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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.军神,第一页，共28页。,沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”,真正的男子汉,会说话的钢板,军神,第二页，共28页。,课文主要内容：,第一部分：,115,自然段,手术前，伤重就医，拒绝麻醉；,第二部分：,1617,自然段,手术中，钢铁意志，术中坚忍；,第三部分：,1826,自然段,手术后，备受感动，赞其军神。,第三页，共28页。,（1）朗读第一部分。,（2）沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？,（3）刘伯承的“镇定”是从哪几个地方反映出来的？,（4）分角色朗读第一部分。,第四页，共28页。,一、小声朗读课文,115,自然段，思考：,1,、病人一开始给出的个人信息是真实的吗？他为什么这样做？,病人一开始给出的信息不是真的，由于战争的需要，刘伯承不能轻易暴露自己的军人身份。,第五页，共28页。,沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：,“,你叫什么名字？,”“,刘大川。,”“,干什么的？,”“,邮局职员。,”“,不，你是军人！,”,沃克医生有些不悦地说，,“,我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。,”,冷冷,不悦,第六页，共28页。,2、读下面一段话，沃克医生看到刘伯承的伤情后的反应是怎样的？找出关键词。,沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。,刘伯承的病情非常严重，甚至让医疗经验丰富的沃克医生无比震惊。, , ,第七页，共28页。,沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”,真正的男子汉,会说话的钢板,军神,第八页，共28页。,1916,年，在一次战斗中，刘伯承为了,救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹,射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯,承当即昏倒在地，血流如注,刘伯承的伤情究竟严重到什么程度？：,第九页，共28页。,要动手术了，可年轻人却,坚决,不愿意使用麻醉药。他,恳切,地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生,愣住了,：“你，你能忍受得了吗？”年轻人,平静,地说：“,能,。”,第十页，共28页。,刘伯承这样想到：失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，还可以驰骋疆场，为祖国效汗马之劳。,第十一页，共28页。,3、,分角色朗,读,1215,自然段，,沃克医生在听到刘伯承不愿使用麻醉剂之后是什么反应？他为什么会有这样的反应？,扬 生气 愣住 有点结巴,手术中病人需要承受的疼痛是难以想象的，是一般人所不能忍受的，沃克医生不认为刘伯承可以坚持下来,。,第十二页，共28页。,要动手术了，可年轻人却,坚决,不愿意使用麻醉药。他,恳切,地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生,愣住了,：“你，你能忍受得了吗？”年轻人,平静,地说：“,能,。”,第十三页，共28页。,手术中，,一向镇定,的沃克医生，这次却双手,微微颤抖,。他对年轻人说：,“,你要是挺不住，可以叫出声来。,”,年轻人,一声不吭,，双手,紧紧抓住,身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单,竟,被,抓破,了。,第十四页，共28页。,第十五页，共28页。,二、男女生分别读1617自然段，思考：,第十六页，共28页。,1.,从哪里可以看出刘伯承正承受着常人难以想象的痛苦？,手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次,双手,却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”,病人 ，双手 抓住身下的垫单，手背上青筋 ， 。他越来越使劲，崭新的垫单 被抓破了。,一声不吭,紧紧,暴起,汗如雨下,居然,第十七页，共28页。,手术中，,一向镇定,的沃克医生，这次却双手,微微颤抖,。他对年轻人说：,“,你要是挺不住，可以叫出声来。,”,年轻人,一声不吭,，双手,紧紧抓住,身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单,竟,被,抓破,了。,第十八页，共28页。,比较一下两个句子，想一想，文中为什么用“竟”字？,1.,崭新的床单被抓破了。,2.,崭新的床单,竟,被抓破了。,第十九页，共28页。,沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个,真正的男子汉,，一块,会说话的钢板,！你是一位,军神,！”,第二十页，共28页。,2.,对比两句话，可以去掉,“,居然,”,一词吗？为什么？,（,1,）,他越来越使劲，崭新的垫单被抓破了。,（,2,）,他越来越使劲，崭新的垫单居然被抓破了。,不可以去掉，,“,居然,”,是,没想到，出乎意料,的意思，表明刘伯承承受的疼痛是,常人难以想象的,，去掉之后削弱了惊讶的情感。,第二十一页，共28页。,为什么沃克医生称刘伯承为,“,军神,”,？,“,军神,”,是指具有超凡的坚韧不拔的钢铁意志的军人形象，,1.,重伤后还如此镇定,2.,做手术坚决不用麻醉药,3.,手术中一声不吭，尽管疼痛使他抓破了新床单,4.,手术后谈笑自如,想一想,第二十二页，共28页。,根据板书，按“手术前,手术中,手术,后”的顺序复述课文。,手术前,拒绝麻醉 恼火 惊讶,手术中,强忍疼痛 关心 钦佩 意志坚强,(,堪称“军神”,),手术后,受到赞赏 惊叹,第二十三页，共28页。,小结：,刘伯承元帅有着超乎常人的坚强意志和惊人的毅力，我们要向他学习。,第二十四页，共28页。,想一想，写一写,同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢？,刘伯承爷爷，你的意志！真不愧是！,你有什么感受？结合自己身边的事情，说一说。,第二十五页，共28页。,第二十六页，共28页。,意志多么坚定！刘伯承元帅是当之无愧的,”,军神,“,！,你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称,“,军神,”,！,第二十七页，共28页。,1,通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。,2,通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。,交流平台,（,1,）回顾本组四篇课文，说一说,只有一个地球,大瀑布的葬礼,这片土地是神奇的,和,青山不老,这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？,师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。,（,2,）联系,只有一个地球,，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。,总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。,（,3,）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。,日积月累,亲爱的同学们，再见！,第二十八页，共28页。,
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