课题一直线、射线和角

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 角的度量,课题一 直线、射线和角,数学四年级上册,射线,你能想象一下射线有多长吗？,射线,想一想，说一说，射线有什么特点？可以度量吗？,直直的，只有一个端点，可以向一端,无限延伸，无法度量长度。,举例：你在生活中哪些地方看到过射线的例子？,这条线与线段有什么不同呢？知道它的名称吗？,直线,（三）,探究线段、直线和射线的联系与区别,名称,形状,端点,延伸,线段,直的,2,不能,射线,直的,1,一端,直线,直的,0,两端,顶点,边,边,（,）,（）,（）,1,、判一判，我最棒。,（,1,）小明画了一条,6,厘米长的线段。（）,（,2,）有一条直线长,300,米。（）,（,3,）射线的长度是直线的一半。（）,运用规律，理解延伸,2,、画一画，我能行。,（,1,）经过一点画射线；经过一点画直线。,过一点可以画无数条射线，可以画无数条直线。,（,2,）经过两点画直线。,过两点只能画一条直线。,运用规律，理解延伸,回顾一下，这节课我们学习了什么知识？,你有什么收获？,还有什么困惑需要共同讨论的吗？,课堂小结,再见,