁【游园不值中应怜屐齿印苍苔 , 小扣柴扉久不开的苍苔”是指 ,A藻类植物B苔藓植物,C蕨类植物D种子植物,B,【随堂检测,22017秋东莞市期末以下四种植物只有茎和叶的是 ,B,【随堂检测,32018黄埔区模拟肾蕨的叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是 ,A种子B果实,C孢子D花粉,C,【随堂检测,42017秋岐山县期末以下植物中 , 有真正根茎叶的是 ,A海带B苔藓C地衣D卷柏,D,【随堂检测,知识点二 : 裸子植物和被子植物,52018广东模拟如下图为银杏与桃树相比 , 银杏最主要的差别之处是 ,A种子由果皮包被B有茎、叶的分化,C无果皮 , 种子裸露D用种子繁殖后代,C,【随堂检测,62017秋宁江区校级期末玉米、向日葵同属于以下哪一植物类群 ,A裸子植物B单子叶植物,C被子植物D双子叶植物,72017秋东莞市期末不属于被子植物和裸子植物的共同特征是 ,A有果实B有根、茎、叶,C有种子D有输导组织,C,A,【课后练习,夯实基础,82018孝南区一模在植物的各种群中 , 対二氧化硫等有毒气体非常敏感 , 可作为监测空气污染指示植物的是 ,A苔藓植物B蕨类植物,C裸子植物D被子植物,A,【课后练习,92017秋临清市期末苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是 ,A苔藓植物是低等植物,B植株矮小 , 茎中没有导管,C可以分解二氧化硫等有毒气体,D苔藓植物的叶很薄 , 対有毒气体敏感,D,【课后练习,102017秋荣昌区期末苔藓植物矮小的原因主要是 ,A没有真正的根,B生活在阴湿环境里,C假根 , 茎中无导管 , 叶中无叶脉,D叶只有一层细胞,C,【课后练习,112018春沭阳县期中古代的哪类植物大批死亡 , 形成了今日的煤 ？ ,A裸子植物B被子植物,C蕨类植物D苔藓植物,122017秋唐河县期末蕨类植物能够长得比较高大 , 其主要原因是有较发达的 ,A输导组织B营养组织,C保护组织D分生组织,C,A,【课后练习,132017秋莘县期末以下属于裸子植物的是 ,A苹果B西瓜C玉米D银杏,142017秋柳江县期末以下植物的种子外没有果皮包被的是 ,A木瓜B葡萄C松树D豌豆,D,C,【课后练习,152017秋赵县期末対于裸子植物主要特征的表达不准确的选项是哪一项： ,A能产生种子,B胚珠裸露,C有根、茎、叶分化且发达,D受精过程离不开水,D,【课后练习,162017秋巢湖市期末以下哪种植物种类最多 , 分布最广 ,A被子植物B裸子植物,C蕨类植物D苔藓植物,A,【课后练习,172017秋磴口县期末葡萄、椰子、苏铁三种植物在分类上分别属于 ,A葡萄、椰子是裸子植物 , 苏铁是被子植物,B椰子、苏铁是裸子植物 , 葡萄是被子植物,C椰子是裸子植物 , 葡萄、苏铁是被子植物,D苏铁是裸子植物 , 椰子、葡萄是被子植物,D,【课后练习,182017秋赵县期末某同学采集了一植物 , 已知该植物有以下特征 : 子叶二枚 ; 叶脉网状 , 那么可确定该植物不属于 ,A种子植物B单子叶植物,C双子叶植物D被子植物,B,【课后练习,192017秋隆尧县期末车厘子cherry外表色泽鲜艳 , 晶莹美丽 , 其果实富含糖、蛋白质、维生素等 , 是许多人喜爱的水果之一 , 据图判断该水果属于 ,A苔藓植物B蕨类植物,C裸子植物D被子植物,D,【课后练习,能力提升,202018海淀区模拟白日不到处 , 青春恰自来。苔花如米小 , 也学牡丹开”。这是清代诗人袁枚的【苔中対苔藓植物的描写。以下有关苔藓的表达准确的选项是哪一项： ,A多生活在阴湿的环境中,B能开花结果 , 用种子繁殖,C有输导组织运输水分,D有根、茎、叶等器官分化,A,【课后练习,212018东营模拟地面上的各种生态系统中 , 生活着多种多样的生物它们各自有着各自的主要特征 , 并与人类有着密切的关系以下有关图中四种植物的判断错误的选项是哪一项： ,A代表裸子植物B代表被子植物,C代表藻类植物D代表蕨类植物,B,【课后练习,222017德州模拟学习了绿色植物的主要类群后 , 有位同学进行了如下梳理 , 其中准确的表述是 ,A棉花具有发达的输导组织 , 依靠种子繁殖后代,B海带是藻类植物 , 依靠它的根固着在浅海岩石上,C肾蕨有假根、茎、叶的分化 , 适应陆地生活能力较强,D墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织 , 只能生活在阴湿的陆地上,A,【课后练习,二解答题共2小题,232017秋路南区期中如下图植物分别代表了三类差别的植物 , 请回答以下问题,【课后练习,1从生殖角度看 , 以上三类植物都是靠,来繁殖后代的,2从 类植物开始出现了真正的根,3 植物是植物界的开路先锋,4结构最简单、最低等的植物是 类植物 , 它的低等在结构上主要表现为,孢子,蕨,苔藓,藻类,没有根、茎、叶分化,【课后练习,242017秋高邑县期末如下图是两类差别植物花的结构示意图 , 请据图回答以下问题 :,【课后练习,1由图可以基本确定A表示 植物的花 , 因为它各部分的基数是 进一步分析 , A所示的植物根系为直根系 , 叶脉为 脉 , 其种子的胚有 片子叶,2由图可以基本确定B表示 植物的花 , 因为它各部分的基数是 进一步分析 , B所示的植物根系为须根系 , 叶脉为 脉 , 其种子的胚有 片子叶,双子叶,5,网状,两,单子叶,3,平行,一,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,第二章 生物的生殖和发育,第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第四节 人的性别遗传,1902年美国的细胞学家麦克郎在观察中发现男性体细胞中有一対染色体的形态与别的染色体不一样 , 他把这対染色体称为性染色体 ;,1905年美国细胞学家进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体 ; 女性体细胞中的一対性染色体为X染色体,Y,X,情景引入,导入新课,男,女,1、在男性和女性的各23対染色体中 , 哪一対被称为性染色体?,2、这两幅图中 , 哪幅图显示的是男性的染色体 ？哪幅图显示的是女性染色体 ？,3、合作交流1 : 图中哪条染色体是Y染色体 ？它与X染色体在形态上的主要区别是什么 ？,探究点一 男女染色体的差别,讲授新课,X,染色体和,Y,染色体的区别,X,染色体,Y,染色体,讲授新课,男性的精子和女性卵细胞中各有几条性染色体 ？,XX,XY,讲授新课,女性卵细胞和男性精子各有几种 ？,XX,XY,X,X,Y,讲授新课,想一想,:,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该各有几条性染色体,?,男性有几种精子,?,女性有几种卵细胞,?,男性的精子与女性的卵细胞中 , 都只有1条性染色体。男性有2种精子 , 分别含X、Y染色体 ; 女性只有一种卵细胞 , 含X染色体。,讲授新课,性染色体组成,:,生殖细胞性染色体组成,:,生殖细胞染色体,:,体细胞中染色体 :,男 : XY,女,: XX,男 : X或Y,女,: X,男 : 22条+ X或Y,女,: 22,条,+ X,男 : 22対+XY,女 : 22対+XX,讲授新课,取决于,_.,X,Y,X,精子,卵细胞,X,X,X,Y,哪一种类型的精子与卵细胞结合,受精卵,讲授新课,女人在两次月经之间 , 会排出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿的精子 , 这些精子从含有的性染色体来说只有两种 , 一种是含有X染色体的 , 一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。,既然如此 , 那么生男生女的机会是否均等呢 ？,讲授新课,【提出问题 :,【作出假设 :,【制定计划,材料用具 : 两个袋子 , 白色棋子X染色体 , 黑色棋子Y染色体。,生男生女机会是均等的。,生男生女的机会均等吗 ？,探究点二 生男生女机会均等,讲授新课,1棋子 :,1号袋中的10个白棋子代表含X染色体的卵细胞,5,个黑棋子代表含,Y,染色体的精子,5,个白棋子代表含,X,染色体的精子,2,号袋中,X,Y,X,2每一袋中抓取1个 , 依次记录他们抓取结果 , 比如抓出白白” , 那么表示性染色体组成为_,性别为_ , 抓出白黑” , 那么表示性染色体组成为_,性别为_。,女,男,方式步骤 :,XX,XY,讲授新课,3统计 : 共抽取10次 , 统计生男”和生女”的次数 , 在表格中的相应位置打”。,本卷须知 : 一次抓取完成后 , 必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀 , 然后进行第二次抓取。,讲授新课,次数,性别,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,合计,（白黑）,生男,（白白）,生女,【得出结论_,【实施计划,按步骤完成探究活动 , 并将记录结果进行统计整理。,生男生女机会均等,讲授新课,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,生男生女机会均等,X,Y,X,X,X,Y,XY,X,X,X,X,产生精子,产生卵细胞,讲授新课,可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢 ？你能対这个现象做出合理的解释吗 ？,讲授新课,我国历次人口普查资料,年度,总人口,/,亿,男女性别比,1953,5.82,107.6:100,1964,6.95,105.5:100,1982,10.08,106.3:100,1990,11.34,106.6:100,2000,12.66,106.7:100,讲授新课,性别比例失调 , 会产生婚姻性别挤压”现象 , 并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题 , 严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。