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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,安全生产月活动宣传手册,2014,年,6,月,国内安全生产大形式,坚守红线意识，保障城市安全,习近平总书记庄严宣示，人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线。这是总动员、总部署、总要求，是做好安全生产工作强大的思想武器、明晰的行动指南。安全生产事关人民生命安全、事关党的执政宗旨、事关经济社会发展全局、事关全面建成小康社会。请时刻谨记，发展决不能以牺牲人的生命为代价,这是一条不能触碰、不可踩踏的高压线，这是一条必须严防死守、坚决守护的红线，这是一条敬畏生命、保护生命的执政底线。,“每一个人都是不可或缺的”,、在这个世界上没有两个完全一样的人,（,存在的概念,）,、人生只有一次，我们生活在唯一一次的人生中,（,时间的概念,）,、每个人都不是单独存在的,（,关系的概念,）,我们都有家庭和亲戚，并且有工作中的同事，,也生活在人与人之间。,特别是成为孩子的父母后，你就是不可替代的了。,事故猛于,虎,触目惊心的事故现场！,生命虽弱,小,但不应被,漠视,安全无小事，,细节,决定成败,72%,的事故源于细节的疏忽,！,海恩法则,海恩法则,指出,:,每一起严重事故的背后，必然有,29,起轻微事故和,300,起未遂先兆以及,1000,起事故隐患。,海恩法则强调两点,：,事故的发生是量的积累的结果；,再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。,海恩法则的启示,：,要在安全工作中做到以预防为主，坚持,“,六要六不要,”,：,1,、要充分准备，不要仓促上阵。,2,、要有应变措施，不要进退失据。,3,、要见微知著，不要掉以轻心。,4,、要鉴以前车，不要孤行己见。,5,、要举一反三，不要固步自封。,6,、要亡羊补牢，不要一错再错,。,项目部安全形势总结,安全状况-8多9少,管理人员多，协管安全少；,规章制度多，落实执行少;,遵章成本多，违章成本少;,敷衍了事多，全面排查少;,说得多，做得少;,安全投入多，发挥作用少;,班组安全活动少，相互交流学习少；,培训的多，知道的少，心存侥幸的多。,说,重要，,做,次要，,忙,不要。,该多的不多，该少的不少,心若改变，态度就会改变；态度改变，习惯就改变；,习惯改变，人生就会改变,事故原因统计分析,造成不安全行为的两种类型,看错,、,听错,一时忘了,无意识的动作,不留神,、,心不在焉,太麻烦,可能没问题,只有一点,因为大家都这么做,人为错误,（,不注意,）,不安全行为,导致风险的行动,生命虽弱,小,但不应被,漠视,应对策略,：,不等，不靠，以变制变,变,被动的事后管理,，为,主动、系统化的事前预控,；,变,粗放式,的管理，为,介入式的,细节化,管理,；,变,管事故结果型,，为,管过程隐患型,。,安全理论：,冰山法则,R1,R3,R4,R2,工人滑了一下，摔倒在地，,腿摔断,工人滑了一下，,扭伤脚,工人滑了一下，摔倒，头撞泵上，,死亡,工人滑了一下，但,没摔倒,泵泄漏的润滑油未及时清理,现代管理对象,传统管理对象,安全原则,严控过程,重点把关,规范程序,记录总结,事前预控,主要手段：重点把关，过程监控,开工前,把好方案关；,(,编，算，审，批,),作业前,把好安全措施落实关,(,人，机，物，环，法,),(,现状,:,先施工，后补防护，严重的临时应付心态，设备进场的安全报批流于形式，让隐患进场,),作业中,把好现场监控关,(,勤检，多巡，发现，纠正，指导,),作业完,记录，审核，检讨提升关,(,作好施工,/,监理日记，系统审核，管理审查，检讨,),。,各自运作,分层监督,班组,部门,项目部,以班组管理为核心，围绕确定的安全任务，班组,部门,项目部三位一体，层层把关，层层负责。,安全需要,多重防御,，多层次、多途径、多方面编制安全网。,风险评估系统,监控系统,管理系统,应急指挥系统,。,多重防御,保障工程建设安全是一个系统工程，一整套的方案，在这个系统中，,环环相扣,，互相依存，缺一不可，缺一个环节，增一份风险。,环环相扣，缺一不可,专职专业牵头，分工负责。,各作业面主管领导和专业工程师分片包管。,用得力的群众安全生产监督员监管。,抓准薄弱环节，严防死守，消除不安全因素。,分片包管，严防死守,六个不,规则使其,不能,教育使其,不违,监督使其,不易,严惩使其,不敢,明赏使其,不怠,信息使其,不误,四个凡事,凡事有章可循,凡事有人负责,凡事有人监督,凡事有据可查,落实四个凡事和六个不,两个类型,三个方面的审查,得到两个结论,紧抓程序、严把关,作业班组,
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