5中彩那天 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,诚实,+,信用,=,？,?,5.中彩那天,教学目标,1.,认识,6,个生字，会写,14,个生字。正确读写,“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”,等词语。,2.,能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。,3.,体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。,内容解析,维持 财富 属于 百货,奔驰 馈赠 行驶 道德,号码 仓库 捎带 橡皮,拨号 拮据 精湛 辨别,梦寐以求 迷惑不解,读一读,当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。,我,几次,兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。,不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的,神情严肃,，看不出中彩带给他的喜悦。,父亲,梦寐以求,的是能有一辆属于自己的汽车。,mi,梦寐以求：睡着了，睡梦中也在追求。形容愿望的迫切。,道德难题,中奖的彩票不是自己的，但恰恰是自己帮同事库伯买的，车子要还是不要？,父亲,梦寐以求,的是能有一辆属于自己的汽车。,第二次世界大战前，我们家生活,拮据,，全家六口人全靠父亲一人工作,维持,生计。,母亲让我,仔细辨认,两张彩票有什么不同。我看了,好几遍,，,终于,看到中彩的那张角上有用铅笔写的,淡淡的,K,字。,过后，两人把此事,都忘了,。,要,不要,面对这个道德难题，父亲很犹豫、很痛苦，他会这样想：,我多想把车子留下，但又不能留，因为（）。,我应该把车子还给库伯，但又舍不得还，因为（）。,父亲最终是怎么做的？为什么？,父亲把车还给了库伯。,虽然，别人不知道这事，父亲有将车据为己有的很好的机会，但“诚实、有信用”的做人原则又不允许把车留下。,父亲打电话通知对方,领走的是中奖的车子,但得到的是人情和道义,是更多真正的朋友,是心灵的宁静和快乐,这同样是一笔很大的财富,是金钱所买不到的。,诚实无价,正直可敬,1.,中彩以后，“我”和父亲的心情一样吗？,2.,父亲的心情为什么会这样？,3.,为什么库伯派人把车开走后，父亲反而“显得特别高兴”？,想一想,比一比,“过来，孩子。”母亲,温柔,地把我叫到桌前。,“,可是，库伯是有钱人，我们家穷呀,!,”,我,激动地,说。,1.,失信就是失败。,左拉,2.,当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。,大仲马,3.,诚实是这么美妙的东西，重金难买。,会冶,4.,没有一种遗产能像诚实那样丰富了。,莎士比亚,名人名言,课堂小结,“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”,一位普通的母亲,对于一个人来说，物质的富裕当然重要，但是精神的充实具有高尚的情操，才是生活快乐的真正源泉。原我们每个同学都能成为一个诚实、有信用的人！,诚实,+,信用,=,财富,巩固练习,连一连。,生活 生计 拥挤的 痕迹,工作 拮据 有趣的 时刻,维持 卖力 淡淡的 人群,技术 精湛 幸福的 事情,是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,句子理解。,这句话讲,“,我,”,长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。,教材答案,父亲面临的道德难题是什么？他是怎样面对和处理的？,课文说到库伯家里很有钱，完全有能力去买一辆汽车，而,“,我,”,家里很穷，父亲又那么渴望得到一辆汽车，是否可以去和库伯商量一下，把车留下。,彩票上,K,字记号除了父亲，没有任何人知道这件事，不用打电话给库伯等等。,把汽车还给库伯。,一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。,这话出自,“,我,”,的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。,再见,