,性别比例失调的危害,讲授新课,（一）男女染色体的差别,、常染色体 : 22対,、性染色体,、体细胞中染色体 : 男性 : 22対,女性 : 22対,生殖细胞染色体 : 卵细胞 : 22条,精子 : 22条或22条,课堂小结,X,男性,XY,Y,女性,XX,课堂小结,（二）生男生女机会均等,两种精子与卵细胞结合的机会均等,人的,性别,是由,性染色体,及性染色体上的,基因,决定的,课堂小结,1.男性所产生的精子有几种类型 ,2.女性所产生的卵细胞有几种类型 ？ ,A.1,种,B.2,种,C.23,种,D.46,种,A.1,种,B.2,种,C.23,种,D.46,种,B,A,随堂训练,3.一対少数民族夫妇 , 第一胎生了一个男孩 , 第二胎生女孩的可能占 ,A、100% B、50% C、25% D、0,B,4.田田、牛牛是一対双胞胎 , 田田为女孩聪明可爱 , 牛牛为男孩活泼机灵 , 那么 , 田田、牛牛体细胞内的一対性染色体分别为 ,A .XX、XY B .XY XX C. X、Y D.Y、X,A,随堂训练,5.人的性别决定的时期应是在 ,A、受精卵分裂时 B、胎儿出生时,C、胚胎性器官分化时 D、卵细胞受精时,D,随堂训练,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,第,2,节原生生物的主要类群,（一）原生动物是能摄取食物的原生生物,原生动物是结构较简单的一类原生生物,整个身体由个细胞构成。原生动物分布很广,一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中,少数种类寄生在人和动植物体内。,一,（二）藻类是能够进行光合作用的原生生物,1.分布,藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少数种类生活在_或岩石表面。,2.主要特征,藻类细胞里都含有和类胡萝卜素,能够进行光合作用。有些藻类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等。,(1)衣藻、石莼等绿藻因其细胞内含有大量而呈绿色。,(2)褐藻因含有较多的而呈褐色,如海带、马尾藻、裙带菜等。它们都没有根、茎、叶等器官的分化。,(3)红藻因含有较多的而呈红色,如紫菜、石花菜等。,潮湿的土壤,叶绿素,叶绿素,藻黄素,藻红素,3.対自然界的意义及经济意义,(1)藻类的光合作用不仅为其他水生生物提供充足的食物和,而且是大气中氧的重要来源。,(2)海带、紫菜等都是人类的美味食品。,(3)许多海藻是医药和工业提取的重要原料,从石花菜等藻类中提取的_也是医药和工业不可缺少的原料。,(4)藻类已成为水域是否被污染的。,氧气,碘,琼脂,指示生物,差别藻类的比较,【例题 以下说法错误的选项是哪一项：(),A.衣藻、石莼等绿藻因其细胞内含有大量叶绿素而呈绿色,B.海带因含较多的藻黄素而呈褐色,C.紫菜因含有较多的藻红素而呈红色,D.各种藻类共有的色素是藻黄素和类胡萝卜素,解析,:,各种藻类共有的色素是叶绿素和类胡萝卜素。,答案,:,D,1,2,3,4,5,1.以下组合中都没有根、茎、叶等器官分化的一组是 (),A.水稻与水绵B.紫菜和满江红,C.水绵与海带D.松与海带,答案,答案,关闭,C,1,2,3,4,5,2,.,在盛有水的烧杯中装入一部分活的水绵,然后把烧杯放到黑暗的环境中,经过较长的时间后,你会发现这些水绵,(,),A.,生长正常,B.,生长得更好,C.,停止生长,D.,全部死亡,答案,答案,关闭,D,1,2,3,4,5,3,.,衣藻是生活在池水中的单细胞绿藻,其体内的叶绿体呈,(,),A.,圆柱形,B.,螺旋带状,C.,椭圆形,D.,杯形,答案,答案,关闭,D,1,2,3,4,5,4.以下关于原生动物的说法,错误的选项是哪一项：(),A.整个身体由一个细胞构成,B.原生动物的所有的生理活动由一个细胞来完成,C.只分布在淡水中,D.是自然生态系统中的重要类群,答案,答案,关闭,C,1,2,3,4,5,5.请观察、比较衣藻和海带图解,回答以下问题。,(1)衣藻是细胞原生生物,体内含有大量叶绿素而呈绿色,属于藻,生活在(填淡水”或海洋”)中,体内有形叶绿体,长有两条鞭毛,能够在水中运动。,(2)海带是细胞原生生物,体内除了叶绿素外还含有大量的素而呈褐色,图中是,起作用,是,作用是进行。,单,绿,淡水,杯,多,藻黄,根状物,固定,叶状体,光合作用,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,
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