苏教版一年级语文下册重难点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版一年级语文下册第二单元重难点,南通市通州区袁灶小学,蒋红玲,教材简析,本单元共有五篇课文，按照内容的由易到难顺序排列。这五篇课文描述了春天的不同风光，语句优美而生动。不断向上的春笋、调皮的雨点、大眼睛般的小池塘、热闹的梅花山、美丽的大草原，或让我们永存记忆，或让我们流连忘返。五篇课文就像一根红线串连的五颗璀璨的珍珠，这根红线就是“春天”，我们可以把这组课文称之为春光篇。,春笋,重难点,教学重点：,1,、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,2,、能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质。,教学难点：,了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。,雨点,重难点,教学重点：,1,、通过有感情地朗读，感受小池塘的美丽。,2,、,培养学生大胆想象、积极表达、练笔的习惯。,教学难点：,通过各种方式体会散文的文字美、意境美和情感美，学习用比喻的手法把话说生动，学会表达自己的独特的阅读感受。,小池塘,重难点,教学重点：,1,、通过有感情地朗读，感受小池塘的美丽。,2,、,培养学生大胆想象、积极表达、练笔的习惯。,教学难点：,通过各种方式体会散文的文字美、意境美和情感美，学习用比喻的手法把话说生动，学会表达自己的独特的阅读感受。,春到梅花山,重难点,教学重点：,让学生感受梅花山的梅花开放时的动人景象,。,教学难点：,孩子对梅花山还是陌生的，甚至有些孩子还不认识梅花。需借助大量图片，紧扣课文词句，在他们的脑海中形成画面，让他们置身于梅花山中，入情入景，把观察、想象、朗读结合起来，感悟意境美，培养其语感。,草原的早晨,重难点,教学重点：,会读写课文生字，能正确、流利地朗读课文，理解“涌”“醒来了”“回荡”等生词，学习本课的生字，理解新词，有感情地朗读课文。,教学难点：,感受草原的美丽风光，体会牧民生活的欢乐，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。,