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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,孟关中心完小 周世慧,声音的变化,声音的变化是指声音的强弱和高低的变化,实验提示,先轻轻拨动钢尺，观察尺子振动幅度有多大，发出的声音有多强。,再用力拨动钢尺，观察尺子振动幅度有多大，发出的声音有多强。,将前后两次实验进行比较，然后用振动幅度大或小、声音强或弱来描述钢尺振动幅度的大小与声音强弱之间有什么关系。,钢尺的振动变化,声音的变化,轻轻拨动钢尺,振动幅度,小,，,声音,弱,，,用力拨动钢尺,振动幅度,大,，,声音,强,，,我们的发现,物体振动幅度越,小,，声音,越弱,；,物体振动幅度越,大,，声音,越强,；,声音的变化,实验记录表一,实验提示,拨弹橡皮筋，使它发出声音，观察橡皮筋振动状况。,把橡皮筋拉得紧一些，再拨弹，观察橡皮筋振动的快慢有什么变化，听听发出的声音有什么变化。,思考：橡皮筋振动的快慢与发出声音的高低有什么关系。,橡皮筋的振动变化,声音的变化,橡皮筋松,振动,慢,，,声音,低,，,橡皮筋紧,振动,快,，,声音,高,，,我们的发现,物体振动得越,快,，声音,越高,；,物体振动得越,慢,，声音,越低,；,声音的变化,实验记录表二,编钟,是我国古代先民依据声音变化规律设计制造的一种打击乐器，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上。,
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