马援诫兄子严敦书--用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,析义理于精微之蕴,辨字句于毫发之间,马援诫兄子严敦书,1,学习目标：,1.了解马援,其人及其文,，积累,择、轻、致、下车等,重点文言知识。,2.理解,以简驭繁,的写作手法，分析文章,义理,。,3.学习和借鉴马援,谨言慎行,的家训。,2,马援,(,前,14,年,-49,年,),，字文渊。扶风郡茂陵县,(,今陕西兴平,),人。西汉末年至东汉初年著名军事家，东汉开国功臣之一。,东汉统一之后，马援虽已年迈，但仍请缨东征西讨，西破陇羌，南征交趾，北击乌桓，官至伏波将军，封新息侯，世称,马伏波,。其老当益壮、马革裹尸的气概，受到后人的崇敬。,后追谥,忠成,。唐德宗时，成为武成王庙六十四将之一。宋徽宗时被加封为忠显佑顺王，位列武庙七十二将。清圣祖从祀历代帝王庙。,3,穷当益坚，老当益壮。,男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳,马援,大丈夫当学马援，为国为民，马革裹尸。,陶行知,家训,4,诫兄子严、敦书,马援,援兄子严、敦并喜,讥议，,而,通,轻,侠客。援前在交趾，还书诫之曰：,“,吾欲,汝曹,闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，,妄,是非,正法,，此吾所大,恶,也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，,所以,复言者，,（像）,施衿结缡,，申父母之戒,（一样）,，欲使汝曹不忘之耳。,5,龙伯高敦厚周慎，口无,择,（,一说通“,殬,”，败坏,）,言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，,忧,人之忧，,乐,人之乐，,清浊,无所失，父丧,致,客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为,谨敕,之士，所谓,刻鹄不成尚类鹜,者也。效季良不得，,陷,为天下轻薄子，所谓,画虎不成反类狗,者也。迄今季良尚未可知，,郡将,下车,辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。,”,6,成语,施衿结缡：,刻鹄类鹜：,画虎类狗,：,本指古代女子出嫁，母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。,画天鹅不成，仍有些像鸭子。比喻模仿的虽然不逼真，但还相似。,画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。,7,（一）解释下列重点字词,1,.,并喜,讥议,2.,通,轻,侠客,3,.,妄,是非正法,4,.,口无,怿,言,5.,父丧,致,客,6.,犹为,谨敕,之士,5、吾爱之,重,之,讥讽，谈论,轻佻，轻浮,师,轻,而骄，,轻,则寡谋，骄则无礼。,国语,是非：,以为是，以为非，,评论、褒贬。正法，正当的法制。,通“殬”，败坏,招致，这里是使到来,至丹以荆卿为计，始,速,祸焉。六国论速，招致,敕，通,“,饬,”,，整饬。谨慎自饬,士不可以不弘毅，任,重,而道远。论语 重大，重要,权，然后知轻重。,老子,分量大,君子不重伤，不禽二毛。,左传,再次，重新,以,为重,8,（二）重点语句翻译,1,、好议论人长短，妄是非正法，此吾,所大恶,也。,2.,汝曹,知吾恶之甚矣，,所以,复言,者,，,施衿结缡,，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！,二、,预习检测,喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝纲法度，这是我非常厌恶的。,你们知道我十分厌恶这种行径，所以我一再强 调的原因。就象女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，我希望你们牢牢记住。,汝，你，你的。汝曹：你们。多用于长辈称呼后辈。,此我之不幸,而汝曹之幸也。,所以,者，,的原因：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,施衿结缡：施，佩戴。衿，衿带。结：佩戴。缡，佩巾。,诗,豳风,东山,：“之子于归，皇驳其马，亲结其缡，九十其仪。”又,仪礼,士昏礼,：“母施衿结帨，曰：勉之敬之。夙夜毋违宫事。”本指古代女子出嫁，母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。,9,（二）重点语句翻译,3.,忧,人之忧，,乐,人之乐，,清浊,无,所失,。,4.,效季良不得，陷为天下,轻薄,子，所谓“画虎不成反类狗”者也。,5.,郡将,下车,辄,切齿,。,二、,预习检测,忧，以,为忧；乐，以,为乐；清浊：高洁、龌龊之人,把别人的忧愁作为自己的忧愁，把别人的快乐作为自己的快乐。无论什么人都结交。,轻薄，轻佻浮薄,而一旦学习杜季良不成功，那你们就成了轻佻浮薄之人。就所谓“画虎不成，反类犬”。,官吏初到任为下车。切齿：咬紧牙齿，指极端痛恨。,郡将到任总是十分痛恨。,10,喜爱评论他人的人，看起来评论的是他人的人生，其实最后悬于他们唇齿之上摇摇欲坠的，都是自己的生活。,11,马援如何做到让侄子们欣然接受的？,这对你的写作有何指导意义？,12,1,、态度明确，兼顾委婉,2、类比说理，以情作喻,3,、对比分析，树立榜样,4,、以简驭繁，义理所现,13,比较阅读,诸葛亮,诫子书,夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,诸葛亮是怎样论述如何修身立志的？,14,季良名保，京兆人，时为越骑司马。保仇人上书，讼保“为行浮薄，乱群惑众，伏波将军万里还书以诫兄子，而梁松、窦固以之交结，将扇其轻伪，败乱诸夏”。书奏，帝召责松、固，以讼书及援诫书示之，松、固叩头流血，而得不罪。,诏免保官,。伯高名述，亦京兆人，为山都长，由此,擢拜零陵太守,。,15,