新闻两则（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/9/6,#,消息,两,则,新闻的有关知识：,（一）、新闻的概念：,新闻这种文体从,广义,上来讲，包括消息、通讯、新闻特写。,从,狭义上,来讲，,新闻是一种报纸文体，指新近发生的事实的报道。,只指消息，本文就是一篇报道及时的,消息,。,（二）、消息的三个特点：,传播性 真实性 时效性,（三）新闻的结构,新闻的结构有五部分：,1、标题,（分为：正题、引题、副题）,、,2、导语,3、主体,4、背景,5、结语。,1、标题,：,高度概括已经发生的新闻事实。,必须,简明、准确,地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。,正题（,也叫,主题）,：概括与说明主要事实和思想内容。,引题,：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。,副题,：提示报道的事实结果，或作内容提要。,2、导语,：是消息的第一段或者第一句话。是消息中,最主要的事实，是最重要、最有影响力,的材料，是本则消息报道的价值所在。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。,3,、主体,：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作,具体全面的阐述,，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。,4,、背景,：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。5,、结语,：是消息的最后一段落或最后一句话。,（四）消息固定的格式,“,倒金字塔结构,”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。,(,五,),新闻,六要素,（记叙文六要素）,时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果,大家一起告诉我,如何快速直接知晓新闻事件？,在时间有限的情况下，怎样相对具体了解新闻内容？,如果你想知道新闻事件的来龙去脉，该如何去做？,材料：给下面的新闻拟写一个标题（不超过15字）中国青年报5月15日电 为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启2014“向上向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。,答案：,1,、中国青少年微电影大赛启动。,2,、青少年微电影大赛启动。,3,、,2014,青少年微电影大赛启动。,我三十万大军胜利南渡长江,字词积累,督,战,(),荻,港,(),趋,势,(),泄,气,(),摧,枯拉朽,(),锐,不可当,(),d,d,q,xi,cu,ru,为下面描红的字注音。,自主学习,1.,根据所学新闻知识分析,我三十万大军胜利南渡长江,的,新闻要素，结构,及,语言特点,。,2.,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,标题：我三十万大军胜利南渡长江。,导语：英勇的人民解放军,渡过长江。,主体：渡江战斗,诸城进击中。,结语：人民解放军,的命令。,1、分析消息的结构,2、仔细阅读课文，找出这则消息的要素：,何时,何地,何人,起因,经过,如何,1949,年,4,月,20,日,长江前线（芜湖,安庆）,解放军三十万大军、敌军,突破敌阵，占领南岸广大地区,3、新闻在表达方式上的特点：,以记叙为主，可适当议论.,三十万大军胜利南渡长江,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,4、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？,答：是新闻的电头。,交代了,通讯社名称、发电地点和发电时间。,电头的作用：,表明材料真实，报道及时。,5,、品析语言，领悟情感,从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？,对人民解放军英勇善战的歌颂,：英勇的、万船齐放、直取、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行、不到二十四小时、即已,。,“,英勇的、英雄式的、坚决地”,直接赞美人民解放军英勇无畏,；,“,万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词,生动形象地写出解放军英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌,。,“,不到二十四小时、即已”说明,时间短，战果大，从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势,。,对,国民党反动派的嘲讽：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。,一正一反，对比鲜明，感情强烈。,人民解放军占领南京,毛 泽 东,钟山风雨起苍黄，,百万雄师过大江。,虎踞龙盘今胜昔，,天翻地覆慨而慷。,宜将剩勇追穷寇，,不可沽名学霸王。,天若有情天亦老，,人间正道是沧桑。,毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社,一九六三年十二月版,毛主席诗词,。,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,思考题,请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。,读新闻要抓住记叙的,六要 素,，即何时、何地、何人、何事、何故、如何,。,作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。,你从中读出了作者怎样的思想感情？,人民解放军百万大军横渡长江,何时,:,1949,年,4,月,20,日夜起至,4,月,22,日,22,时,何地：,西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,何人：,人民解放军百万大军,起因：,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,经过：,中路军,首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长,江南岸,西路军,三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,东路军,三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃,一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切,断镇江无锡段铁路,人民解放军百万大军横渡长江,结果,结合新闻有关知识，找出新闻的,结构,。,人民解放军百万大军横渡长江,人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上,均是人民解放军的渡江区域。,余下文段。,国民党政府拒绝签订和平协议。,标题：,导语：,主体：,背景：,主体部分写了什么？,具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。,时间,队伍,地点,渡过兵力,20,日夜,21,日夜,21,日下午,5,时起,22,日,22,时,中路军,西路军,东路军,安庆,芜湖,九江,安庆,南京,江阴,30,万,2/3,大部,21,日下午,5,时起,22,日,22,时,1,、为什么先叙述中路军？,2,、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么,先说西路军，再说东路军？,质疑析疑,中路军首先发起渡江作战,中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。,时间顺序、事件本身的特点,4.,标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？,5.,这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？,真实性,及时性,3,、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？,“,此种情况,都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。,本文的语言特点,从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括,出本文语言方面的特点。,（,1,）,准确,：,“,不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为,九江尚未解放,A,、题目是“百万大军横渡长江”。这“,百万,”是实数，还是虚数？,是实数。中路军,30,万人；西路军,35,万人；东路军,35,万人,.,人数的确切，更体现了报道的,真实,、,准确,、,严密,。,B,、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中“,不含,”有什么作用？去掉它，行不行？,（,3,）字里行间,洋溢着胜利的豪情,。,（,2,）,简洁,而具,有气势,。,如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退，毫无斗志”。,本文的语言特点,（,1,）,二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先,越过,安庆、芜湖线，,到达,繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，,共,渡过三十万人。,（,2,）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先,突,破,安庆、芜湖线，,渡至,繁昌、铜陵、青阳、荻港、,鲁港地区，,二十四小时内即已,渡过三十万人。,（,2,）句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。,“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。,“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。,（,1,）,结果就在二十日那一天，,东面防线又被我军突破了。,（,2,）,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,，东面防线又被,我军突破了。,（提示：注意比较语句的感情色彩）,（,2,）句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有,嘲讽,意味。嘲讽汤恩伯,过高估计东面防线的巩固性,，,过低估计人民解放军的战斗力,，如果换成“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,人民解放军百万大军横渡长江报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。,表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。,课堂练习写一条新闻，报道学校或班上的新事要求：标题醒目、恰当 内容绝对真实 导语有概括性、准确性 语言简洁,