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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 探究凸透镜成像规律,灵宝实验中学,杜江峰,审验人:张淑霞,同学们动手做下面两个实验:,一、通过凸透镜近距离观察书上的文字，你看到了什么？,二、通过凸透镜远距离观察老师，你看到了什么？,通过刚才的小实验你有没有什么疑问呢？,课题：探究凸透镜成像的规律,同学们想一想，凸透镜成像的不同与什么因素有关呢？,为了验证你的猜想，我们必须干什么呢？,1、介绍：光具座。,2、还需要哪些器材啊？,如何设计实验来验证你的猜想呢？,大家分组讨论下面三个问题：,1、凸透镜，蜡烛，光屏应该如 何放置在光具座上？,2、什么是物距？什么是像距？,3、如何操作可以使烛焰不同的像，清晰明亮在光屏上呢,？,你的讨论结果是什么呢？,实验时注意点：,1、多次实验,观察物体的成像.,2、光屏上接收到的像叫实像.一定要是清晰明亮的烛焰像.,3、及时根据像的性质记录物距和像距.,4、注意把凸透镜、烛焰和光屏的中心调成同一高度。,5、固定透镜，把蜡烛从远离透镜，向透镜靠近，移动光屏接收像。,大家从以下两个方面动手实验：,1、分别找出烛焰成倒立缩小的实像、倒立放大的实像、正立放大的虚像，分别记录此时的物距和像距。,2、成像时，记录两次物距和像距。,实验中出现的问题：,光屏上接收不到像。,各小组进行讨论,物距、像距与透镜的一倍焦距(f)、二倍焦距(2 f)进行大小的比较，看看能发现什么？,分析凸透镜成像的特点：,物体到凸透镜,的距离（物距）,像到凸透镜,的距离（像距）,像的情况,正立、倒立,放大、缩小,虚像、实像,u2f,2f v f,倒立,缩小,实像,u=2f,V=2f,倒立,等大,实像,2f uf,v,2f,倒立,放大,实像,uf,正立,放大,虚像,u=f,不成像,请大家观看老师演示：,大家回想一下开始的两个实验：,看书上的文字，看老师。,为什么会成那样的像呢？,例题示范：,在探究凸透镜成像的实验中，已知凸透镜的焦距为8cm,当蜡烛与凸透镜的距离为20cm时,可以在光屏上得到一个,、,的,像。,当蜡烛与凸透镜的距离为13cm时,可以在光屏上得到一个,、,的,像。,当蜡烛与凸透镜的距离为6cm时,可以得 到一个,、,的,像。,巩固练习：,1、平时喝水时，用手端着装满水的透明玻璃杯，透过玻璃杯，看看手指有什么变化？这时的水和玻璃杯相当于一个什么呢？,2、在研究凸透镜成像的实验中，,（凸透镜焦距为 f=15 cm),若 u=20 cm时,成像特点是什么?,若 u=37 cm时,成像特点是什么?,若 u=11 cm时,成像特点是什么?,实验中,可能导致光屏上始终得不到,清晰的像的两个原因是：,.,3、物体放在焦距为 16 cm的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧得到一个缩小的像，则该物体距离凸透镜的距离可能是（）,A、10 cm B、20 cm,C、30 cm D、40 cm,课后思考：,1、找出虚实像、放大缩小像的分界点在哪儿？,2、物距变化，像距会如何变化？,3、当物体与透镜间距离非常大时，会成什么样的像呢？,
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