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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,民建初中 曾科,4.1.1,生活中的立体图形,下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗？,（,1,）文具盒（,2,）魔方（,3,）笔筒,（,4,）足 球（,5,）漏斗,你是这样想的吗？,文具盒,能得到,长方体,.,魔方,能得到,正方体,.,你是这样想的吗？,笔筒,能得到,圆柱体,.,你是这样想的吗？,议一议,:,还有那些图形象圆柱,?,杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、,易拉罐、药瓶等,圆柱有何特点,?,上下两个面是,圆；顶是平的,侧面,，由,构成,大小相等的,光滑,曲面,漏斗,能得到,圆椎体,.,你是这样想的吗？,议一议,还有那些图形象圆锥,?,圆锥有何特点,?,甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球,它的底是一个,；圆锥的顶是,的,侧面,，由,构成。,圆,尖,光滑,曲面,足球,能得到,球体,.,你是这样想的吗？,通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？,正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、棱锥、球等,.,请你想一想,1,、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连,.,A B C D,1,、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图,形世界的丰富多彩,2,、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方,体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的,某些特征,.,3,、知道几何体的分类,感悟小结：,常见的几何体,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,几何体的分类,柱,锥,球,棱柱,圆柱,棱锥,圆锥,五棱柱。,四棱柱,三棱柱,五棱锥。,四棱锥,三棱锥,球,议一议：,用自己的语言描述一下：,1,圆柱与圆锥的相同与不同,相同点,:,底面都是圆，侧面都是曲面,不同点,：（,1,）,圆柱有两个大小相同的底面,而圆锥只有一个底面,（,2,）圆柱没有顶点,而圆锥有一个顶点,2,棱柱与圆柱的相同与不同,相同点,:,都有上、下两个底面，都有侧面,不同点：,（,1,）,棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形,圆柱的底面是圆,（,2,）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面,（,3,）棱柱有顶点，圆柱没有顶点,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,三棱锥,四,棱锥,五,棱锥,六棱锥,在立体图形中，若围成的面都是平的，这样的几何体叫做多面体,棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的：,请你按适当的标准对下列几何体进行分类。,1 2 3 4 5 6,按,“,柱,锥,球,划,”,分：,(1)(2)(4)(6),是,柱,体,(5),是,锥,体,(3),是,球,体,分类一,1 2 3 4 5 6,按面的,曲,或,平,划分：,(3)(4)(5),是一类，组成它们的面中至少有一个是,曲,的,;,(1)(2)(6),一类，组成它们的各面都是,平,的,分类二,棱柱有,直棱柱,和,斜棱柱,。,本书只讨论,直棱柱,简称,棱柱,斜棱柱,直棱柱,下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。,随堂练习,
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