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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分类与整理,象形统计图,乌梁苏小学 何长春,一、,分类计数,认识象形统计图,(一)选定标准,分类计数,二、分类计数,认识象形统计图,(二)动手操作,表示结果,二、分类计数,认识象形统计图,问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示,出来吗?,(提示:可以画一画、写一写。),我是这样摆的,先,分一分,再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数,认识象形统计图,(三)动手操作,表示结果,问题:还有不同的表示方法吗?,(四)认识象形统计图,读图回答问题,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?,二、分类计数,认识象形统计图,(五)研讨其他标准,二、分类计数,认识象形统计图,问题:,还可以怎样分,?,(一)动手操作,分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的,先,分一分,再数一数。,二、分类计数,认识象形统计图,问题:还有不同的表示方法吗?,(二)认识象形统计图,读图回答问题,二、分类计数,认识象形统计图,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?,你是怎么知道的?,二、分类计数,认识象形统计图,问题:,还可以怎样分,?,(三)研讨其他标准,三、运用知识,解决问题,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,完成:,1.,按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。,把每组不同的物品圈起来,(1),(2),四、布置作业,作业:,题卡,1,3,题。,See you!,
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